Evaluación formativa

Comparar las Cartas constitucionales del Ecuador atendiendo a la progresión de los derechos de ciudadanía.
13 Identifica cuál es la forma de gobierno que se consagra en la Constitución de 1906. ¿Qué
características tiene?

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23 Ingresa a Internet e investiga los textos constitucionales de 1861 y de 1906, compáralos e

identifica en ellos sus semejanzas y diferencias.

Diferencias
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Semejanzas
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3 Actividad investigativa
Investiga acerca de cómo Eloy Alfaro y sus seguidores murieron y reflexiona si su
muerte habrá estado relacionada o no con los cambios impulsados por la Consti-
tución de 1906. ¿Crees que estas ideas fueron fácilmente aceptadas por la sociedad?
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Tomada de: Archivo editorial

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54 Diversidad funcional
Trabajo colaborativo en el aula
Formen grupos de trabajo y amplíen sus conocimien-
tos sobre los derechos de la Constitución liberal. Pueden Si trabajan con un compañero
fortalecer su investigación observando el video del link: que tiene discapacidad visual,
www.mayaediciones.com/2ciu/p167. y deben explicarle un procedi-
miento, las explicaciones deben
Elaboren una exposición de los derechos que se consa- ser de tipo descriptivo, concre-
gran en esta Constitución y expongan sus criterios con to, preciso y claro.
respecto a la importancia de estos derechos en aquella
época y su aporte a la democracia del país.
Estrategia
Derechos que se reconocen en la Constitución de investigación
de 1906:
En la búsqueda de información
___________________________________________________ promuevan la participación de
___________________________________________________ todos los integrantes del grupo.
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Constitución de 1906

35 Identifica dos aspectos en los cuales se puede observar el poder que adquirió el pueblo en
la Constitución de 1906.

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