Informe de laboratorio No.

Joffre Andres Lucero Mejia

Nrc: 8626

Fecha : 13/01/2022
 1. Tema: AMPLIFICADOR DE POTENCIA
2. Objetivo:
 Analizar el funcionamiento de un amplificador de potencia clase AB
Materiales:
- Programa proteus
- Fuente de alimentación
- Transistores
- Resistores 470Ω,8Ω
- Capacitores 22µf,470µf y 1000µf
- Diodos
3. Fundamento teórico

AMPLIFICADOR DE POTENCIA CLASE AB

Clase AB - Un amplificador de potencia en que los transistores de salida reciben sólo una pequeña
corriente de polarización constante, para que el transistor opere, a bajos niveles de potencia de
salida, tanto en el semi ciclo positivo como en el negativo. Por tanto, a bajo nivel de salida, un
amplificador clase AB opera como un clase A. Mientras que, a altos niveles de salida, la señal
sobrepasa el punto cero de cruce y se comienza a comportar como un clase B.
Su nivel de eficiencia es inferior al 50%, menor cuanto mayor nivel tenga la corriente de polarización.
Por tanto, superior a los clase A e inferior a los clase D.
Este diseño es un compromiso entre la eficacia de los amplificadores clase B (en los que no hay
corriente de polarización) y la eliminación de la distorsión de cruce de los diseños en  clase A, por lo
que los amplificadores respecto a estos últimos pueden ser mucho más ligeros, eficientes y sin
generar tanto calor.
La pequeña corriente de polarización constante que queda remanente en la señal de salida es filtrada
antes de alimentar a los altavoces. Este tipo de configuración se ve en la mayoría de amplificadores de
audio, tanto de las gamas habituales como en la mayoría de los High-End.
 
¿Cuál es el origen del amplificador en clase AB?
Cómo ya hemos visto anteriormente, los amplificadores en clase B presentaban un
problema llamado distorsión de cruce. Los transistores estaban configurados como
push-pull, es decir, uno trabaja en la parte positiva de la onda mientras el otro lo hace
en la negativa. Pero nuestros transistores son un poco vagos, y no comienzan a
trabajar hasta que les llega una tensión mínima de 0,7 V.
El amplificador clase AB nace al tratar de evitar esta distorsión. Para ello, daremos
una pequeña ayuda a los transistores BJT, polarizándolos con una pequeña
tensión para que trabajen siempre. En cuanto reciban una tensión de entrada, por
pequeña que sea, se sumará a la tensión de polarización para que conduzcan desde
el primer momento.
Funcionamiento del amplificador clase AB

Fíjate en la imagen: si aplicamos una pequeña tensión a la base de cada transistor,

conseguiremos polarizar sus uniones base-emisor en directa. Ésto permite
que circule una corriente por los colectores de los mismos, copiando así la tensión de
entrada por muy baja que sea. De esta manera nos evitamos la molesta distorsión de
cruce típica de los amplificadores en clase B.
Pero… ¿por qué se les llama amplificadores AB? Pues porque cuando el transistor
trabaja con una pequeña tensión de polarización en su base, preparado para
conducir en cualquier momento, se dice que trabaja en clase AB.
El amplificador en clase AB tiene una distorsión muy pequeña, comparable a un clase
A, y un rendimiento en torno al 50%. Cabe decir que consume algo más que el típico
clase B, ya que aún sin señal de entrada los transistores conducen una pequeña
corriente.
Ahora bien, aunque este esquema sea muy bonito, en la práctica deberemos sustituir
las fuentes de tensión por circuitos adecuados que se encarguen de polarizar
nuestros transistores de una manera eficiente. A continuación, analizamos (casi)
todas las posibles configuraciones para conseguir un amplificador de sonido en clase
AB.
Circuitos y fórmulas del amplificador en clase AB
Existen varias maneras de implementar un amplificador de transistores trabajando en
clase AB. a continuación te dejamos los esquemas de las principales configuraciones,
además de las fórmulas más importantes para diseñarlos.
Amplificador clase AB Push-pull polarizado con resistencias
Bien, ya lo he entendido. Hay que llevar una pequeña tensión a las bases de los
transistores, pero ¿cómo lo hacemos?
La primera forma que se me ocurre de hacerlo es también la más barata: utilizando
un divisor de tensión a partir de resistencias. Tal y como podemos ver en la imagen,
con una rama formada por 4 resistencias, y escogiendo los valores adecuados,
podemos polarizar nuestros transistores para así evitar la distorsión de cruce.

