SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.2. Área : comunicación
1.3. Grado : 3° “B”
1.4. Docente : Elizabeth Acuña Orbegozo
1.4. Fecha : miércoles 23 de agosto del 2023
1.5. Actividad : Identificamos el predicado
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y C Desempeños Criterios de evaluación Instrumento

COMUNICACION Identifica información Identifica información de la oración Lista de

Lee diversos tipos de textos en su
lengua materna.
 Obtiene información del texto
escrito.
 Infiere e interpreta información del
texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
Propósito
Evidencia
explícita que se encuentra en hallando el predicado a partir del texto cotejo
distintas partes del texto. leído
•Opina acerca del contenido Subraya el predicado en oraciones
del texto, explica el sentido extraídas del texto leído.
de algunos recursos Opina y justifica sus ideas a partir de la
textuales. información de los textos leídos.
Hoy identificaremos el predicado en las oraciones extraídas de un texto para mejorar la
redacción de mis oraciones.
Resolución de la ficha de aplicación.

META: HABILIDADES PARA LA VIDA

3° Identifica las ideas principales y secundarias del contenido del texto.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión imágenes

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Papelote con el mapa conceptual
MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: Actividad permanente: La docente saluda cordialmente a los estudiantes, se les invita a marcar la
asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.

La docente invita a los estudiantes a formar a recordar la sesión anterior, a partir de las siguientes preguntas y el
siguiente caso: ¿Qué tema trabajamos la sesión anterior? ¿Qué es el sujeto?

- ¿Cómo formulamos la pregunta para hallar el sujeto?

Observa el siguiente caso dando pase al dialogo:

Camila está contenta por hacer bien la tarea pasada acerca de los sujetos. Ahora, ella
tiene una nueva tarea acerca de extraer oraciones e identificar el predicado, Ella se
cuestiona ¿Qué es el predicado? ¿Cuál es la función del predicado en la oración?

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

A partir de ello, comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Hoy identificaremos el predicado en
oraciones extraídas de un texto para mejorar la redacción de mis oraciones.

Se propone los acuerdos de convivencia como:  Respetar las opiniones. Levantar la mano para participar.
DESARROLLO:
Antes de la lectura: Les presentamos el título del texto y la imagen referencias del texto. (Anexo 1)

La caña de azúcar
 A partir de ello, se les presenta el texto y se les hace las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de texto
será el que leeremos? ¿De qué crees que se tratará?

- ¿para que habrá sido escrito el texto?

Durante la lectura: Se presenta el siguiente texto para continuar su lectura y se invita a los
estudiantes a realizar la lectura silenciosa y luego la lectura grupal.
La caña de azúcar La caña de azúcar es una planta muy útil. Sus tallos tienen un jugo dulce.
Los agricultores la siembran en la costa.

Grandes molinos muelen la caña. Inmensas maquinas extraen el jugo.

Después de la lectura: Analizamos el texto con las siguientes preguntas: ¿de qué trato el texto? ¿Qué es
la caña de azúcar? ¿Dónde se siembra?

¿Cómo se extrae el jugo de la caña de azúcar?

Invitamos a los estudiantes a identificar que se dice del sujeto en la oración extrayendo del texto expositivo,
teniendo en cuenta el siguiente cuadro donde primero se debe hallar el sujeto para luego hallar el predicado.

Sujeto Predicado
¿De quién o qué se habla en ¿Qué se dice del sujeto?
la oración?

Analicemos:

 La caña de azúcar es una planta muy útil.

¿de qué se habla en la oración? De la caña de azúcar

¿Qué se dice de la caña de azúcar? Que es una planta muy útil.

Sus tallos tienen un jugo dulce.

¿de qué se habla en la oración? De sus tallos

¿Qué se dice de sus tallos? Que tienen un jugo dulce.

Se les entrega a los estudiantes unos papelitos para que cada uno extraiga una oración que faltan
analizar del texto e identifique el predicado, luego se les invita a pegar en la pizarra, se les explica
que lo que han hallado es el predicado.

Ante sus respuestas se explica acerca de la estructura del sujeto en la oración bajo el siguiente
esquema que se invita que lo hagan en el cuaderno.

El predicado

es lo que se dice del podemos preguntar ¿que La caña de azúcar es

sujeto. se dice del + sujeto? una planta muy útil.
 Luego se les entrega la ficha de aplicación para seguir reforzando lo aprendido.

¿que
CIERRE: Recordamos con los estudiantes, pasó a paso, lo realizado en la sesión. Pregúntales: • ¿Qué pasos se dice de
seguimos durante la sesión? ¿Qué analizamos en el texto? ¿Cómo se formula la pregunta para hallarcaña
el de azucar
sujeto? ¿y para el predicado? ¿Cómo se formula la pregunta del predicado? ¿Por qué será importante
identificar el predicado? que es una plan
muy útil.
Se reflexiona con ellos sobre la importancia de aprender el uso correcto del predicado en la oración. Se
felicita por el trabajo realizado.
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

PROPÓSITO: Hoy identificaremos el predicado en las oraciones extraídas de un texto para mejorar la redacción de mis
oraciones. La caña de azúcar CRITERIOS

La caña de azúcar esIdentifica

una información
planta de •muy
Subraya elútil.
predicado Sus
ideastallos
• Opina y justifica sus
en
a partir de la
ESTUDIANTES la oración hallando el oraciones extraídas del
información de los
tienen un jugo dulce. Los agricultores
predicado a partir del
texto leído
la siembran
texto leído.
textosenleídos.la

costa. Sí No Sí No SÍ NO

thiagoGrandes
jamir molinos muelen la caña. Inmensas maquinas
extraen el jugo.
evelyn pamela

maria elizabeth

kendrick emir

mari cruz

estefany brillith

lian johan

jhon antony

lesly Xiomara
mark alessandro
katerin rubit
jesus jhan piere
lian alejandro
merlia yasmin
dayana solansh
yeyson gahel
Cristhel
jesus adrian nonteza
edric aidan
jhosep aziel
victor andre
ariana jhamilet
dimerson jhair sanchez
brayam adams
Marcos
jhoséf saith

linda zahori noemi