EVALUACIN DE APRENDIZAJES CONCEPTO CALIFICAR INTERPRETACIN Emitir un juicio de valor que puede ser cuantitativo o cualitativo.

Reconocer las cualidades de una persona o cosa de una manera integral. Actividad sistemtica de recoleccin de informacin para mostrar evidencias. Comprobar algo que previamente se ha planeado (hiptesis). Obtencin de una meta a travs de un desempeo. CAMPOS DE ACCIN Empresarial, educativo, deportivo. En todos los mbitos de la vida. En todos los campos. UTILIDAD EN LA DOCENCIA Para llevar un registro, tener una evidencia, mostrar un resultado frente a un proceso. Permite crear los planes de mejoramiento. Permite un control y seguimiento, es de carcter obligatorio. Da confiabilidad a la informacin. Para los procesos de investigacin, emitir juicios, retroalimentacin de procesos. Sirve como orientador de estrategias. Facilita la autoevaluacin de todos los actores de la comunidad educativa. Conocer resultados para emitir juicios valorativos, planeacin, seguimiento y llevar a cabo los planes de mejoramiento. Para desarrollar procesos y habilidades.

VALORAR REGISTRO

VERIFICAR

En todos los campos.

LOGROS

En todos los campos.

PRUEBAS

Instrumentos de medicin que nos permite verificar si algo es verdadero o falso, positivo o negativo. Habilidad para hacer algo que requiere de unos saberes y destrezas para un excelente desempeo dentro de un contexto. Capacidad que tiene una persona para enfrentarse a otros y conseguir un mismo fin. Accin que se vale de una prueba para verificar un proceso.

En todos los campos.

COMPETENCI A

En todos los campos.

COMPETITIVI DAD EXAMEN

En todos los campos.

Sirve para motivar, para redisear: generar actitudes de cambio. Para evidenciar, controlar y proponer planes de mejoramiento. Formalizar el proceso educativo.

En todos los campos.

CONCEPTO DE EVALUACIN LENGUA CASTELLANA

Es un proceso sistemtico, planeado, continuo, integral, correlacionado, permanente y verificable, centrado en la transmisin de informacin, que nos permite conocer las fortalezas y debilidades de los diferentes actores, para realizar planes de mejoramiento para formar seres competitivos. Es un proceso integral, continuo y permanente que permite calificar, valorar, registrar y verificar unos logros propuestos a travs de diferentes instrumentos para conocer el grado de habilidades y destrezas alcanzadas por un individuo y determinar fortalezas y debilidades para proponer planes de mejoramiento segn contexto. Es un espacio de interaccin armnica que conlleva al diseo de estrategias que permitan conocer la realidad latente para luego confrontar el alcance real de las metas tanto individuales como colectivas dentro de un marco legal previamente elaborado y establecido desde el seno institucional, concebido ste como una realidad comunitaria. Todas las experiencias que el estudiante tiene bajo la direccin de la escuela deben ser medidas desde la correspondencia entre los fines y el resultado a travs de tres aspectos fundamentales: la legitimacin, los mtodos y las funciones de ste. Es un proceso de interaccin que permite reconocer habilidades, debilidades, fortalezas que generen estrategias donde se facilite el desarrollo de procesos en diferentes campos y contextos, con el fin de formar un individuo competitivo e integral. Es la estrategia que permite llevar un proceso de interaccin continuo, sistmico, permanente e integral del estado de aprendizaje del estudiante para identificar el nivel de desempeo valorado a travs de sus fortalezas y debilidades con el fin de disear planes de mejoramiento de acuerdo a cada contexto. Proceso continuo y permanente mediante el cual se establecen juicios cuantitativos y cualitativos al estudiante a travs de diferentes estrategias para que llegue a ser competitivo dentro del medio. Es un proceso de interaccin mediante el cual se emiten juicios valorativos dentro de un contexto para verificar si se han alcanzado los logros soportados en registros que evidencian el nivel de competencia y poder establecer un plan de mejoramiento haciendo uso de las pruebas y exmenes para facultar la competitividad.