Guion técnico

CAPÍTULO 1 – LA COPA DEL PINO

MOVIMIENTO/
SECUENCIA ESCENA PLANO ENCUADRE ACCIÓN TEXTO
DIRECCIÓN
1. INT. CUARTO DE PABLITO - MAÑANA

Suena el
1 1 PD Front. - -
despertador
Cara de
PABLITO
1 2 PPP Front. - -
enfurruñado
en la cama
PABLITO se
1 3 PE Semiperfil - levanta de -
la cama
PABLITO se
1 4 PD Picado - ata los -
cordones
PABLITO se
1 5 PP Frontal - ¡Voy!
levanta
2. INT. COCINA DE PABLITO - MAÑANA
PAPÁ y MAMÁ
2 1 PE Perfil - -
desayunando
PABLITO
2 2 PM Frontal Seguimiento entra en la -
cocina
MAMÁ se
levanta y
2 3 PMC Semifrontal Seguimiento se despide. -
Sale de la
cocina
“Bueno, a
Frontal, leve PAPÁ mira a
2 4 PP - clase se ha
contrapicado PABLITO
dicho”
Paneo de PABLITO se
Contraplano; frontal
2 5 PP cámara levanta de -
contrapicado
vertical. la mesa
3. EXT. PUERTA DEL COLEGIO - MAÑANA
PAPÁ y “A por
Perfil; PAPÁ fuera de
3 1 PMC - PABLITO se todas,
campo
despiden campeón”
PAPÁ mira a
Escorzo: Nuca de PAPÁ y PABLITO
3 2 PP/PG - -
patio del colegio entrar en
el colegio
4. INT. CLASE. MEDIODÍA
La clase se
Travelling sienta en
4 1 PG Semifrontal -
lateral sus
pupitres
PROFESORA “Buenos
Semifrontal/Contraplano
4 2 PML - saluda a días,
del anterior
los alumnos clase…”
 Clase mira
a la
Contraplano: Ídem que
4 3 PG - PROFESORA -
4.1
con cara
seria
PROFESORA “Pablito,
Contraplano: Ídem que
4 4 PML - llama a ven a la
4.2
PABLITO pizarra”
PABLITO se
Travelling
4 5 PMC Semifrontal, semipicado levanta del -
vertical
pupitre
“Hola, me
PML- PABLITO se
4 6 Frontal Zoom-in llamo
PMC presenta
Pablito…”
PROFESORA
“Siéntate
ordena a
4 7 PMC Semifrontal (45º) - en tu
PABLITO que
sitio”
se siente
Reloj de la
clase
4 8 PD Frontal - -
avanzando
rápidamente
Clase vista
desde atrás
4 9 PG Frontal, semipicado - del todo. -
Al fondo,
la pizarra
PABLITO
observa a
4 10 PP Semifrontal - PEPE: Está -
delante
suya
Semifrontal; PEPE hace
4 11 PMC - -
contraplano sus deberes
PABLITO
Contraplano; mismo
4 12 PP - pone cara -
plano que 4.10
de rareza
Leve PROFESORA “¿Alguien
4 13 PMC Frontal levantam. levanta la ha hecho ya
cámara cabeza la resta?
MARÍA
Semifrontal; apenas
4 14 PP - levanta la “¡Yo!”
picado. Contraplano
mano
PROFESORA “Perfecto,
4 15 PMC Mismo plano que 4.13 - responde a sal a la
MARÍA pizarra”
Travelling
vertical:
A PEPE le “¿Alguien
Se descubre
4 16 PMC Semifrontal sangra la tiene un
el rostro
nariz pañuelito?”
sangrando
poco a poco
 PROFESORA
se levanta
con un
Seguimiento
pañuelo.
4 17 PMC Mismo plano que 4.13 de la -
PEPE lo
profesora
coge a
medio
camino
PABLITO
4 18 PP Mismo plano que 4.10 - contempla -
la escena
Suena el
4 19 PD Frontal - -
timbre
La clase
4 20 PG Similar a 4.9 - -
recoge
PEPE
levanta sus
cosas. Al
4 21 PML Frontal - fondo, -
PABLITO a
punto de
hablarle
Semifrontal; ángulo
PABLITO “Oye…
normal. Se ve la nuca
4 22 PMC - conversa ¿Estás
de PEPE y el rostro de
con PEPE bien?”
PABLITO
Contraplano. Igual
PEPE “¿Por qué
4 23 PMC composición que plano -
responde no?”
anterior
4 24 PMC Ídem que 4.22 - Ídem “…”
4 25 PMC Ídem que 4.23 - Ídem “…”
Semifrontal; Dibujo de
4 26 PD - -
contrapicado la pared
PABLITO
Tiro de cámara mira hacia “¿Quieres
4 27 PP contrario a 4.22; misma - abajo y ser mi
composición sigue amigo?”
hablando
PEPE
Contraplano; responde
4 28 PP - “¡Claro!”
composición igual con una
sonrisa
Ambos
4 29 PMC Perfil - chicos -
sonríen
5. EXT. PUERTA DEL COLEGIO - MEDIODÍA
Los niños
Panorámica bajan por
5 1 GPG Frontal -
horizontal la escalera
del colegio
Los niños
Frontal, desde detrás caminan
5 2 PG - -
de las vallas hacia la
puerta
 Contraplano: Frontal PAPÁ
5 3 PMC - -
levemente contrapicado observa
PAPÁ y
PABLITO se
saludan;
PEPE: “Oye,
5 4 PML Lateral amplio - PABLITO se
Pablito…”
da media
vuelta para
ver a PEPE
PEPE ofrece “¿Te
Semifrontal; PABLITO de a PABLITO apetece
5 5 PP -
espaldas ir a su venir a mi
casa casa?”
Paneo
Contraplano de vertical PABLITO “… Papá,
5 6 PP
seguimiento entre padre responde ¿puedo ir?”
e hijo
Tres
5 7 PML Plano de perfil - personajes -
en el plano
6. BARRIO DE PEPE - TARDE
Barrio de
6 1 GPG Plano de recurso - -
PEPE
Travelling PABLITO
De ángulo picado a
6 2 PG de camina -
normal
seguimiento llorando
Travelling
de PABLITO
6 3 PMC Perfil -
seguimiento camina
lateral
PABLITO
6 4 PD Semifrontal - toca el -
timbre
PABLITO
espera a
que le
abran la
6 5 PMC Perfil - -
puerta.
PEPE abre y
entran
juntos
7. INT. CUARTO DE PEPE - TARDE
Los chicos
entran en
el cuarto.
Cuarto casi en su “Vamos a
7 1 PE - PEPE saca
plenitud jugar con…”
juguetes y
los pone en
el suelo

