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DIRECCIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS


Asignatura: Cálculo Integral Taller No 2. Grupo No:
Nombre estudiante:
Nombre estudiante:
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Fecha de Entrega:

1 PREGUNTA CONCEPTUAL
Conceptual 1/1
Explique por qué se realiza un cambio de variable para solucionar cierto tipo de integrales.

2-3 PREGUNTAS INTERPRETATIVAS


Interpretativa 2/2
Solucione las integrales indicadas en los problemas 3 y 5 del siguiente enlace :
https://0210d4d62-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=9166&pg=373

4-5 PREGUNTAS DESCRIPTIVAS


Descriptiva 1/2
Elabore una lista en la cual presente los pasos a seguir para calcular el área sombreada
presentada en el ejercicio 13 del siguiente enlace:
https://0210d4el1-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=9166&pg=406

Descriptiva 2/2
Describe the area A, that appears in figure 6 example 3 of the following link:
https://0210d4gyk-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=8903&pg=427
6-7 PREGUNTAS PROCEDIMENTALES
Procedimental 1/2
Solucione el ejercicio 3 del siguiente enlace, presentando los respectivos procedimientos que le
llevan a la respuesta:
https://0210d4el1-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=9166&pg=409

Procedimental 2/2
Solucione la integrales indicada en el problema 13 del siguiente enlace, presentando los
respectivos procedimientos que le llevan a la respuesta:
https://0210d4d62-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=9166&pg=373

8-10 PROBLEMAS DE APLICACIÓN


Aplicación 1/3
Halle la mejor sustitución en la situación 1, del siguiente enlace:
https://0210d4d62-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=9166&pg=372

Aplicación 2/3
Obtenga el área sombreada presentada en el ejercicio 13 del siguiente enlace:
https://0210d4el1-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=9166&pg=406

Aplicación 3/3
What does the integral of exercise 80 that appears in the following link represent?
https://0210d4gyk-y-https-www-ebooks7--24-com.ecci.metaproxy.org/?il=8903&pg=423

Todos los ejercicios, tablas y gráficas fueron tomados de [RS19] y [RB19]

References
[RS19] Smith, R. T., Minton, R. B., Rafhi, Z. A. T.(2019). Cálculo: trascendentes tempranas.
McGraw-Hill.
[RB19] Barnett, R. A., Ziegler, M. R., Byleen, K. E., Stocker, C. J.(2019). Calculus: for business,
economics, life sciences, and social sciences. Pearson Educación.

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