ÁREA Matemáticas

ASIGNATURA / NÚCLEO Matemáticas GRADO: CUARTO

DOCENTE RESPONSABLE
.
TERCER PERIODO
Competencias
Aprendizajes
SABER HACER SER
Aprendizaje 1:.

Aprendizaje 2:

Aprendizaje 3:

Aprendizaje 4:

NUEVOS APRENDIZAJES
Estándares Básicos de Derechos Básicos de Preguntas Pensamiento Educación Evidencias de Niveles de Proyectos
Pensamiento Pensamiento
Competencia Aprendizaje problematizadoras numérico y económica y aprendizaje desempeños transversales
aleatorio métrico y espacial
variacional financiera
DBA 2: ¿Cómo crear tu Números hasta -Las estadísticas Los ángulos en ¿Qué hábitos me Superior:
Describe y justifica propio videojuego? 999.999.999 de los los video juegos permiten
diferentes estrategias videojuegos organizar y cuidar Alto:
para ¿de qué manera -Millones -Los ángulos los recursos?
representar, operar y aplicamos los -las tablas de Básico:
hacer estimaciones números en los frecuencia de
-Orden hasta -Medición y
con números naturales videojuegos? doble entrada
millones clasificación de Bajo:
y números racionales
ángulos
(fraccionarios)1,
¿Cuál es el -adición y -Diagrama de
expresados como
videojuego favorito sustracción de barras agrupadas -construcción de
fracción
de tus compañeros números hasta de ángulos
o como decimal
de clase? 9 cifras
DBA 6:
Identifica, describe y -clasificación de
representa figuras ¿Cuáles figuras -relación entre los polígonos
bidimensionales y geométricas se adición y
tridimensionales, y aprecian en los sustracción -Los cuadriláteros
establece videojuegos?
relaciones entre ellas. -Los números -clasificación de
DBA 8: romanos los cuadriláteros
Identifica, documenta e
interpreta variaciones -Ecuaciones con
de dependencia entre números
cantidades en naturales
diferentes fenómenos
(en las matemáticas y
en otras ciencias) y los
 representa por medio
de gráficas.
DBA 10:
Recopila y organiza
datos en tablas de
doble entrada y los
representa en gráficos
de barras agrupadas o
gráficos de líneas,
para dar respuesta a
una pregunta planteada.
Interpreta la información
y comunica sus
conclusiones.
.

ÁREA Matemáticas
ASIGNATURA / NÚCLEO Matemáticas GRADO: CUARTO
DOCENTE RESPONSABLE
.
TERCER PERIODO
Competencias
Aprendizajes
SABER HACER SER
Aprendizaje 1:.

Aprendizaje 2:

Aprendizaje 3:

Aprendizaje 4:

NUEVOS APRENDIZAJES
Estándares Básicos de Derechos Básicos de Preguntas Pensamiento Educación Evidencias de Niveles de Proyectos
Pensamiento Pensamiento
Competencia Aprendizaje problematizadoras numérico y económica y aprendizaje desempeños transversales
aleatorio métrico y espacial
variacional financiera
DBA 2: ¿Cómo diseñar tu -El gran valle de Variables y Altura de un ¿Cómo el Superior:
Describe y justifica propio parque los dinosaurios y variación triangulo adecuado manejo
diferentes estrategias temático? la multiplicación de los recursos Alto:
para Diagrama de Construcción de tangibles e
representar, operar y ¿Cómo podemos -términos de la líneas triángulos intangibles
Básico:
hacer estimaciones utilizar los números multiplicación contribuyen al
con números naturales naturales y sus desarrollo de mi
Atracciones Clasificación de Bajo:
y números racionales entorno?
(fraccionarios)1, operaciones para -propiedades de mecánicas triángulos
expresados como planificar una visita la multiplicación
fracción a un parque Diagrama circular Unidades de
o como decimal temático? -multiplicación por longitud y
una cifra Moda perímetro
DBA5: ¿Cuál es la
Elige instrumentos y atracción mecánica -multiplicación por Área
unidades preferida por mis dos cifras
estandarizadas y no compañeros de
estandarizadas clase?
-multiplicación por
para estimar y medir
tres cifras
longitud, área, ¿Cómo se aplica la
volumen, capacidad, geometría en los
peso y masa, -Múltiplos de un
parques temáticos?
duración, rapidez, número
temperatura, y a
partir de ellos hace los -Mínimo comun
cálculos múltiplo
necesarios para
resolver problemas -Homenaje al jeep
DBA 6: Willis
Identifica, describe y
representa figuras -División de
bidimensionales y números
tridimensionales, y naturales
establece
relaciones entre ellas.
-División exacta y
división inexacta
DBA 10:
Recopila y organiza
-División con
datos en tablas de
divisor de una
doble entrada y los
cifra
representa en gráficos
de barras agrupadas o
gráficos de líneas, -División con
para dar respuesta a divisor de dos
una pregunta planteada. cifras
Interpreta la información
y comunica sus -divisores de un
conclusiones. número

-criterios de
divisibilidad

-máximo comun
divisor

-números primos
y números
compuestos

-situaciones de
 variación
.