Picado; énfasis en PABLITO

7 2 PP - -
PABLITO está triste
 Los chicos
juegan;
Perfil: Se ven los dos
7 3 PM - PEPE -
niños
observa a
su amigo
PEPE
“¿Qué te
7 4 PP Frontal - pregunta a
pasa?”
PABLITO

“Se ha
Contraplano; igual que PABLITO
7 5 PP - muerto mi
7.2 llora
periquito…”

Al dar PEPE
el abrazo,
PEPE abraza
7 6 PM Contraplano la cámara -
a PABLITO
gira su
tiro
Seguimiento PEPE se “Nos vamos
7 7 PP Frontal
vertical levanta a la calle”
Los chicos
Frontal: Cuarto en su
7 8 PG - salen del -
plenitud (Ídem que 7.1)
cuarto
8. EXT. PINAR - TARDE
PEPE y
Travelling
PABLITO
8 1 GPG Desde atrás; picado de -
caminan por
seguimiento
un pinar
Los niños
“¿No es
siguen
Perfil: Cada niño a un peligroso
8 2 PML Ídem caminando
nivel diferente caminar por
por el
aquí?”
pinar
Los niños
llegan al
pino “Vamos,
Frontal. PABLITO de
8 3 PE - principal. sube
espalda
PEPE invita conmigo”
a su amigo
a subir
Los niños
terminan de
Paneo
subir el
vertical
8 4 PML Frontal hacia el pino árbol y -
hacia
observan la
arriba
puesta de
sol
Contraplano: Niños de Niños ya
8 5 PMC espaldas y al fondo la - subidos en -
marisma el pino
PABLITO
Semifrontal: Punto de
8 6 PP - habla a “Oye Pepe…”
vista subjetivo de PEPE
PEPE
 PEPE
“¡Claro que
8 7 PP Contraplano - responde a
no!”
PABLITO
PABLITO a
8 6 PP Ídem que 8.6 - “…”
PEPE
PEPE a
8 8 PP Ídem que 8.7 - “…”
PABLITO
9. NARRACIÓN OFF – PABLITO
Cabeza de
9 1 - Fondo blanco - PABLITO en “¿Qué ves?”
blanco
En el fondo
blanco
Fondo blanco con aparecen la
9 2 PE - “…”
dibujos imagen de
un pájaro y
un niño
Boca de
9 3 PD Frontal - PABLITO “Pi…Piqu…”
hablando
8’. EXT. PINAR - TARDE
Rostro de
PABLITO
8’ 9 PP Frontal - sorprendido -
por el
viento
Niños
“¡Es
8’ 10 PMC Ídem que 8.5 - celebran el
Piquín!”
símbolo
PABLITO
vuelve a
8’ 11 PP Ídem que 8.6 - “…”
hablar a
PEPE
PEPE
8’ 12 PP Ídem que 8.7 - responde a “…”
PABLITO
En el
momento en
el que PEPE Los dos
mira hacia chicos
8’ 13 PM Frontal -
arriba, vistos de
paneo frente
vertical al
cielo
Los niños
en el pino “Pepe, te
8’ 14 GPG Paisaje Panorámica y las quiero
marismas al mucho…”
atarceder