INFORME N°002- 2023-IE N°38990-22/MX-P “STA”-LLOCHEGUA

AL (LA) : Prof. Edgar Julio Meneses Gavilán

Director(a) de la UGEL-Huanta

DEL : Prof. Yessika Mayumi Rojas Gabriel

Director de la IE N°38990-22/Mx-P “STA”

ASUNTO : Informe pedagógico de los resultados de la evaluación diagnóstica – Educación Primaria

FECHA : Santa Teresa Alta, 18 de abril de 2023

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Me dirijo a usted para informar sobre los resultados de la evaluación diagnóstica del nivel de Educación Primaria
de la IE N° 38990-22/Mx-P de la localidad de Santa Teresa Alta”, del distrito de Lllochegua y provincia Huanta, como a continuación se
detalla:

I. Sobre la participación de los estudiantes:

Número de estudiantes
Edad/Grado Sección
Matriculados Evaluados %
1° Única 6 6 100%
2° Única 4 4 100%
3° Única 8 8 100%
4° Única 6 6 100%
5° Única 6 6 100%
6° Única 6 6 100%

II. Resultados de la evaluación diagnóstica – Educación Primaria .

a) Área: Comunicación – Lectura

Grado: Primer grado

Resumen de las respuestas de cada

estudiante
Nombre del texto Pedro El cuidado de los árboles
Inadecuadas ( X )
Adecuadas (√)

Omitidas (— )
N.º Apellidos y nombres de los estudiantes
P1

P2

P3

P4

P5

P6

P7

01 CONDORI QUISPE, Bianca Maily √ x √ x x − − 2 3 2

02 GUERRA HUANACO, Joseep Gabriel √ √ √ √ x x − 4 2 1
03 QUINTANILLA CURO, Valentina Dayra √ x x x x x x 1 6 0
04 GAEL x x x x x − − 0 5 2
05 UZIEL x − x x − − − 0 3 4
06 CLEITON √ √ √ √ x x x 4 3 0
 Grado: Segundo grado

Resumen de

José y Teresa barren el salón

El perro muerde el zapato
las

El partido de fútbol
respuestas
de cada

Manzana

Cometa
Tijeras

Marta
Nombre del texto

Paola
La mentira del

Gato
Natalia El oso hormiguero
erizo estudiante

Inadecuadas ( X )

Omitidas (— )
Adecuadas ()
Apellidos y nombres de los

P10

P11

P12

P13

P14

P15

P16

P17

P18

P19

P20
N.º P1

P2

P3

P4

P5

P6

P7

P8

P9
estudiantes

01 GONZALES SINCHE, Asyarit √ √ x x x x x x − − − − − − − − − − − − 2 6 12

02 LEDEZMA RODRIGUEZ, Dayana
Madeleine √ √ x x √ x x x x − − − − − − − − − − − 3 6 9
03 SICCHA CURO, Sahory Milett √ √ x x √ √ x x − − − − − − − − − − − − 4 4 12
04 VASQUEZ LOPEZ, Greysi Milett √ √ x − − x x − − − − − − − − − − − − − 2 3 15

Grado: Tercer grado

Grado: Cuarto grado

 Grado: Quinto grado
Resumen
de las
respuesta
s de cada
Nombre El misterio del El Sol y las Un divertido estudiant
Mariquita Tráfico animal
del texto auqui estrellas experimento e

Inadecuadas ( X )
Adecuadas (√)

