HECHO POR: YULY YAZMIN HERRERA DUARTE

¿CÓMO SE EVALUA?
Se evalúa por competencias y
con base a las evidencias que
pueden ser de conocimiento, de
producto y de desempeño.
APOYADORES DE FPI:
bienestar del aprendiz,
sistema de bibliotecas,
emprendimiento, Sofía plus,
agencias públicas de
empleo, el Siga y el
sennova.
Es un establecimiento público de orden
nacional con personería jurídica,
patrimonio propio e independiente
autonomía administrativa, adscrito al
ministerio del trabajo.

El modelo pedagógico del
que toda persona necesita para
Sena es humanista, cognitivo y
constructivista y sirve para el
desarrollo de competencias, a
través de la estrategia de
formación por proyectos que
solucionan problemas reales
en los contextos productivos y
sociales.
CARACTERISTICAS: 1)
Educación para el desarrollo,
2) es holístico y sistémico, 3)
articulador y cohesionador, 4)
es pertinente, 5) es humanista,
6) es flexible, 7) promueve la
innovación y la creatividad, 8)
propicia la autogestión, 9)
incentiva la investigación, 10)
fortalece la
interdisciplinariedad, 11)
propicia la adopción y practica
de valores éticos y 12)
promueve el desarrollo
sostenible.
COMPONENTES: DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL: 1)
componente antropológico, 2)
componente axiológico, 3)
componente epistemológico,
4) ciencia y tecnología, 5)
enfoque para el desarrollo de
competencias y 6)
componente pedagógico.
COMPETENCIA: conjunto de
conocimientos, habilidades,
Está conformado por:
destrezas, actitudes y valores
empresarios, aprendices,
gobierno, instructores y
desempeñarse en la vida.
administrativos.
Clasificación: estas
competencias se dividen en
competencias específicas,
trasversales y básicas. SENA
El centro:
EL SERVICIO
Centro agro empresarial y
NACIONAL DE
turístico de los andes.
APRENDIZAJE
OBJETIVO: Formar
integralmente a la
comunidad en los diferentes
programas de formación
titulada y complementaria.
EL APRENDIZ DEBE SER: Libre,
EL INSTRUCTOR DEBE SER:
¿CÓMO SE APRENDE EN EL SENA? Orientador, investigador, reflexivo, respetuoso, responsable, justo,
autónomo, critico, tolerante, solidario,
aprendiz permanente, gestor de
 A través de los 3 saberes: saber, saber colaborativo, investigativo, creativo,
información, critico, autónomo,
hacer y saber ser. gestor de su proyecto de vida,
comunicativo, creativo,
 Utilizando 4 fuentes de conocimiento: innovador, trabajador y emprendedor.
riguroso/flexible, propositivo,
el instructor, el entorno, las
competente técnica y
herramientas tic y el trabajo en grupo.
pedagógicamente, y debe tener
 Estilos de aprendizaje: acomodador,
capacidad para formular y resolver
divergente, convergente y asimilador.
problemas.