Algunas de las estrategias y técnicas de evaluación que se sugieren en un

currículo orientado al desarrollo de competencias son:

• Observación de un aprendizaje
• Registro anecdótico
• Elaboración de mapas conceptuales
• Portafolios
• Diarios reflexivos de clase
• Debates
• Entrevistas
• Puestas en común
• Intercambios orales
• Ensayos
• Resolución de problemas
• Casos para resolver
• Pruebas situacionales
• Actividades individuales y grupales
• Mapas conceptuales
• Mapas mentales
• Diagramas
La pregunta y el diálogo socrático (indagación dialógica o cuestionamiento)
El Aprendizaje Basado en Problemas es una estrategia de enseñanza-
aprendizaje
e investigar.
El Estudio de Caso
El Aprendizaje Basado en Proyectos
El Debate
Sociodrama o dramatización
• Estrategias de recuperación de experiencias previas
• Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados,
• Estrategias de descubrimiento e indagación para el aprendizaje
• Estrategias de inserción de maestras, maestros y el alumnado en el
entorno
• Estrategias de socialización centradas en actividades grupales.