Omitidas (— )
N. Apellidos y
º nombres de
los

P10

P11

P12

P13

P19

P20

P22

P25
P14

P15

P16

P17

P18

P21

P23

P24
P1

P3

P5

P7

P9
P2

P4

P6

P8
estudiantes

01 ARAUJO
RAMOS, Zuimi √ x x x x x √ x x x x − − x x x − x − x √ − x x − 3 16 6
Zayaka
02 CCOCHACHI
HUAMAN, √ √ √ x x √ √ x √ x √ x x x x x √ x x x √ x √ x − 10 14 1
Nayely
03 GALVEZ
QUISPE, Mauro √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ x √ √ √ √ x √ √ √ √ √ − 22 2 1
Rodrigo
04 LIMAQUISPE
HUAMAN, √ √ x x x √ √ x √ − √ − x − x x √ − x − √ √ √ − − 10 8 7
Kevin Daivis
05 PALACIOS
SALCEDO, √ x x − x x √ − x − x x x − x x x x x x √ − x x − 3 16 6
Miguel Angel
06 RAMOS
CAYTANO, √ √ √ √ √ √ √ √ √ x √ x √ x √ √ √ √ x x √ √ √ √ − 19 5 1
Ruth Jesimiel

Grado: Sexto grado

Resumen
de las
Avelina Cruz, la
respuestas
mujer de cada
Un pequeño
Nombre del que convierte el Vacunación de Donación de estudiante
Esya pez
texto colgante
tejido de mascotas bicicletas
cuatro estacas en
arte

Inadecuadas ( X )
Adecuadas (√)

Omitidas (— )
N.º Apellidos y
nombres de los
estudiantes
P10

P11

P12

P13

P14

P15

P16

P17

P18

P19

P20

P21

P22

P23

P24

P25
P1

P3

P5

P7

P9
P2

P4

P6

P8

01 ARRIETA AGUIRRE,
√ √ √ x √ x √ x x √ √ x √ x √ √ √ x √ x √ − − x − 13 9 9
Yimer
02 HUAMAN MENDOZA,
√ √ x − √ − √ x − √ √ − √ x √ √ √ √ √ − √ x − − − 13 4 4
Tarick Joshef
03 HUAMANI CHIMAICO,
√ √ x − x − √ x − √ √ x − x − √ √ x − − √ x − − − 8 7 10
Mayli Lizet
04 HUAMANI HUAMAN,
√ √ √ √ √ √ √ √ x √ √ x √ √ √ √ √ √ √ √ √ x x √ x 20 5 0
Smith Giuseppe
05 QUINCHA HUAMAN,
√ √ x x √ x √ x x √ √ x x x x √ √ x x x √ − x x x 9 15 1
Judith Katerin
06 ALBINO HUAMÁN, Jhoan √ √ √ x √ x √ √ − √ √ − √ x √ √ √ √ √ x √ x − − − 15 5 5
b) Área: Comunicación - Escritura
Grado: Primer grado

Grado: Segundo grado

Grado: Tercer grado

Grado: Cuarto grado

Grado: Quinto grado

 Grado: Sexto grado

c) Área: Matemática
Grado: Primer grado

Grado: Segundo grado

Grado: Tercer grado

Grado: Cuarto grado

 Grado: Quinto grado
Grado: Sexto grado
III. Acciones por implementar.
Estrategia
Acompañamiento/retroalimentación
individual y grupal
Estrategias de refuerzo escolar
Trabajo colegiado
otros
Es todo cuando informo para su conocimiento y fines administrativos y pedagógicos.
Descripción Responsable
Los docentes de aula de cada grado planificaran Directora-docentes
de acuerdo a los resultados obtenidos de la
evaluación diagnostica, para dar
retroalimentación grupal e individual de acuerdo
a las necesidades de los estudiantes
 Lectura por placer a nivel institucional. Directora-docentes
 Concurso de producción de textos de
acuerdo al grado.
 Utilizando materiales y recursos de su
contexto.
 Concurso de cuenta cuentos.
 Reuniones de manera presencial Directora-docentes
semanal.
 Intercambio de estrategias, reajustes
de los documentos de la gestión, las
unidades, sesiones, otros.
 Involucrar a todos los agentes Directora-docentes
educativos.
 Escuela de padres en temas de estado
emocional.
 buscar aliados con instituciones
cercanos.
Atentamente