JORNALIZACIÓN DE QUÍMICA I

CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA GUBERNAMENTAL TÉCNICO ING. BOBBY WILSON

CUYAMEL, OMOA, CORTÉS
Asignatura: Química Grado: Primero de Bachillerato Sección y Jornada: “A”, “B” Matutina
Docente: Teresa Diaz Amaya Horas disponibles: 32 Horas/clase en el Periodo
Estandar:- Identificar la estructura y propiedades del átomo mediante el estudio de los modelos atómicos y la clasificación de los elementos químicos.
Describir la formación de compuestos a partir del análisis de las formas en que interactúan los átomos y se unen las moléculas.
 Contenidos Evaluación diagnostica y
Mes Unidad Expectativa de Logro Procesos y actividades
conceptuales Fecha/ Hora formativa
Describen a los elementos  Ubicación y clasificación +Elaboran mapas conceptuales sobre las 3h Explicación de la posición
UNIDAD: II ESTRUCTURA

de acuerdo a su ubicación de los elementos. propiedades físicas y químicas de los elementos 23-26 de Abril de los elementos en la tabla
en la tabla periódica,  Grupos y periodos. de acuerdo a la ubicación de éstos en de la tabla periódica en función de las
destacando sus  Metales, no metales y periódica. propiedades físicas y
propiedades físicas y metaloides. +Elaboran esquemas distribuyendo los electrones químicas mediante un mapa
químicas  Distribución y en subniveles energéticos y realizan la conceptual
. configuración Electrónica. configuración electrónica en los diferentes Guía Tabla Periódica
ATÓMICA

 Valencia. niveles (T.C) 3%

+Determinan la valencia de algunos elementos
que forman un compuesto.
 Describen los modelos de  Enlaces químicos Discuten mediante exposiciones los modelos de 5h Desarrollo de ejercicios
enlace iónico y covalente  Energía de ionización y enlace iónico y covalente. 29 de Abril al 03 utilizando el número de
considerando las afinidad Resuelven de forma individual problemas de de Mayo oxidación
estructuras aplicación relacionados con las estructuras de (T.A) 5%
de Lewis, la regla del  Electrónica Lewis. 4h
octeto y  Números de oxidación Realizan práctica experimental sobre 06 -10 de Mayo
las propiedades periódicas “Propiedades de los compuestos iónicos y
de covalentes”.
los elementos, Determinan los números de oxidación, predicen 2h Resuelven de forma
relacionándolas  Enlace iónico la fórmula y el tipo de enlace de los compuestos 13-14 de Mayo individual ejercicios
Unidad III: ENLACE QUIMICO

con la estructura de los  Enlace covalente que se forman, utilizando la tabla periódica. problemas de
compuestos.  Estructuras de Lewis - Estiman las propiedades de los aplicación relacionados con
elementos en función de su 2h la estructura de Lewis
ubicación en la tabla periódica. 15-20 de Mayo (T.A) 5%

 Moléculas y iones
Enuncian los nombres y Completan tablas escribiendo la fórmula y 2h Resolución de ejercicios
símbolos de los elementos,  Fórmulas químicas nombre correcto de los compuestos que se 21-22 de Mayo prácticos
a  Nomenclatura de los forman al (T.C) 5%
través de sus fórmulas y compuesto combinarse cationes y aniones.
nomenclatura de Nombran y formulan compuestos
compuestos inorgánicos mediante ejercicios en parejas. Escritura de la formula y el
más comunes nombre de los compuestos
. que forman al combinarse
cationes y aniones
(T.A) 5%

JORNALIZACIÓN DE QUÍMICA I
CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA GUBERNAMENTAL TÉCNICO ING. BOBBY WILSON
CUYAMEL, OMOA, CORTÉS
Asignatura: Química I Grado: Primero de Bachillerato Sección y Jornada: “A”, “B” Matutina
Docente: Teresa Diaz Amaya Horas disponibles: 32 Horas/clase en el Periodo
Estandar:- Describir la formación de compuestos a partir del análisis de las formas en que interactúan los átomos y se unen las moléculas.
Caracterizar los cambios químicos y los factores que los determinan, haciendo uso del lenguaje de la disciplina a partir de la identificación,
representación y cuantificación de los agentes que intervienen.
Contenidos Evaluación diagnostica y formativa
Mes Unidad Expectativa de Logro conceptuales Procesos y actividades Fecha /
Hora
 Escriben ecuaciones Definición de reacción y Resuelven ejercicios donde deben escribir 4h Resuelven ejercicios donde deben
químicas correctamente ecuación química. la ecuación química a partir de la escribir la ecuación química .
empleando el lenguaje de Significado de los descripción de una reacción química y (T,C) 4%
la disciplina, en la términos y símbolos viceversa.
explicación de las utilizados en las Realizan ejercicios de interpretación de
transformaciones de las ecuaciones químicas. ecuaciones químicas.
sustancias.

Clasifican las diversas Tipos de reacción Exponen sobre los tipos de reacciones químicas. 5h Exposiciones grupales
reacciones químicas, de química. Elaboran boletín de los factores físicos y químicos (T.A) 5%
acuerdo con los que influyen en una reacción química utilizando
UNIDAD IV: REACCIÓN QUÍMICA

productos recortes de revista.

obtenidos a partir de Realizan práctica experimental sobre
ciertos “Los tipos de reacción química”. *Síntesis o
tipos de reactivos. combinación. *Descomposición Sustitución o 4h
reemplazo. Doble reemplazo

Realizan el balanceo de Balanceo de Ecuaciones Resuelven de forma individual Resuelven de forma individual
ecuaciones químicas problemas de balanceo de problemas de balanceo de ecuaciones
aplicando la ley de ecuaciones químicas. químicas
conservación de la (T.A) 5%
materia para explicar la
necesidad de utilizar 2h
coeficientes en las
ecuaciones
químicas. Otros revisados 5%

Describen los riesgos– Riesgos y beneficios de Interpretan videos educativos sobre Resolución de una guía de trabajo
beneficios la ciencia y la tecnología. los riesgos y beneficios de la Ciencia (T.C) 3%
que conlleva el y la Tecnología.
desarrollo Contestan y discuten la guía. Valores 10%
tecnológico y científico,
analizando su impacto en
el
ambiente y la sociedad.