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Aprendizaje Basado en Proyectos: 8

elementos fundamentales (Infografía)
En esta infografía se presentan los ocho elementos fundamentales para el
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

"El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una estrategia didáctica que se caracteriza por partir de
un desafío, pregunta o problema relevante para los estudiantes, que puede ser construido entre ellos y el
o los docentes a cargo o propuesto por el docente, y que se vincula con los contenidos curriculares y con
el contexto o la comunidad escolar. Dadas esas condiciones, los estudiantes se involucran en una serie
de actividades con el fin de elaborar un producto final, que puede ser un objeto material, una acción o in-
tervención social o una investigación, entre otras. 

Así, el ABP sitúa a los alumnos como protagonistas de su proceso de aprendizaje y los involucra en acti-
vidades que se desarrollan en el tiempo e implican la planificación, la toma de decisiones, la resolución
de problemas, la creación colectiva y la indagación. 

En ese camino, los estudiantes aprenden al hacer y al reflexionar sobre lo que hacen, de manera colabo-
rativa, muchas veces con la participación de actores relevantes para el proyecto – familiares, referentes
o especialistas en la temática que se aborda, en vínculo con otros actores de la comunidad-  y con la
guía de sus docentes, que acompañan y orientan el proceso."

Melina Furman
Bibliografía y webgrafía

Furman, M. Aprendizaje Basado en Proyectos: ¿cómo llevarlo a la práctica?

http://www.laspreguntaseducativas.com/aprendizaje-proyectos/

Pérez Aguirre, R., Enrich, M., Vázquez, D., Núnez, C., Píriz, P., Presno, M., Rostán, E. (2021). Aprendi-
zaje Basado en Proyectos. Recorridos conceptuales y experiencias. Colección Didáctica. Ediciones Ca-
mús. Montevideo.

8 Elementos esenciales para AbP | Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en proyectos

Autor
Devoto, Valentina- Ferro, Helena

Responsable
Mtra. Valentina Devoto - Mtra. Helena Ferro

Palabras clave
metodologías activas,  estrategia didáctica,  metacognición,  preguntas investigables,  
ideas previas,  Evaluación,  trabajo cooperativo

Destinatarios
Docentes

Etiquetas
Aportes didácticos disciplinares

Licencia del recurso

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Formato
Imagen

Clasificación Curricular
Nivel

Primaria 1º

Primaria 2º

Primaria 3º

Primaria 4º

Primaria 5º

Primaria 6º

Primaria 1º

Primaria 2º

Primaria 3º

Primaria 4º

Primaria 5º

Primaria 6º

Asignatura / Especialidad

DGEIP- Conocimiento de Lenguas/Aportes didácticos y/o disciplinares

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 DGEIP- Conocimiento de Lenguas/Aportes didácticos y/o disciplinares

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DGEIP- Conocimiento de Lenguas/Aportes didácticos y/o disciplinares

DGEIP- Conocimiento de la Naturaleza/ Aportes didácticos y/o disciplinares

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Créditos
Imagen 

https://pixabay.com/es/illustrations/gr%c3%a1fico-grafico-resultado-rotaci%c3%b3n-
1020366/

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