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Con el mayor interés por el proceso académico en el área de matemáticas de su hijo (a)
____________________________ del grado______ se informa que hasta el día de hoy su rendimiento
académico tiene desempeño bajo.
Se le comunica al acudiente que al estudiante se le dificulta resolver multiplicaciones y divisones con
expresiones algebraicas.
___________________________ ___________________________
Estudiante Acudiente
TALLER
a)
b) 7(a+b) = e) -4ab( 2a - 5b + 4c) =
c) 3x( 5x - 3x2y - 2 x3y) = f) 4(x - 2y + 3z) =
d) 5(2x + 3y) + 2(x - 4y) =
( )
a) (2y + 4)2 = 2 2 1
2
b) (x + y )2 = x− y =
c) (x - 7 )2 = g) 5 2
d) (8x - 5y )2 =
(5 2 a ) =
2
e) (3x - 7y )2= 2 1 3
ab−
( )
2
1 2 h)
a+ b =
f) 2 3 i) ( x - 3 )(x + 3 ) =
j) ( 4 x2 + 1 )( 4x2 - 1 ) = l) (2a - 1 )( 2a + 1) =
k) ( x2 + y3)(x2 - y3) =
DIVISIÒN
2 4 5
−5 a 5x y
= =
a) −a f) −6 x 4 y
3 4 6 4
−a b c 16 m n
= =
b) a3 b 4 g) −5 n7
2 2
−a b a −ab
=
= h) a
c) −ab
3 a3 −5 ab 2 −6 a2 b 3
2 2 3 =
54 x y z i) −2 a
=
d) −6 xy 2 z 3 3 2
3 a −6 a b +9 ab
2
=
2 3 j) 3a
−8 a x
=
e) −8 a2 x 3 3 2
6 m −8 m n+20 mn
2
=
k) −2 m
4 3
28 x −14 x
=
l) 7 x2