CARRERA:

SEGURIDAD Y PREVENCION DE
RIESGOS LABORALES

MATERIA:
ESTADISTICAS Y PROBABILIDADES

TEMA:
TIPOS DE ESTADISTICA

INTEGRANTES:
CRISTOFER TRAVEZ
ANA MONTALVAN
MAILY PALACIOS
MARIA GANCHOZO
ANDERSON CABRERA
 INTRODUCCION
En la Edad Antigua la actividad estadística consistía principalmente en elaborar
censos, tanto de población como de tierras. El objetivo de estos censos solía
ser facilitar la gestión de las labores tributarias, obtener datos sobre el número
de personas que podrían servir en el ejército (normalmente hombres de ciertas
edades) o establecer repartos de tierras u otros bienes. Los censos y la
actividad estadística tuvieron especial importancia en la antigua Roma. Durante
el Imperio Romano se establecieron registros de nacimientos y defunciones, y
se elaboraron estudios sobre los ciudadanos del Imperio, sus tierras y riquezas.
En la Edad Moderna, se comienza a hacer análisis de datos, es decir, la
estadística se empieza a usar para algo más que para describir la realidad (hay
tantas personas, de las cuales hay tantas que son mujeres, y tantas en edad de
ir a la guerra etc) sino que también se utiliza para sacar conclusiones.
El desarrollo científico-matemático que se dio en la Edad Moderna aportó
mucho a la Estadística, el profesor alemán Gottfried Achenwall (1719 – 1772)
fue la persona que acuñó el término estadística. Achenwall pensaba que la
Estadística como ciencia de recopilación y análisis de datos eran una
herramienta muy útil y poderosa para los políticos y gobernantes de una
nación.
En la Edad Contemporánea la estadística continúa desarrollándose y cada vez
más deprisa en esta época los estudios demográficos, económicos y sociales,
tanto si tenían fines políticos como si no, tienen cada vez más importancia. El
desarrollo de las Matemáticas y de otras ciencias proporcionó técnicas
analíticas que permiten establecer relaciones entre variables, el grado de
influencia de una sobre otra y predicciones.
Los trabajos de científicos como Laplace, Gauss y Legendre desarrollaron dos
conceptos muy usados en el análisis estadístico: la teoría sobre los errores en
la observación, y el método de los mínimos cuadrados. De las investigaciones
de Galton y Pearson surgieron los conceptos de correlación y curva de
regresión. En el siglo XIX y XX la Teoría de la Probabilidad y la Estadística
continuaron desarrollándose destacan entre otros los trabajos de Andréi
Markov, Aleksandr Liapunov y Pafnuti Chebyshev en el campo de la
Probabilidad, y los trabajos de Irving Fisher y John Tukey en el campo de la
Estadística
Hoy en día, en la práctica totalidad de los países se crean oficinas de
estadística y otros órganos similares que se encargan de elaborar las
estadísticas oficiales del país, por ejemplo, estadísticas sobre la tasa de paro,
índices de precios, actividad económica (producto interior bruto, actividad
industrial), estadísticas sobre sanidad y educación, turismo, población etc. La
oficina de estadística de España es el INE (Instituto Nacional de Estadística), y
además hay otros organismos (como los ministerios) que también se encargan
de elaborar estadísticas nacionales.
 DESARROLLO
En la actualidad la Estadística se ha constituido en una herramienta importante
en los procesos de investigación, puesto que permite planear la investigación,
recolectar, organizar, representar, interpretar y analizar la información referente
a individuos u observaciones de un fenómeno al cual se le estudian
característica en común, en una población o en una muestra.
El análisis permite describir comportamientos de la información, obtener
conclusiones y dar recomendaciones para la toma de decisiones. Algunos
fenómenos presentan características aleatorias, por lo tanto es conveniente
estudiar la posibilidad de ocurrencia de eventos relacionados con dicho
fenómeno, a esa posibilidad se le denominara probabilidad. Con su estudio, se
analiza los resultados de los fenómenos o experimentos aleatorios y con ellos
es posible tomar decisiones en presencia de incertidumbre.
En cada uno de los experimentos el interés es asociar números a los
resultados de esos experimentos y estos son los valores para las variables
aleatorias; con ellas se construyen los modelos necesarios para estudiar las
situaciones estadísticas con las distribuciones de probabilidad

Objetivos de la estadística

1. Objetivo General
 El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a
partir de datos.
 El principal objetivo de la estadística es hacer inferencias acerca de una
población, con base en la información contenida en una muestra.

