Competencia específica: Conocer las funciones del explorador de Windows 1O para navegar de forma

organizada por los diferentes sitios, documentos y carpetas.

FASE CONCRETA b. ¿Qué pasaría si al encender el computador

no aparecieran los íconos en el escritorio?
Actividad en parejas
c. ¿Qué facilidades brindan los cuadros de diá-
O Enciendan una computadora y realicen las si- logo que aparecen al pulsar los íconos?
guientes actividades:
d . ¿Cuándo se deben crear carpetas en el or-
a. Desplacen el puntero del mouse por los denador?
íconos del escritorio, deteniéndose un mo-
mento en cada uno hasta que aparezca una FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
leyenda.
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1. GENERALIDADES
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El Explorador de Windows 10 es una herramienta

1
u ".. .
•
r11 .n ,:i !!~~. muy potente para visualizar y moverse a través de
las carpetas; la ventana del explorador está dividida
en dos partes.
b. Den doble clic en el ícono de Mi PC y obser-
ven la ventana que se despliega. Éste es el La parte situada a la izquierda, contiene en forma
explorador de Windows 10. de árbol las unidades y carpetas del entorno de la
c. Observen los íconos de la parte izquierda, computadora y la ventana de la derecha permite
den un clic en cada uno de ellos y miren seleccionar un archivo particular o una subcarpeta.
cómo cambian los íconos de la derecha.
d. Desplacen, el puntero del mouse por los

...
• I U. .....

íconos de la parte derecha, deteniéndose un

momento en cada uno hasta que aparezca
una leyenda.
e. Den doble clic en los íconos de la parte de-
recha del explorador para abrir su conteni-
do.
f. Vuelvan a la pantalla anterior dando un clic
en la flecha de la parte superior izquierda.
..... ~
......
•
2. EXPLORADOR DE WINDOWS
El explorador de Windows 10 permite eliminar,
cambiar de nombre, mover, cortar, copiar, crear
carpetas y subcarpetas. Esto se realizará a través
de los comandos de la barra de menú, o con el
menú contextual del mouse.
Por ejemplo, crear una carpeta: Se activa el menú
Archivo, se coloca el puntero del mouse en Nuevo y
se hace clic en Carpeta, por último solicita el nom-
bre que pondrá a la carpeta.

FASE DE REFLEXIÓN
Actividad en parejas
O Respondan las siguientes preguntas: -
a. ¿En qué se parece el escritorio de la pantalla
.... Cott'IUIK~ d<piñlin•
a p,,,_,.,.,
e)
-
AC<tlO di1tdo

~ l<Ng<n d< rmpfd<biU

del computador a un escritorio convencio-

nal?
COMPUTACIÓN

En los sistemas operativos para computadora per- simplemente archivarlo. Es por eso que una buena
sonal, es muy frecuente encontrar un ícono llamado administración de archivos es de mucha importan-
Mi PC, el cual es otra forma de acceder al mencio- cia para tener completo control de la información
nado explorador. que se maneja.
3. UNIDADES DE ALMACENAMIENTO FASE DE APLICACIÓN
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Actividad individual
O Escriba en su cuaderno la ruta que sigue con
el Explorador de Windows 1O, para abrir un ar-
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chivo de la carpeta Música de muestra.
Cree una carpeta con el nombre de Escuela de
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"-'\.Uc.t .......... •t'l;-i Conducción, en Mis Documentos.
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Actividad en grupos
Se utiliza para ver rápidamente el contenido de dis-
cos duros, unidad de CD-ROM, unidades de red
o Elaboren un cuadro de resumen del Explorador
de Windows 1O:
asignadas. También aquí se podrá copiar, mover,
FUNCIONES DEL
eliminar, pegar archivos y carpetas de una unidad UNIDADES DE
EXPLORADOR DE
a otra. WINDOWS 10
ALMACENAMIENTO

Esta ventana de trabajo siempre está a la mano en

el escritorio permitiendo acceder con facilidad a
todos los dispositivos de almacenamiento del sis- GLOSARIO:
tema. Archivo: Es un conjunto de bits almacenado en un
dispositivo.
4. PRINCIPALES FUNCIONES DEL
Explorador: Dispositivo que examina, punto a pun-
EXPLORADOR DE WINDOWS
to, una determinada región de forma continua y en
La mayoría de los usuarios, cuando aprenden a repetidos barridos. También llamado scanner o es-
usar las herramientas de cómputo olvidan que lo cáner.
mismo que en el mundo real, es igual de importante Subcarpeta: Toda carpeta pertenece a una carpeta
crear un documento o proyecto como saber organi- de nivel superior, excepto la primera carpeta llamada
zarlo adecuadamente para consultarlo, reutilizarlo o carpeta raíz.

Competencia específica: Conocer y aplicar las herramientas fundamentales del procesador de textos
Word.

FASE CONCRETA c. Escriba en el documento abierto de Word,

el texto "Definición, ventajas y aplicaciones"
Actividad individual del contenido de esta lección.
O Con la ayuda del tutor abra una hoja de texto FASE DE REFLEXIÓN
en Word desde el botón inicio.
9 Desplace el puntero y explore las herramien- Actividad en parejas
tas de la barra superior e inferior. O Respondan las siguientes preguntas:
E) Realice las siguientes acciones: a. ¿Qué beneficios ha traído el procesador de
a. Desde el menú archivo, cierre el documento, textos a la humanidad?
sin guardarlo.
b. ¿En qué circunstancias se puede decir que
b. Cree un nuevo documento en blanco. el procesador de textos ha traído perjuicios