CARRERA: ASISTENCIA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA

MATERIA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

DOCENTE: LCDA. GINA CUADROS
ALUMNO/A: DIANA GABRIELA VERA BAUTISTA
 Discapacidad Auditiva
¿Qué es?
La Discapacidad Auditiva se identifica como la poca o nula percepción del sonido la
misma se origina por un impedimento estructural y/o funcional del sonido del oído.
 Juegos para niños con discapacidad auditiva

◦ Mímicas: Para los niños con discapacidad auditiva es muy importante la estimulación
de la expresión corporal, es por eso que las mímicas se convierten en un juego esencial
para ellos.
Objetivo: Estimular el lenguaje corporal, la creatividad y la imaginación
◦ Juego en el espejo: Los juegos para niños con discapacidad auditiva tienen que
ser muy visuales y movidos para que ellos puedan divertirse y, a su vez, fortalecer
habilidades con sus otros sentidos, especialmente el tacto. Con esta actividad
podrán divertirse y practicar su expresión corporal.

Objetivo: Practicar la expresión corporal.

◦ Juegos puzzles o rompecabezas: son juegos de mesa entretenidos y didácticos para
los niños, pues fortalecen sus habilidades mentales y cognitivas, tales como la
memoria, la concentración y la atención.

Objetivo: Estimular las habilidades cognitivas del niño

◦ Juego veo veo: Este juego, sin duda alguna, es ideal para niños con discapacidad
auditiva. «Veo veo» les permite poner en práctica su creatividad, imaginación y
además entrena la memoria. Pero lo más importante es que se fortalece su atención a
través del sentido de la vista. Se trata de dibujar objetos, personas, animales o
elemento previamente visualizados.
◦ Objetivo: Fortalecer la atención visual y fomentar la creatividad para dibujar
◦ Identificaciones: Este es un juego muy divertido y beneficioso para los niños con
discapacidad auditiva, ya que les ayuda a identificar objetos, personas o
animales y fortalecer el lenguaje de señas. Además, es muy entretenido para
jugar en la escuela y el hogar.

Objetivo: Fortalecer y estimular el manejo del lenguaje de señas.

 Actividades para niños con discapacidad auditiva

◦ Instruirlos en la lengua de señas: Esta es una de las actividades mas importantes, para
que el niño tenga una vía de comunicación y no se sienta desplazado de las demás
personas.
◦ Acompañar los signos e imágenes de verbalización: Ya que al mostrarle al niño como
suena cada palabra, él podrá aprender a leer los labios, facilitando su comprensión
en la comunicación con otros.
◦ Realizar juegos de integración: Donde el niño con discapacidad auditiva deba seguir
indicaciones breves, participando de manera dinamica con otros niños.
◦ Fortalecer los canales visual y táctil: Colocando objetos en las manos del niño para
que sienta movimientos y texturas; realizar pinturas, dibujos, modelar plastilina,
crear diversas manualidades, títeres, entre otras ideas artesanales.
◦ Promover
Para actividades
que el aprendizaje al aire estímulos
llegue mediante libre: Para que el aprendizaje
del ambiente, y puedan verllegue mediante estímulos del ambiente y
de manera
puedan
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la naturaleza, losdecambios
además conectarseen
conlaotros
naturaleza, además
niños, lo cual de conectarse con otros niños, lo
les ayuda
cual les ayuda a comunicarse mejor.
a comunicarse mejor.
Recursos para niños con discapacidad auditiva que estimulen
el lenguaje

◦ Una falta de capacidad auditiva, no implica incapacidad de hablar. Debemos

incidir en este área, ya que al no escuchar los sonidos, presentara dificultades para
hablar y expresarse. Es importante que vean el movimiento de los labios y que lo
imiten.
◦ Emplear otras vías para llegar a los aprendizajes, como la visual y la táctil. Podemos
colocar su mano en un objeto que suene y que note las vibraciones.
◦ Es importante que tengan un desarrollo social, para ello trataremos estas
situaciones con naturalidad, para que el pequeño no note una preocupación por
nuestra parte. Es bueno enseñar a sus compañeros de juego, hermanos, primos,
amigos, signos del lenguaje, éstos lo verán como un juego y posibilitas la
interacción