REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES PROPIAS REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES PROPIAS

ESTUDIANTE: ___________________________________________ FECHA: ……. – 08 – 2023 ESTUDIANTE: ___________________________________________ FECHA: ……. – 08 – 2023

A) Identifica las partes de la fracción en cada caso: A) Identifica las partes de la fracción en cada caso:

1) Anita quiere repartir 6 dulces entre sus dos amigas 1) Anita quiere repartir 6 dulces entre sus dos amigas
¿Cuál es el todo? ________ ¿Cuántos dulces le corresponde a cada amiga? ¿Cuál es el todo? ________ ¿Cuántos dulces le corresponde a cada amiga?
______________ ______________

2) En un curso de 30 alumnos la mitad corresponde a niñas y el resto a niños. 2) En un curso de 30 alumnos la mitad corresponde a niñas y el resto a niños.
¿Cuál es el todo? __________ ¿Qué fracción corresponde a las niñas? ¿Cuál es el todo? __________ ¿Qué fracción corresponde a las niñas?
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B) Representa las fracciones mediante un grupo de elementos. B) Representa las fracciones mediante un grupo de elementos.

3) 6 dulces entre 2 amigas: 1) 6 dulces entre 2 amigas:

4) 15 niñas de un curso de 30 alumnos: 2) 15 niñas de un curso de 30 alumnos:

C) Escribe la fracción: C) Escribe la fracción:

1) En una caja hay 15 frutas, 10 son naranjas y el resto mandarinas ¿Cuál es la 1) En una caja hay 15 frutas, 10 son naranjas y el resto mandarinas ¿Cuál es la
fracción de naranjas? fracción de naranjas?

2) Una pizza en 6 trozos, dos de ellos los comí ¿Cuál es la fracción de pizza 2) Una pizza en 6 trozos, dos de ellos los comí ¿Cuál es la fracción de pizza
que no se comió? que no se comió?

3) Entre ocho alumnos, dos de ellos son niños 3) Entre ocho alumnos, dos de ellos son niños
¿Cuál es la fracción de niños? ¿Cuál es la fracción de niños?