DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL Fecha: Proyecto Cobertura Territorial Derivacin Rit de 2011 PIE Sharin Ebadi Copiap - Tierra Amarilla.

TRIBUNAL DE FAMILIA DE COPIAP.

1.

ANTECEDENTES DEL NIO/A O JOVEN: Nombre Edad Rut Fecha de Nacimiento Telfono Escolaridad Adulto Responsable Domicilio de Adulto Crhistian Marin

2. AREA FAMILIAR

2.1 CONFORMACION

FAMILIAR:

2.2 HISTORIA FAMILIAR:

2.3 GENOGRAMA:
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2.4 ANTECEDENTES SOCIOECONOMICOS:

2.5

ECOMAPA:

3. AREA INDIVIDUAL PSICOLOGICA 3.1 PRUEBAS APLICADAS

Entrevista Clnica. Christian se presenta como un adolescente oposicionista hacia el profesional, con HTP ( distante e Casa - rbol dificulta una actitud fra,Test grficoindiferente quePersona).el primer contacto con l. Pese a lo anterior decide participar del proceso de evaluacin. Test de Luscher. 3.2 CONDUCTA OBSERVADA. 3.3 RESULTADOS.

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Por medio de la evaluacin se infiere que a parir de la separacin de sus padres Christian tiende a sentirse triste, irritable, angustiado, inseguro y deprimido. Esta situacin se instaura de manera progresiva a partir del distanciamiento afectivo y fsico del padre y a la percepcin del trato injusto que ha recibido de su persona. Se aprecian profundos sentimientos de decepcin y rabia hacia l, y una sensacin de abandono afectivo y material que se incrementa a partir de una nueva relacin de pareja que tiene el padre con la Sra. Iris y al sustento econmico que l da a 3 hijos de ella. Se aprecia una necesidad de que l est presente en su proceso de desarrollo. La madre presenta depresiva caracterizada por pena, angustia, llanto fcil, sintomatologa irritabilidad y rabia

asociada a la separacin conyugal y a los conflictos recurrentes que ha tenido que vivenciar con su hijo Christian y el padre de l , tiene dificultades para establecer lmites en cuanto a la informacin que le entrega a su hijo respecto de sus pensamientos y emociones asociadas a la separacin conyugal, constantemente se refiere de forma despectiva y agresiva hacia su ex pareja el Sr Crhistian, incrementando los sentimientos de rabia del adolescente. Lo ayudarlo y establecer un sistema anterior genera conductas ambivalentes en el ejercicio de su rol materno, por una parte desea cuidarlo, protegerlo, normativo hacia l, pero su sintomatologa depresiva y su escasez de hijo como una forma de controlar su

habilidades maternales la llevan a actuar de manera negligente, con actitudes agresivas y hostiles hacia su comportamiento, debilitando su figura de autoridad. Adems de lo anterior, la madre presenta consumo habitual de alcohol y cigarrillo como mecanismo de evasin de los problemas existentes, incurriendo en conductas avergonzantes para Christian quien ha tenido que cuidar de su madre en esas circunstancias, debilitndose an ms la imagen y validacin de su madre. Esto ha afectado al adolescente, se aprecian indicadores de baja autoestima e inseguridad, adems de una dificultad para controlar sus impulsos agresivos. Presenta rasgos de tipo agresivo-persuasivo, se siente cmodo persiguiendo resultados que a l le parecen importantes e interesantes actuando de forma enrgica cuando algo o alguien se interponen en ella. En cuanto a las relaciones interpersonales es consciente de la importancia de ellas, y en general intentar persuadir a la gente hacia sus puntos de vista. Si no es capaz de lograr resultados de manera ptima puede modificar su manera de actuar mostrndose fro, distante y enrgico, por lo que lo social ser siempre secundario al logro de sus objetivos personales. Esto ha generado reiterados conflictos en la socializacin en los colegios y establecimientos actuando de 89094358 forma oposicionista, desafiante y agresiva cuando se siente provocado y/o humillado por su grupo de pares o figuras de autoridad. Tambin utiliza estos comportamientos como mecanismo defensivo frente a la rabia intensa generada por los conflictos existentes en su grupo familiar.
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3.4 SINTESIS DIAGNOSTICA Se aprecian en el adolescente indicadores de baja autoestima, agresivos lo cual ha generado conductas disruptivas tiende a actuar de manera intimidante, agresiva Esto se instaura inseguridad,

sntomas depresivos, rabia intensa y dificultad para controlar sus impulsos en el mbito escolar, e impulsiva con sus

compaeros y figuras de autoridad cuando se siente intimidado o humillado. como mecanismo defensivo frente a las consecuencias de abandono, decepcin y rabia generadas por la separacin de sus padres, del distanciamiento afectivo y fsico del padre y a los sentimientos reprimidos producto de sus negligencias reiteradas. Ademas se aprecia un deterioro del vnculo materno filial asociado al estado de nimo depresivo de la madre, a su dificultad para establecer lmites respecto del a comunicar emociones y pensamientos negativos y despectivos padre de Christian y a sus

conductas negligentes. Ella no se posiciona como figura de autoridad frente al adolescente y presenta consumo habitual de alcohol y cigarrillo como forma de evadir sus problemas personales.

3.5. FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO PROTECTORES Disposicin al contacto y vinculacin DE VULNERABILIDAD Desadaptacin a las normas y cultura

escolar Valoracin de la educacin como un Trastorno del nimo espacio de desarrollo personal. Bajo control de impulsos y baja tolerancia a la frustracin Interaccin conflictiva con los padres

6. CONCLUSIONES Y ESTRATEGIAS DE SOLUCIN SUGERIDAS: A NIVEL INDIVIDUAL Por lo anteriormente expuesto en esta rea de intervencin se hace necesario:

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Desarrollar un espacio de expresin, validacin y contencin emocional asociado a la separacin de los padres y a los conflictos existente en la relacin paterno-filial.

Desarrollar habilidades emocionales y conductuales orientadas a la resolucin no violenta de conflictos y a una adecuada socializacin con su grupo de pares.

Fortalecimiento del vnculo materno-filial orientado al establecimiento de roles, funciones y lmites relacionados a la etapa del desarrollo que cursa cada uno.

Desarrollar conductas de proteccin y cuidado en relacin a los factores de riesgo presentes en la socializacin con su grupo de pares y contexto social que frecuenta.

A NIVEL FAMILIAR

A NIVEL COMUNITARIO

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Psiclogo Rodrigo Gallegos Caete Sierralta

Trabajador Social Jorge Barrionuevo

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