17/4/23, 10:48 Educación, cultura y medios de comunicación: Revisión del intento

Página Principal / Mis cursos / TFPNMT375_22_2__2 / Materia 14 / Educación, cultura y medios de comunicación

Comenzado el lunes, 17 de abril de 2023, 10:29

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 17 de abril de 2023, 10:51
Tiempo empleado 21 minutos 57 segundos
Puntos 13,71/15,00
Calificación 91,43 de 100,00

Pregunta 1

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Aquellas conductas que tienen como fin la realización de un cambio en el entorno se las denomina acto comunicativo .

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Pregunta 2

Finalizado

Se puntúa 0,00 sobre 1,00

La polisemia del término comunicación se debe a que: 

Seleccione una o más de una:

a. La aplicación en diferentes contextos

b. Se refiere a diferentes cosas

c. Tiene un origen etimológico poco claro

https://ead02.ufasta.edu.ar/mod/quiz/review.php?attempt=2123393&cmid=908033 1/6
17/4/23, 10:48 Educación, cultura y medios de comunicación: Revisión del intento

Pregunta 3

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

A partir del siglo XIX diversos ámbitos del pensamiento convergen hacia temas y problemas relacionados con la comunicación/información,
indique qué aportan las diferentes disciplinas

La antropología (AN)

La filosofía (FI)
La lógica (LO)

La psicología (PS)
La biología (BI)

La función mediadora del lenguaje y la comunicación respecto del conocimiento. PS

 El modelo comunicacional (transmisión, codificación, descodificación) para explicar la dinámica de la determinación
BI
genética de la reproducción.

El "·giro lingüístico", o sea, lenguaje como forma de comunicar las cosas FI

Las relaciones entre cultura y formas de comunicación, así como las relaciones entre lenguaje y pensamiento. AN

El desarrollo de la computación y de los estudios sobre retroalimentación.  LO

Pregunta 4

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Indique a que posturas corresponde cada uno de los siguientes enunciados

Apocalípticos  (A)

Integrados  (I)

Desarrollo espontáneo desde la propia dinámica social I

Colonización cultural. A

Utilización de la carga emotiva A

Globalización e intercambio cultural. I

Amplitud temática y conceptual. I

Intensidad I

Mestizaje I

Predominio de los valores y motivaciones económicos. A

Superficialidad y simplificación. A

https://ead02.ufasta.edu.ar/mod/quiz/review.php?attempt=2123393&cmid=908033 2/6
17/4/23, 10:48 Educación, cultura y medios de comunicación: Revisión del intento

Pregunta 5

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Indique a quién corresponde cada una de estas ideas: 

Piaget (P) / Vigotsky (V)

Los aspectos biológicos son más determinantes que los culturales. P

Centra su atención en la incidencia del factor sociocultural en el desarrollo cognitivo. V

Las habilidades cognitivas constituyen al hombre como sujeto social. P

El lenguaje es un instrumento socio cultural. V

La comunicación deviene del proceso cultural que hace posible lo interpsicológico, y paso de lo interpsicológico a lo
V
intrapsicológico.

Pregunta 6

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Para algunos de los representantes del Determinismo Tecnológico, el medio de comunicación dominante en una sociedad determina la
estructura de esa sociedad.

Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

Pregunta 7

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuál son los elementos básicos de la comunicación de acuerdo con la teoría de Shannon y Weaver?

Seleccione una o más de una:

a. Receptor

b. Ambiente externo

c. Ruido

Pregunta 8

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Cuando hablamos de individuo siempre nos referimos a una persona física.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

https://ead02.ufasta.edu.ar/mod/quiz/review.php?attempt=2123393&cmid=908033 3/6
17/4/23, 10:48 Educación, cultura y medios de comunicación: Revisión del intento

Pregunta 9

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

La integración de la cultura mediática a los procesos de alfabetización escolar aumenta el control que ejerce el cuerpo docente en el
proceso educativo (mediación del conocimiento)

Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO

Pregunta 10

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Une según corresponda

Principio de relación (PR) 

Principio de diferencia/semejanza (DS)
Interacción/función (IF)

