TALLER #6

NOMBRES: María Mercedes Guijarro

PARALELO: “K”

FECHA: 10/1/2022

EJERCICIOS

1- ORDENE EL GRUPO DE ORACIONES, SEGÚN LA LÓGICA QUE DEBE MANEJAR PARA

CONFORMAR UN PÁRRAFO.

Ejercicio Nº 1
Constante desarrollo de la mente
I. Sin embargo, recientes estudios señalan que la clave para estimular el
crecimiento es mantener la mente activa.
II. La neurocirujana Susan Greenfield señala: "Cuanto más amplia sea su
experiencia, tantas más sinapsis tendrá".
III. Está bastante generalizada la creencia según la cual las neuronas no se
reproducen en la edad adulta.
IV. De acuerdo a la neurocirugía, el aprendizaje y la interacción estimulan la
formación de nuevas neuronas y sus conexiones.
Pàrrafo: III-I-IV-II
Está bastante generalizada la creencia según la cual las neuronas no se
reproducen en la edad adulta. Sin embargo, recientes estudios señalan que la
clave para estimular el crecimiento es mantener la mente activa. De acuerdo
a la neurocirugía, el aprendizaje y la interacción estimulan la formación de
nuevas neuronas y sus conexiones. La neurocirujana Susan Greenfield
señala: "Cuanto más amplia sea su experiencia, tantas más sinapsis tendrá".

Ejercicio Nº 2
Formas alternativas de curación
I. Los fármacos prescritos por los facultativos han ayudado a mucha gente.
II. De ahí que últimamente haya quienes recurran a otros métodos
terapéuticos.
III. Para combatir la enfermedad muchos médicos piensan que lo mejor
es recetar medicamentos producidos por empresas farmacéuticas que los
anuncian con insistencia.
IV. Sin embargo, hay personas que toman medicamentos, y su salud
no mejora o hasta empeorara.

Pàrrafo: III-I-IV-II

Para combatir la enfermedad muchos médicos piensan que lo mejor es

recetar medicamentos producidos por empresas farmacéuticas que los
anuncian con insistencia. Los fármacos prescritos por los facultativos han
ayudado a mucha gente. Sin embargo, hay personas que toman
medicamentos, y su salud no mejora o hasta empeorara. De ahí que
últimamente haya quienes recurran a otros métodos terapéuticos.

Ejercicio Nº 3

Desalinización del agua del mar

I. La salmuera puede devolverse entonces al mar sin peligro.
II. Hay muchas esperanzas de que se dé un amplio uso a este nuevo método.
III. Aunque la desalinización no es un proceso nuevo, el método empleado
ha sido acogido como un importante avance, porque no exige el uso de
productos químicos.
IV. Se extrae agua del océano y se pasa a gran presión a través de
una membrana para eliminar la sal.
V. En Australia se está potabilizando el agua de mar.

Párrafo: III-IV-I-II

Aunque la desalinización no es un proceso nuevo, el método empleado ha

sido acogido como un importante avance, porque no exige el uso de
productos químicos. Se extrae agua del océano y se pasa a gran presión a
través de una membrana para eliminar la sal. La salmuera puede devolverse
entonces al mar sin peligro. Hay muchas esperanzas de que se dé un amplio
uso a este nuevo método.

Ejercicio Nº 4
La obesidad en Japón

I. La vida sedentaria de dichos jóvenes.

II. Presencia de la obesidad en la juventud japonesa.
III. Necesidad de cambiar los hábitos de vida para aliviar el problema.
IV. La lucha contra la vida sedentaria y el fomento del deporte.
V.. El consumo exagerado de grasas por parte de los jóvenes japoneses.
Párrafo: II-V-I-III-IV

La presencia de la obesidad en la juventud japonesa, se debe al consumo

exagerado de grasas por parte de los jóvenes japoneses, afectando su vida
sedentaria, para lo cual se necesitan cambiar los hábitos de vida para aliviar
el problema, por lo tanto, se convierte en una lucha contra la vida sedentaria
y la fomentación del deporte.

2- DESARROLLE LOS SIGUIENTES TEMAS Y TIPOS DE PÁRRAFOS: (SELECCIONE UN TEMA) POR

CADA TIPO DE PÁRRAFO. UTILICE CONECTORES VARIADOS. SEÑALE LA ORACIÓN PRINCIPAL Y
LAS ORACIONES SECUNDARIAS QUE RESPALDEN LA ASEVERACIÓN. BUSQUE INFORMACIÓN
EN INTERNET PARA CONSTRUIR LOS TIPOS DE PÁRRAFOS EXPOSITIVOS.

-PÀRRAFOS EXPOSITIVOS:

LA BIODIVERSIDAD

La biodiversidad o diversidad biológica es un concepto que engloba a todos los seres

vivos de la tierra como las plantas, las aves, los bosques, las montañas, las ciudades, etc.
Es responsable de garantizar el equilibrio de los ecosistemas de todo el mundo, y la
especie humana depende de ella para sobrevivir, este sistema se encuentra en evolución
constante, tanto en cada especie como en cada organismo individual.

-PÀRRAFOS DESCRIPTIVOS

DESCRIBA SU HABITACIÒN

Mi habitación es muy amplia, de paredes de color gris combinado con rosado. En el

centro se encuentra un grande escritorio blanco, donde estudio y hago mis tareas. En la
parte derecha, hay una repisa en forma de cuadrado, llena de libros de lectura, por
debajo de la repisa hay un pequeño televisor, en el cual lo único que se puede películas
en blanco y negro. Por último, al lado de la repisa hay un pequeño espacio, donde se
encuentra una cafetera.

PÀRRAFOS NARRATIVOS:

CUENTE UNA HISTORIA SOBRE UN ACCIDENTE.

Al cursar el segundo año de bachillerato en mi colegio, teníamos que hacer un proyecto

para la materia de Biología, el mismo día nos pusimos de acuerdo con tres compañeras
para hacer experimento con fuego. Dos semanas intentamos hacer el proyecto el
problema fue que al prender el fuego una compañera accidentalmente se estaba que
mando el cabello, al darme cuenta mi reacción fue echarle agua, lo cual al final destruyo
todo lo que había hecho.