Administración de Negocios

Ficha de evaluación de la unidad didáctica (UD)

1. ¿Qué es lo que más te gustó de la UD?

Me gusto por su estructura organizada, objetivos claros, contenido relevante y

actualizado, variedad de metodologías de enseñanza, evaluación continua y
retroalimentación, usos de recursos y materiales de apoyo, y un enfoque práctico y
aplicado. Estos aspectos contribuyeron a mi proceso de aprendizaje más efectivo y
significativo como estudiante.

2. ¿Qué fue lo más difícil de aprender?

Los aspectos más difíciles de aprender en la Unidad Didáctica fueron ser los conceptos
complejos y abstractos, las habilidades técnicas o prácticas, el razonamiento crítico y
análisis, la aplicación en contextos reales, y el dominio de terminología y vocabulario
técnico. Pues se puede superar estos desafíos solo requiere tiempo, práctica y el apoyo
adecuado por parte de los recursos educativos y de los profesores.

3. ¿Te gustó trabajar por casos?

Pues resolver los casos prácticos de la unidad didáctica me ofrecieron la oportunidad
de aplicar los conocimientos teóricos en situaciones reales, desarrollar mis habilidades
críticas, integrar diferentes conceptos, fomentar la colaboración, fortalecer mis
habilidades de investigación y prepararme para desafíos profesionales. Estos
beneficios contribuyeron a mi aprendizaje más significativo y a una mejor preparación
para enfrentar situaciones del mundo laboral altamente competitivo.

4. ¿Qué mejorarías de la UD?

Algunas áreas de mejora en la Unidad Didáctica deberían incluir más claridad en la

estructura y organización, utilización de metodologías de enseñanza variadas, mayor
enfoque en la aplicación práctica, retroalimentación y evaluación efectivas,
incorporación de tecnología y recursos actualizados, y adaptabilidad y personalización.
Pues pienso que estas mejoras podrían contribuir a un proceso de aprendizaje más
efectivo y enriquecedor, atendiendo a las necesidades individuales de nosotros los
estudiantes y promoviendo su participación más activa en el aprendizaje.