INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: LIMA UGEL: 6

NIVEL: INICIAL CÓDIGO MODULAR: 987654

Ministerio de Educación
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 21O - "CHIRIACO"FG

EDAD: 3 AÑOS AULA: LOS ROJITOS

ESTUDIANTE:

NÚMERO DE ÓRDEN: 1 DNI:

CALIFICATIVO POR
Calif. Calif. Conclusión descriptiva
ÁREA BIMESTRE
COMPETENCIA Anual de Anual de de final del periodo
CURRICULAR
I II III IV Comp. Área lectivo

Construye su identidad.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
Personal Social bien común
Construye su identidad, como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
Psicomotriz motricidad.
Se comunica oralmente en su lengua materna.

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Crea proyectos desde los lenguajes del arte.

Castellano Se comunica oralmente en castellano como segunda
como segunda lengua.
Resuelve problemas de cantidad.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Tecnología conocimientos.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
Competencias TIC.
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

BIMESTRE CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR BIMESTRE

II

III

IV
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo
BIMESTRE

AD esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra Inasistencias Tardanzas COMPORTAMIENT
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a
O
A la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas J I J I
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
B respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un I
tiempo razonable para lograrlo.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
II
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente. III

IV

TUTOR DIRECTOR
JOSE CANDITIISFFGHGFH CARLOS DIRECTOR
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 Calif. Calif. Conclusión descriptiva
ÁREA BIMESTRE
COMPETENCIA Anual de Anual de de final del periodo
CURRICULAR
DRE: UGEL: I II III IV Comp. Área lectivo

NIVEL: PRIMARIA CÓDIGO MODULAR: Resuelve problemas de cantidad.

Ministerio de Educación
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: TUPAC AMARU II - SG Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática AAAAAAA
GRADO: 1° SECCIÓN: UNICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

ESTUDIANTE: NEYSON MATOS DE LA CRUZ 01 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para construir sus
NÚMERO DE ÓRDEN: 1 DNI: 1
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
BBBBB
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
Calif. Calif. Conclusión descriptiva
ÁREA BIMESTRE problemas de su entorno.
COMPETENCIA Anual de Anual de de final del periodo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
CURRICULAR
I II III IV Comp. Área lectivo
Educación
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
dialogo con las que le son cercanas. AAAAAAA
Construye su identidad. Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
bien común. Competencias TIC.
BBBBB
Personal Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. AAAAAAA
Social
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos. BIMESTRE CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR BIMESTRE
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. I
Educación
Asume una vida saludable. BBBBB II
Física
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. III
Se comunica oralmente en su lengua materna. IV TTTTT

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. AAAAAAA

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

BIMESTRE
culturales. AD esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra Inasistencias Tardanzas COMPORTAMIEN
Arte y Cultura BBBBB aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a
TO
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas J I J I
propuestas y en el tiempo programado.
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. B respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un I
Castellano tiempo razonable para lograrlo.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda segunda lengua.
AAAAAAA En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
II
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
segunda lengua. acompañamiento e intervención del docente. III
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera IV
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera.
BBBBB
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.

TUTOR DIRECTOR
NEYSONCVBNVBN
 CALIFICATIVO POR Calif.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 Calif. Conclusión descriptiva
ÁREA BIMESTRE Anual
COMPETENCIA Anual de final del periodo
CURRICULAR de
DRE: LIMA UGEL: 2 I II III IV de Área lectivo
Comp.

NIVEL: SECUNDARIA CÓDIGO MODULAR: 4 Resuelve problemas de cantidad.

Ministerio de Educación
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 14203 - CULCAPA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática
GRADO: 4° SECCIÓN: B Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

ESTUDIANTE: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para construir sus
NÚMERO DE ÓRDEN: 1 DNI:
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Tecnología los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
CALIFICATIVO POR Calif. Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
Calif. Conclusión descriptiva
ÁREA BIMESTRE Anual problemas de su entorno.
COMPETENCIA Anual de final del periodo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
CURRICULAR de
I II III IV de Área lectivo trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
Comp. Educación diálogo con las que le son cercanas.
Desarrollo
Construye su identidad. Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
Personal, proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
bien común. Competencias TIC.
Cívica
Construye interpretaciones históricas. Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ciencias
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Sociales
Gestiona responsablemente los recursos económicos. BIMESTRE CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR BIMESTRE
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. I
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
II
motricidad.
Educación
Asume una vida saludable. III
Física
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. IV holas

Se comunica oralmente en su lengua materna.

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo

BIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. AD esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra Inasistencias Tardanzas
aprendizajes que van más allá del nivel esperado. COMPORTAMIEN
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- TO
A la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas J I J I
culturales.
Arte y Cultura propuestas y en el tiempo programado.
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un I
tiempo razonable para lograrlo.

Se comunica oralmente en su segunda lengua. En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
II
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C
Lengua dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Lee diversos tipos de textos escritos en su segunda lengua. acompañamiento e intervención del docente. III
Originaria
Escribe diversos tipos de textos en su segunda lengua. IV

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera.
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. TUTOR DIRECTOR
JAMIL HERRERA ROBLES CALOS MAYHUA