AI5.

ANIMALES
DE GRANJA.

ALUMNA: ISIS YAHAIRA MARTÍNEZ

RODRÍGUEZ
ASESOR: ALBERTO CARLOS SÁNCHES
GARDUÑO
M11C1G40-001
 1. Lee con atención la siguiente situación:

La granja de Arturo tiene distintos animales: guajolotes, vacas, gallos, gallinas y

conejos. Ayúdale a determinar el número exacto de animales que tiene en su
granja, teniendo en cuenta los siguientes datos:
a. La suma de guajolotes y vacas es 14 y sus patas suman 410 en total.
Datos:
x= Guajolotes (2 patas) y= Vacas (4 patas)
410 patas en total
14 animales en conjunto
2x + 4y = 410 (Ecuación de patas)
x + y = 14 (Ecuación de animales en conjunto)
2x + 4y = 410
x y y = 14
Despejamos x
X = 14 – y
Sustituimos la ecuación del total de patas con la x despejada
2x + 4y = 410
2(14 – y) + 4y = 410
Procedemos a la resolución
2(14 – y) + 4y = 410
28 – 2y + 4y = 410
-2y + 4y = 410 – 28
2y = 382
382
y=
2
y = 191
En la granja de Arturo se encuentran 191 vacas
 Retomamos la ecuación ya despejada de x
x = 14 – y
x= 14 – 191
x = -177
Hay 177 guajolotes en la granja.
b. Para alimentar a las gallinas y gallos utilizan 105 kilogramos de alimento, de
los cuales se sabe que cada gallo come 0.250 kg y las gallinas comen el
doble de esa cantidad.
Datos:
x = Gallos y = Gallinas
0.250 kg y las gallinas 0.500 kg.
0.250 + 0.500 = 105 kilogramos
c. Se tiene un gallo por cada tres gallinas.
1 gallo consume 0.250 gramos
3 gallinas consumen 1.5 kg (0.500 x 3 = 1.5 kg)
0.250 kg + 1.5 kg = 1.75kg
En conjunto las 3 gallinas y el gallo que les corresponde consumen 1.750 kg.
Por lo cual, solo dividiré la cantidad total del alimento por el consumo de un grupo
de gallinas con su respectivo gallo.
105 kg
= 60
1.750 kg
60 conjuntos donde hay un gallo y tres gallinas en cada uno.
Por lo tanto tenemos 60 gallos.
Y para las gallinas multiplicamos por 3, que seria
3 x 60 = 180
Dando como resultado 180 gallinas.
 d. Por último, se piensa que la tercera parte de los conejos de la granja se
encuentran en el lugar donde comen las vacas, lo cual hace que haya doble
de animales en el comedero de las vacas.
191 vacas
191 conejos que representan 1/3 del total
C
191 =382
3

C
=382−191=191
3
c = 3(191)
c = 573
En total hay 573 conejos en la granja.
2. A partir de la información anterior, responde las siguientes preguntas y
justifica tus resultados:
a) ¿Cuál es la cantidad de vacas y guajolotes que hay en la granja?
R= Hay 191 vacas y 177 guajolotes
b) ¿Cuál es la cantidad de gallos y gallinas?
R= Hay 60 gallos y 180 gallinas
c) ¿Cuál es la cantidad de conejos?
R= Hay 573 conejos
d) Representa, mediante una gráfica, la ecuación que utilizaste para
determinar el número de conejos en la granja
 e) ¿Cuál es el total de animales en la granja de Arturo?

191 Vacas
177 Guajolotes
60 Gallos
180 Gallinas
573 Conejos
En total 1,181 animales en la granja
3. Elabora una reflexión de 8 a 10 renglones donde expongas la
importancia de los sistemas de ecuaciones para resolver problemáticas de
tu vida diaria.
Los sistemas de ecuaciones son una herramienta poderosa que nos permite resolver problemas de
la vida cotidiana de manera más eficiente y precisa. Ya sea que estemos en un supermercado
calculando cuánto pagaremos por ciertos productos, o en una empresa determinando la
producción óptima para maximizar ganancias, los sistemas de ecuaciones nos ayudan a tomas
decisiones más informadas. Estos sistemas son especialmente útiles en situaciones en las que
tengamos múltiples variables que se relacionan entre sí, por ejemplo, imaginemos que estamos
organizando una fiesta y necesitamos calcular cuántos invitados podemos tener una base a la
cantidad de comida y bebida que disponemos. Mediante un sistema de ecuaciones, podemos
establecer las relaciones entre variables como el número de invitados, encontrar la solución
óptima que nos permitirá satisfacer las necesidades de todos los participantes. Además que nos
ayudan a desarrollar ciertas habilidades.