Syllabus Religion - 2018 1. Presentacién y objetivos de la asignatura. Objetive General Reconacer las principales caracteristicas de su cultura religiosa logrando asi el reconocimiento de su fey asi mismo valorar la riqueza que existe en otras culturas yreligiones con el fin de encontrar un estilo de vida donde se promueva la tolerancia y el respeto a partir del encuentro con Dios Objetivos Especificos © Fortalacer la identidad cristiana - catélica del colegio teniendo presente la diversidad de credos y confesiones. + Desarrollar en el estudiante el encuentro personal con Dios y su espiritualidad. © Adquirir una mayor conciencia de sus proplas cualidades y areas d e crecimiento personal y social, que le permitan conocer y relacionarse con otras creenclas, Ideas, realldades y culturas. 2. Resumen del programa. Sto de Afios Intermedios ‘Andrés: Uno antes y otro después de Jestis. Andrés, el discipulo. Su cludad, Su ofici. ‘Su hermano: Pedro. su llamado, Caracteristicas del discipulo. EL Primero en ser llamado. Un discipulo aiscreto, pero valiente. Cardcter de Andrés El trabajo de Andrés. Andrés: El amigo de lest Lecciones de vida del discipulo Andrés La Idea de la comunidad Calendario Litdrgico Miércoles de ceniza Cuaresma Semana SantaConversién, que significa. Los sacramentos - Bautlzo = Comunién = Confiemacion = Reconelliacion = Uncidn de los enfermos ~ Orden sacerdotal - Matrimonio La Oracién Dialogo con Dios. ‘Me comunico con Dios = Que esis oracién = Tipos de oracién Padre Nuestro Partes del Padre nuestro, ya que nos invita esta oracién, Reglas morales del pueblo de Dios. Los 10 mandamientos Como se desarrollan los mandamientos en nuestra época. ‘Imo de Afios Intermedios Introduccién a ta Biblia Qué es la Biblia? Como se divide la biblia Sus principales libros Qué tipo de mentalidad ablerta e indagadora debemos tener para ver la historia dela salvacién Las alianzas con Dios Los valores y los avances del Hombre con Dios. Los personajes que hacen de Dios la historia del Hombre Laamistad un espacio de reconocimiento del otro y de sus relaciones con Dios Dios nos habla desde la historia, y desde las culturas Las espiritualidades, como formas de agradecer a Dios su encuentro. Las alianzas con Dios Adan Noé - Abraham José Moises= Josué - David 8vo de Afios Intermedios Nuevo Testamento Introduccién, los profetas. = La comunidad de Jesiis Elllamado de Jesus Repaso de la historia de la salvacion ~ Caracteristicas de la Biblla Nuevo Testamento (nexo con el segundo Bimestre) Qué tipo de mentalidad abierta e indagadora debemos tener para ver la Biblia y su contexto. Jestis en la histori eQuién es Jestis? Hijo de Dios. ~ _Jesiis en los evangelios sindpticos Jestis en el evangelio de Juan = Evangelios apécrifos Jestis en su comunidad = Contexto del tiempo de Jests Los Hechos de los apéstoles. - Lascartas de Pablo ~ Laseartas Catélicas = Apocalipsis Dios y mi persona £Quién soy yo para Dios? + Qué quiere Dios de mia esta edad? Qué aspectos voy formando en mi? = Compromisos para seguir a Dios (alcohol, drogas, personalidad, etc). Como preparacién para el programa Invictos. 9no de Afios Intermedios Cristologia - 2Qué es la eristologia? = aQué se quiere lograr con su estudio? = Qué ayuda la historia de la salvacién? ~ _ LLEVAR UNA VIDA CRISTOCRENTRICA, Las mujeres y os pobres en el tiempo de Jestis = sCusles laidea de la mujer y su situacién?