La comunicación implica algún tipo de encuentro entre dos elementos o unidades diferenciadas.  PR

 Etimológicamente comunicación (comunicatio) remite al principio de unidad funcional, de proceso de encuentro. PR

La interacción entre dos elementos (cambio en el entorno) que produce cambios en esos elementos. DS

Si la forma es una "estructura percibida" como un todo independiente, la percepción es como una unidad independiente es
una función. IF

Pregunta 11

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

El sujeto contemporáneo está viviendo la producción y consumo de objetos virtuales de aprendizaje (los videos de YouTube, los videojuegos
con temáticas históricas, entre otros), los cuales terminan por retroalimentar u oponerse al recorte cultural impartido en la escuela.

Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO

Pregunta 12

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

McLuhan conceptualiza las tecnologías como extensiones de los sentidos y órganos del ser humano.

Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

https://ead02.ufasta.edu.ar/mod/quiz/review.php?attempt=2123393&cmid=908033 4/6
17/4/23, 10:48 Educación, cultura y medios de comunicación: Revisión del intento

Pregunta 13

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Para H. Mead lo que distingue en primer lugar al ser humano es su consciencia de sí y se nace con esta conciencia.

Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO

Pregunta 14

Finalizado

Se puntúa 0,71 sobre 1,00

Ubique cada idea con su autor, en relación a los llamados Padres de los Medios de Comunicación de masas.
Harold Lasswell (HL)

Paul Lazarsfeld (PL)

Kurt Lewin (KL)

Carl Hovland (CH)

Distingue, asimismo, entre disfunciones manifiestas o buscadas (por ejemplo, la manipulación) y disfunciones latentes o no
buscadas (por ejemplo, la disfunción narcotizante).  KL

Considera que  utilizando los estímulos adecuados, la masa responde de la forma deseada, generalizando opiniones y
actitudes prediseñadas por los gobernantes y/o los medios. HL

Sociólogo austriaco desarrolla el estudio cuantitativo de las audiencias, a través del cual proporciona no sólo cantidades de
PL
audiencia, sino perfiles y preferencias.

Politólogo de origen alemán especializado en el estudio de la propaganda y su influencia en la configuración de la opinión y

actitudes.  HL

Su teoría del campo, que presta especial atención a la incidencia de las relaciones grupales en la distribución de la influencia
de los mensajes, resultará decisiva para los estudios sobre la figura del líder y sobre las estrategias de persuasión en el CH
ámbito político y publicitario.

Originario de Viena estudia la dinámica de decisión en el grupo primario.  KL

 Psicólogo en la Universidad de Yale, es el principal artífice de la confluencia metodológica y conceptual entre conductismo y
funcionalismo. CH

https://ead02.ufasta.edu.ar/mod/quiz/review.php?attempt=2123393&cmid=908033 5/6
17/4/23, 10:48 Educación, cultura y medios de comunicación: Revisión del intento

Pregunta 15

Finalizado

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Une según corresponda: Metáfora de intercambio (MI) / Metáfora de la comunicación (MC)

El proceso de la comunicación es concebido como un proceso fluido de interacción constante.  MC

Los sujetos de la comunicación son entidades abstractas.  MI

La información es concebida como algo dado, como un objeto acabado.  MI

Tiene sus orígenes en las teorías de psicología social y microsociología.  MC

La información es producto exclusivo del emisor   MI

La información es co-producida por todos los participantes del proceso comunicativo. MC

El proceso de la comunicación es concebido como un intercambio de información entre dos polos  MI

Es un proceso lineal y unidireccional  MI

Los sujetos de la comunicación no se distinguen por su función, sino por su capacidad de significación.  MC

Tiene sus orígenes en la La Teoría Matemática de la Información. MI

◄ Foro de Consultas Académicas - Educación cultura y medios de comunicación

Ir a...

Certificado examen Educación, Cultura y Medios de Comunicación - Cliquear aquí para descargar el certificado ►

https://ead02.ufasta.edu.ar/mod/quiz/review.php?attempt=2123393&cmid=908033 6/6