Analizando el circuito, llegamos a la conclusión de que R2 debe ser igual a R3, y de

que R1 debe ser igual a R4. La fórmula de diseño de las resistencias es la siguiente:

La corriente Ir suele ser del orden de decenas de mA. Si la corriente es demasiado

grande, el rendimiento del amplificador se ve comprometido, mientras que si por otra
parte, Ir es demasiado pequeño, no conseguirá polarizar los transistores y estos
trabajarán en clase B.
Cabe decir que este tipo de polarización presenta un problema llamado “avalancha
térmica”, sobretodo cuando el amplificador trabaja con potencias importantes. Y es
que el sistema se embala cuando la temperatura aumenta: los transistores al
calentarse elevan la corriente de colector, aumentando la disipación de potencia, y
por lo tanto, elevando aún más la temperatura. Es un sistema realimentado. Es por
ello que la polarización en la práctica suele hacerse mediante otras configuraciones,
como por ejemplo a partir de diodos.
Amplificador clase AB Push-pull polarizado con diodos
Una forma de evitar la avalancha térmica pasa por sustituir dos de las resistencias
por diodos. Si colocamos éstos lo suficientemente cerca de los transistores, se
calentarán al mismo ritmo.

Los diodos al calentarse reducen la tensión de polarización de los transistores,

compensando así el efecto de embalamiento y controlando que la temperatura no se
dispare. La fórmula para el diseño de estos amplificadores es la siguiente:
 Donde Id1 min se corresponde a la corriente mínima que necesitamos para asegurar
la conducción de los diodos independientemente de la carga. Es importante que
cuando vayas a montar el circuito, coloques los diodos lo más pegados a los
transistores que puedas, así se calentarán a un ritmo similar.
Amplificador clase AB Push-pull con alimentación unipolar
Si lo que estás pensando es en fabricar tu propio amplificador, seguramente no
dispongas de una fuente bipolar y simétrica. En ese caso, esta configuración es para
ti.
Como ya imaginas, los emisores de los transistores no quedan en 0 V, por lo que
incluimos un condensador a la salida para bloquear el nivel de DC que introduce la
fuente de alimentación. Por la misma razón, incluimos otro condensador a la entrada
de la señal.

Aunque en teoría, la señal de salida puede ir desde 0 V a la tensión de alimentacion,

en la práctica no se consigue. Fíjate que, si la tensión de entrada ronda su valor
máximo, puede hacer que el diodo D1 entre en corte. Si por el contrario, la tensión de
entrada está en su nivel mínimo, puede hacer que D2 entre en corte, recortando la
señal de salida. Una forma de evitar este problema pasa por el siguiente esquema

4. Diseño del circuito a implementar

5. Actividades a desarollar

 En el circuito indicado calcule la potencia de entrada, salida y eficiencia.

 Compare los valores obtenidos con los calculados en la simulación

6. Simulación del circuito implementado

 CIRCUITO IMPLEMENTADO EN EL PROTOBOARD

7. Análisis de resultados
CALCULO DE LA POTENCIA DE ENTRADA

V L(rms)
I L ( rms )=
RL

4.20
I L ( rms )= =0.53 A
8

I L(rms)
IL ( p )=
√2

0.53
IL ( p )= =0.37 A
√2

Pi ( cd )=Vcc ( 2π ∗IL ( p ))
Pi ( cd )= ( π2 ∗0.37 A )
Pi ( cd )=0.24

Calculo de la potencia de salida

Po ( ca )=VL ( rms )∗IL ( rms )

Po ( ca )=4.20∗0.53 = 2.23

Calculo de la eficiencia

Po(ca)
η=
Pi(cd)

2.23
η= =9.29
0.24
 CALCULO CON EL POTENCIÓMETRO DE 1K

Calculo de la potencia de entrada

VL (rms)
IL ( rms )=
RL

3.60
IL ( rms )= =0.45 A
8

IL(rms)
IL ( p )=
√2

0.45
IL ( p )= =0.32 A
√2

Pi ( cd )=Vcc ( 2π ∗IL ( p ))
Pi ( cd )= ( π2 ∗0.32 A )
Pi ( cd )=0.20

Calculo de la potencia de salida

Po ( ca )=VL ( rms )∗IL ( rms )

Po ( ca )=3.60∗0.45 = 1.62

Calculo de la eficiencia

Po(ca)
η=
Pi(cd)

1.62
η= =8.1
0.20

8. Conclusiones

Al momento de implementar el circuito de la practica en el simulador pudimos concluir

que con los 2 diodos el circuito va a tener una mayor eficiencia en cambio si se coloca un
potenciómetro de 1K en remplazo de los dos diodos el circuito va a tener una menor
eficiencia al momento de implementar la señal y esto se produce porque existe una
distorsión de cruce por cero esto quiere decir que la señal no se ve reflejada netamente y se
produce esa pérdida de eficiencia al momento de salir la señal amplificada como tal .
9. Recomendaciones

Conectar adecuadamente todos los dispositivos para que no exista ningún problema a la
hora de energizar el circuito en el protoboard también fijarnos en las conexiones de los
mismos y en el programa proteus al usar en el circuito implementar la conexión a tierra y
fijarse que todas las conexiones estén correctas antes de simular.

10. Bibliografía:
 https://www.studio-22.com/blog/enciclopedia/clase-ab

 https://altavoz.online/amplificador-clase-ab/

 http://usc.edu.co/files/LABORATORIOS/GUIAS/INGENIERIA/BIOINGENIERIA/
LABORATORIO%20PARA%20ELECTRONICA%20II/Amplificador%20clase%20AB.pdf

 http://tutorialesdeelectronicabasica.blogspot.com/2017/11/amplificador-clase-ab.html