+ &C6mo eran y estaban los pobres en el tiempo de less? + aPor qué los pobres eran desclasados en el tiempo de Jestis? = Qué tipo de mentalidad abierta e indagadora debernos tener para ver la persona de Cristo Las leyes en el tiempo de Jestis: = &Como eran las eyes en el tiempo de Cristo? = éPor qué estas leyes no eran de carécter undnime? = iQué se puede encontrar luego de las leyes? (LEY DE AMOR) + CRISTIANISMO tras visiones de Jesus, Ja muerte = Identidad del cristianismo + aC6mo veian otras culturas a Cristo? ~ 2Cémo era Cristo ante la esperanza y la muerte? = YO QUIERO SER DISCIPULO Pre Promocién La Iglesia luego de Cristo Introduccién = &C6mo sigui6 el mundo luego de la ascensién de Cristo? = Las primeras comunidades cristianas + Que idea de integridad y de mentalidad abierta creen que se debe tener para ver a estas ‘comunidades en los inicios del cristianismo. Edad antigua - Padres de la Iglesia = Las dems culturas y el iniclo del cristlanismo = Ordenamiento de la Iglesia en la antigedad Edad media y conquista de América = Inguisicion = Luter = San Ignacio - SAN FRANCISCO - América Y LA EVANGELIZACION = Los indigenas y sus culturas (OTRAS RELIGIONES ~ Una mirada critica per bien respetuosa a otras reigiones, desde el sentido histérico, pero también religioso = Comparacién entre religiones= Rituales Bolivianos = Una mirada mas spiritual Promoci Introduccion = Aspectos generales de la religion cristiana. ~ _ Lacreacion vslla relacién clentifica = sQuién es Dios? Historia de la Iglesia principales hechos. = Las mujeres y la dignidad desde la religion = Ser iguales = Los enfermos, son castigo de Dios, Bioética y medio ambiente = Desde la idea de la creacién, 2como responde el ser humano a esta creacién? Aborto + Que calidades de mentalidad abierta pero siendo integros ala idea de ser humano es la que tienen? = &Como vivir mife, fuera del SAS? = gRespeto por mis amigos y amigas? 3. Explicacién breve de las pruebas que se rendirén. Las evaluaciones que se realizardn para la materia de valores son diversas dentro de las cuales se tendran: Evaluaciones escritas tipo examen Ensayos Proyectos Debates Analisis de textos y situaciones actuales Trabajos equivalentes a evaluacién 4. Explicacién breve de los criterios de evaluacién. Los crterios de evaluacién que se utilizan en la materia de valores son 5 los cuales se encuentran ligados 2 las dimensiones de evaluacién del ministerio de educacién: {dentifica el tema (IV - SABE! habla Tratamiento del tema (TV - SABER): El estudiante tiene que poder explicar claramente el tema y poder definiro. Perspectiva personal (PP- DECIDIR : El estudlante tiene que exponer y desarrollar su criterio personal sobre el tema presentado. | estudiante tlene que saber con claridad de qué tema se4. Conexiones (CV - HACER): El estudiante tiene que conectar el tema a experiencias de su vida personal o 2 otras situaciones catidianas. 5. Diversidad (DV - DECIDIR): E|estudiante debe ponerse en el lugar del otro e interpretar con sus palabras, diferentes puntos de vista 5. Necesidades para la asignatura. El tiempo minimo que se requiere o sugiere para una adecuada preparacién fuera de las horas lectivas ‘es de 1 hora semanal. La bibliogratia complementaria se la otorga de acuerdo al avance de la asignatura Le materia tiene un grupo inscrito en MOODLE (aula virtual). Los productos generados por la materia de religin son los siguientes: © Ensayos + Debates # Proyectos personales * Ceremonia de INVICTOS 8v0 6. Programacién de tareas Las pruebas intermedias de evaluacién se realizan mensualmente y pueden ser controles de lectura 0 pruebas de razonamiento, andlisis 0 trabajos en grupo asi como la revisién del cuaderno de apuntes.