LETRA “K”

Hoy vamos a reforzar el uso de la letra “K” para escribir oraciones

usando palabras que lleven esta letra.

Veamos la siguiente situación y responde.

Carmen fue al mercado a comprar un de

dfdfdf porque su profesor de se lo

recomendó.

Pero, también aprovechó en comprar un para su

hermana, que está de cumpleaños.

de .

Martina encontró este texto, pero nota que algunas palabras han sido
reemplazadas por imágenes. ¿Qué palabras son?

 ¿Qué encontró Martina?

de Juan Familia de Mercedes

 ¿Qué palabras no están escritas?

 ¿Qué tienen en común estas palabras?

 La letra K, al combinarse con las vocales,
tiene el mismo sonido que la C (ca, co, cu)
y Q (que, qui).

1. Practica la letra “J”, recorre las líneas punteadas.

MINÚSCULA

MAYÚSCULA
2. Junta la letra “K” con las vocales y escríbelas.

3. Ordena las letras y escribe las palabras que encontraste.

4. Lee y relaciona

Karen Kayak Tokio Kiwi

5. Lee las oraciones y coloca la letra en el dibujo que le corresponde.

6. Completa las oraciones. Utilizando las palabras del recuadro.

kaki Karina karate kiosko kimono Kike

a. El uniforme de los militares es de color ________________

b. ________________ es una alumna aplicada.

c. En el ________________ compré la revista.

d. Los japoneses usan ________________

e. Mi primo practica ________________

f. ________________ vive en Kenia.

Responde las preguntas de planificación.

 Elabora el borrador de tus oraciones. Observa la imagen
y escribe una oración.

Escribe oraciones utilizando palabras con “K”.

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Planifica su escritura considerando para qué y
quienes escribirá.
Escribe oraciones respetando las reglas del uso
de mayúscula y minúscula.
Revisa con ayuda de su profesor que su escritura
se entienda y comunique lo que quiere decir.