EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04

“FOMENTAMOS EL USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS NATURALES”

DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA CIENCIAS SOCIALES NIVEL SECUNDARIA

CICLO VI GRADOS 1°- 2° SECCIONES A,B,C

DURACIÓN 4 SEMANAS FECHA Del Del 08 de agosto al 02 de setiembre

DIRECTORA GIOVANI GUEVARA BAZÁN

SUB DIRECTOR EDGAR DANIEL ALARCÓN DÍAZ

DOCENTE RESPONSABLE VIOLETA VÁSQUEZ

CAROLINA ASCORBE

SITUACIÓN EJE: Reciclaje y desarrollo sostenible

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Estudiantes micaelinas(os) han observado que nuestra calidad de vida se deteriora cada día debido a la contaminación
ambiental, reflejado en el aumento de la emisión de gases de efecto invernadero producto de los grandes avances
tecnológicos e industriales, la explotación desmedida de los recursos naturales, tala indiscriminada de árboles, el uso
irracional del agua, consumismo, degradación de los suelos, el uso indiscriminado de los recursos para beneficio
humano y comercial. Esta situación les preocupa sobremanera, por lo que piensan que se debe actuar decididamente
para fomentar el uso responsable de los recursos naturales. Desde esta perspectiva se plantean la siguiente pregunta:
¿Qué acciones podemos implementar en nuestra comunidad para fomentar el uso responsable de los recursos
naturales?

PRODUCTO DEL ÁREA:

 Primer año : Afiche sobre el uso responsable de los recursos naturales

 Segundo año : tríptico sobre el uso responsable de los recursos naturales

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, ACTIVIDADES

ÁREA CIENCIAS SOCIALES

COMPETENCIA/ DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD

Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
1° DE SECUNDARIA 2° DE SECUNDARIA 1° SEC 2° SEC

 Describe el espacio •Explica las diferentes  Identifica  Explica la

• Comprende las relaciones entre geográfico a diferentes dimensiones de las características del problemática
los elementos naturales y sociales escalas, explicando sus problemáticas espacio geográfico, ambiental de su
cambios y ambientales o explicando sus región y el Perú
permanencias territoriales. cambios y
permanencias
• Maneja fuentes de información
para comprender el espacio  Comprende las
geográfico  Utiliza fuentes •Compara las causas y causas y
cartográficas para consecuencias de  Utiliza diversas consecuencias del
abordar diversos temas y diversas situaciones de fuentes inadecuado uso
emplea la información problemática de uso de cartográficas para de los recursos
• Genera acciones para preservar
obtenida en estas fuentes, recursos ubicar diversos naturales
el ambiente
así como referencias para elementos del
ubicarse y ubicar espacio natural
diversos elementos en el •Elabora propuestas  Propone acciones
espacio. para prevenir sobre los para el buen uso
. recursos naturales de los recursos
naturales

Se desenvuelve en entornos virtuales generados Gestiona su aprendizaje de manera

por las tic autónoma.
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES

ENFOQUES Valores Actitudes

TRANSVERSALES

Enfoque de Derechos Libertad y responsabilidad Disposición a elegir de manera voluntaria y

responsable la propia forma de actuar dentro de
una sociedad.

Enfoque Ambiental Justicia y solidaridad Disposición a reflexionar sobre los impactos y

costos ambientales de las acciones y actividades
cotidianas y como se relacionan con su salud
física y emocional, y a actuar en beneficio de
todas las personas.
 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
CRITERIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE
ACTIVIDAD EVIDENCIA EVALUACIÓN

Las 8 regiones Cuadro de doble entrada Identifica características del espacio

sobre la biodiversidad geográfico, explicando sus cambios y
permanencias

Las ecorregiones Infografía explica la

diversidad biológica
Utiliza diversas fuentes cartográficas
para ubicar diversos elementos del
espacio natural

Lista de cotejo
La Amazonia pulmón Acciones para hacer un uso Explica la problemática ambiental de su
de la tierra racional de los recursos región y el Perú
naturales

Propone acciones para el adecuado

manejo de los recursos naturales

Flora y fauna en Artículo de opinión Comprende las causas y consecuencias

peligro de extinción del inadecuado uso de los recursos
naturales

Propone acciones para el adecuado

manejo de los recursos naturales
ANEXOS:

RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPETENCIA : Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

DESEMPEÑOS
Utiliza diversas Comprende las
Explica la fuentes causas y
APELLIDOS Y NOMBRES problemática cartográficas para consecuencias del Propone acciones para
ambiental de su ubicar diversos inadecuado uso de el adecuado manejo de
N° los recursos
región y el Perú elementos del los recursos naturales
espacio natural naturales

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