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BITÁCORA “REGISTRO DE INTERVENCIÓN” DIARIA / 2019

FECHA 08 / 04 / 2019
CURSO 2 º Básico A.
HORAS 2 hr. Pedagógicas.
ESTUDIANTES 1. Maite Bastias
2. Tomas Guzman.
3.
4.

ASIGNATURA
ABORDADA Lenguaje Matemáticas
CONTENIDO OA____/
TRABAJADO
PROCESO COGNITIVO REFORZADO
Atención / Memoria, Organización espacial.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Se inicia la evaluación psicopedagógica, primera sesión de 90 min.
Durante el tiempo de evaluación se destinan cinco minutos de receso para que los
estudiantes puedan seguir respondiendo óptimamente la batería y no se fatiguen.

METODOLOGÍA UTILIZADA
En sesión con cuatro estudiantes se aplica Batería Psicopedagógica Evalúa 1, dando
instrucciones y esperando el ritmo de respuesta de cada estudiante.
RECURSOS

 Batería Psicopedagógica Evalúa 1 versión 2.0


 Lápiz grafito
 Goma
 Lápices de colores.

EVALUACIÓN/CRITERIO DE LOGRO
Nº1 Sigue instrucciones simples, manteniendo el tópico del contexto.

EVALUACIÓN/CRITERIO DE LOGRO
Nº2 Se concentra y presta atención durante la sesión de trabajo.

Nº ESTUDIANTE. Nº1 Nº2 Otro indicador


01 Maite Bastias
02 Tomas Guzman.
03
04

Nomenclatura: ND: No desarrollado – ED: En Desarrollo – D: Desarrollado.

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