2. Objetivos específicos
 Conocer la realidad de una observación o fenómeno.
 Determinar lo típico o normal de esa situación.
 Determinar los cambios que representa el fenómeno.
 Relacionar dos o más fenómenos.
 Determinar las causas que originan el fenómeno.
 Hacer estimaciones sobre el comportamiento futuro del fenómeno.
 Obtener conclusiones de un grupo menor (muestra) para hacerlas
extensivas a un grupo mayor (población).
 Determinar el grado de validez y confiabilidad ya sea de las predicciones
o las conclusiones obtenidas a partir de muestras.
Existen dos tipos de Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial:

Estadística descriptiva
La estadística descriptiva se puede definir como un método para describir
numéricamente conjuntos numerosos. Por tratarse de un método de
descripción numérica, utiliza el número como medio para describir un conjunto,
que debe ser numeroso, ya que las permanencias estadísticas no se dan en los
casos raros. No es posible sacar conclusiones concretas y precisas de los
datos estadísticos

Objetivo
La finalidad última de la estadística descriptiva es resumir la información de
conjuntos más o menos numerosos de datos. Para ello se asienta en un
concepto inmediato a la tarea de recuento: la frecuencia, medida empírica de la
ocurrencia de los distintos estados que puede presentar una variable

 Ejemplo:
Un docente de educación primaria desea conocer cuántos de los alumnos del
curso que dirige saben cómo hacer operaciones aritméticas con el ábaco.
Realizó una prueba a todos los estudiantes con la cual midió su grado de
conocimientos en el uso de esta herramienta, así obtuvo datos que pudo
representar en tablas y gráficos, además de calcular algunos indicadores con
los cuales pudo apreciar que solo un 50% de sus discípulos contaba con los
conocimientos requeridos para empezar el curso, por lo cual concluyó que lo
mejor era impartir unas clases iniciales de nivelación para que todos estén en
capacidad de aprovechar las lecciones.
Elementos de la Estadística Descriptiva

Estadística inferencial, analítica o deductiva

La estadística inferencial estudia la probabilidad de éxito de las diferentes
soluciones posibles a un problema en las diferentes ciencias en las que se
aplica y para ello utiliza los datos observados en una o varias muestras de la
población. Mediante la creación de un modelo matemático infiere el
comportamiento de la población total partiendo de los resultados obtenidos en
las observaciones de las muestras

Objetivo
La inferencia estadística intenta tomar decisiones basadas en la aceptación o el
rechazo de ciertas relaciones que se toman como hipótesis. Esta toma de
decisiones va acompañada de un margen de error, cuya probabilidad está
determinada.
La estadística inferencial tiene dos objetivos básicos: a) obtener conclusiones
válidas acerca de una población sobre la base de una muestra, es decir, que
las conclusiones que obtengamos de una muestra se puedan extrapolar a la
población que dio origen a esa muestra y b) poder medir el grado de
incertidumbre presente en dichas inferencias en términos de probabilidad

Ejemplo
Un fabricante de colchones quiere conocer los hábitos de sueño de sus
posibles clientes, para lo cual decide realizar una encuesta. Inicialmente
establece una muestra de consumidores con el perfil requerido y procede a
aplicarla, obteniendo así un conjunto de datos que le permiten inferir que una
gran mayoría de usuarios prefieren los colchones blandos así que, para
satisfacer al mercado, decide que empleará espumas de este tipo en la
producción.
ELEMENTOS DE LA ESTADISTICA INFERENCIAL
 CONCLUSION

 La Estadística es una ciencia matemática que se utiliza para describir,

analizar e interpretar ciertas características de un conjunto de individuos
llamado población. Cuando nos referimos a muestra y población
hablamos de conceptos relativos, pero estrechamente ligados. Una
población es un todo y una muestra es una fracción o segmento de ese
todo.
 Podemos dividir la estadística en dos ramas; la estadística descriptiva,
que se dedica a los métodos de recolección, descripción, visualización y
resumen de datos originados a partir de los fenómenos en estudio; y la
estadística inferencial, que se dedica a la generación de los modelos,
inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión.
 La estadística trata en primer lugar, de acumular la masa de datos
numéricos provenientes de la observación de multitud de fenómenos,
procesándolos de forma razonable. Mediante la teoría de la probabilidad
analiza y explora la estructura matemática subyacente al fenómeno del
que estos datos provienen y, trata de sacar conclusiones y predicciones
que ayuden al mejor aprovechamiento del fenómeno.
 BIBLIOGRAFIA
https://es.scribd.com/document/398847093/Conclusion-Estadistica-Descriptiva
https://www.ine.es/explica/docs/historia_estadistica.pdf
https://www.gestiopolis.com/que-es-estadistica-tipos-y-objetivos/
https://edu.gcfglobal.org/es/estadistica-basica/que-es-la-estadistica/1/#
http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_educacion/pregrado/
matematicas/inf_general/documentos/ELECTIVA_INTERDISCIPLINAR_I.pdf