Instituto de Neuropsicología del Estado de Yucatán “BEEDYANO”

Introducción

Para la realización del proceso de evaluación neuropsicológica breve es necesario

tener en cuenta múltiples factores de relevancia para complementar a la misma, tales como el

recabo de datos clínicos, familiares, escolares y laborales, así como también información a

cerca del estilo de vida del paciente y sus hábitos, para tener acceso a dicha información se

hará uso de una entrevista que contendrá cada uno de los apartados pertinentes y de

importancia para realizar esta evaluación, posterior a esto se llevarán a cabo los protocolos

pertinentes que marca el manual de la evaluación neuropsicológica breve, mediante este

proceso se podrá conocer si el paciente presenta alguna alteración cognitiva en cada una de las

áreas involucradas, cabe señalar que esta evaluación será siempre monitoreada por el

evaluador o los evaluadores presentes todo con el fin de asegurar la fiabilidad de la misma y

poder obtener resultados certeros y que expresen con claridad la salud cognitiva del paciente,

es importante también señalar que los datos aquí obtenidos serán documentados en este

trabajo a fin de crear un archivo que permita generar un historial y realizar posteriores pruebas

que permitan generar una estadística de mejoría o deterioro cognitivo además de permitir

realizar recomendaciones al paciente para poder reforzar áreas de la cognición que pudiesen

presentar alguna alteración, en cuanto al aporte pedagógico es válido mencionar que la

realización de este tipo de actividades brindan al alumno la oportunidad de adentrarse más a

los procesos que se viven a nivel clínico y trabajando el área de la salud mental, así mismo la

evaluación a nivel práctico y documental permiten a estos mismos aprender el uso del

lenguaje clínico y la manera correcta de realizar desde la entrevista hasta la evaluación como

tal siguiendo los múltiples protocolos que el manual establece y permitiendo también saber

los esquemas para calificar este tipo de pruebas ser capaz de analizar los múltiples resultados

o situaciones que pudiesen darse además de conocer el apartado legal con la ayuda de la

Psicólogos: Número de Contacto: +529971384190

Alvarado May Pablo Edgardo Dirección: Calle 14 # 114 x 23 y 25
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elaboración de una carta consentimiento, por ultimo hemos de repasar cada uno

de los contenidos involucrados en el proceso de evaluación mismos que van ordenados de la

siguiente manera: entrevista, la cual permite la recolección de datos de importancia para la

posterior realización de la prueba y que ayuda al sustento de esta, la evaluación

neuropsicológica en sí, contiene todos los apartados correctamente calificados y el material de

apoyo que incluye esta misma, posterior a esto se tiene el informe escrito el cual contiene

cada uno de las áreas cognitivas pertinentes junto a las actividades que se encuentran

incluidas, todo debidamente redactado y explicando de manera especifica los resultados

obtenidos en cada actividad, todo esto sin mencionar la conclusión y las recomendaciones

para poder dar seguimiento al paciente y que dentro de los 6 meses estipulados pueda

aplicarse otra evaluación que determine la mejoría o el deterioro a nivel cognitivo de éste,

dentro del historial clínico incluido en la documentación se cuenta también con la inclusión de

un familiograma que permite visualizar de manera gráfica la composición de la familia del

paciente así como sus múltiples relaciones con esta, y por último pero no menos importante se

tienen los resultados a nivel de puntaje obtenidos por el paciente así como la gráfica

debidamente realizada y tomando en cuenta la edad del mismo y el nivel de estudios para

poder obtener un detección más fiable, y poder hacer uso de todos los elementos para generar

el ya mencionado historial clínico que será de utilidad para futuras evaluaciones de índole

cognitiva.

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Conclusiones

Alvarado May Pablo Edgardo

En conclusión se puede recalcar que el uso de instrumentos a manera de evaluación

son una herramienta fundamental en el análisis de los estados y alteraciones sobre todo

tratandose del aspecto cognitivo, es decir que dichas evaluaciones tal y como la evaluación

neuropsicológica breve brindan los esquemas necesarios para determinar en que área trabajar

y poner más empeño para mejorar el funcionamiento de las mismas y fortalecer los procesos

que allí se dan, dicho esto es pertinente mencionar que el la realización de actividades

prácticas así como el uso de material evaluativo es significativamente una oportunidad de

aprendizaje para el alumnado en el área de la salud mental puesto que permite el

adentramiento a los distintos apartados que involucran los procesos mentales y el poder

presenciar las carencia, fortalezas y dificultades del paciente, dan paso al desarrollo de un

criterio basado en la observación del comportamiento y permite hacer énfasis en la

interpretación relacionándolo con el material teórico con el que se cuenta, actividades como la

realización de la entrevista y la redacción de un informe de resultados así como la creación de

una carta consentimiento permiten también relacionar el ámbito clínico con lo legal y por

ende dan paso a la estructuración y al mejor manejo de los procesos que se realizan en el

ámbito de la salud mental para futuros ambientes en los que se tenga que ejercer en

instituciones de esta índole, en cuanto al aporte pedagógico es importante decir que las

competencias que se desarrollan al realizar un trabajo de esta índole son muchas y está por

demás mencionar que permiten que el alumno desarrolle la experiencia necesaria para

desenvolverse en ambientes clínicos y poder realizar todos los procesos involucrados de

manera más natural y sin tantas dificultades, todo esto apoyado del aporte teórico y

conceptual que brinda el docente durante las sesiones que se imparten, exponiendo así el uso

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de material y complementándolo con temáticas que involucran desde procesos

cognitivos a nivel anatómico hasta psicopatologías en general, todo esto ha permitido una

apertura a conocimientos desde lo más general a lo más básico y en lo particular, la estrategia

del docente de combinar lo teórico con lo práctico permite un aprendizaje más completo e

integral dando al alumno las herramientas y la facilidad a futuro para realizar cualquier tipo de

prueba neuropsicológica y realizar los protocolos pertinentes que se exigen en estas así como

el uso de manuales y material de apoyo para realizarlas y por su puesto familiarizarse con la

creación y redacción de informes de carácter clínico con respecto a lo obtenido de las

evaluaciones aplicadas.

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