UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

MANUAL DE LA PRÁCTICA DOCENTE

AUTOREGISTRO

Consiste en una descripción que el maestro hace de lo sucedido durante una

clase, una experiencia administrativa o técnica.
La descripción debe ser lo suficientemente completa, para que una persona que
no estuvo presente durante la misma, entienda lo que sucedió.

Se incluyen las actividades realizadas, las interrupciones, las instrucciones dadas,

los movimientos del maestro y de los alumnos, las estrategias de aprendizaje y la
comunicación verbal y no verbal. Se escribe después de la clase, pero se puede
apoyar con anotaciones tomadas durante la misma.

Se agregan las acciones y/o proyectos realizados en su experiencia administrativa

y técnica, la metodología utilizada, resultados e impacto educativo.

CARPETA PROFESIONAL

El profesor practicante debe guardar el material y documentación como evidencia

utilizadas a lo largo de la práctica docente, lo que le permitirá mantener un registro
documentado de su experiencia de enseñanza-aprendizaje.

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PORTAFOLIO DEL PROFESOR PRACTICANTE

El portafolio del Docente como instrumento de Reflexión y Evaluación

¿Qué es el Portafolio del Docente?

8. El portafolio del docente “es una descripción exacta de los logros y

fortalezas del docente… incluye contenidos que colectivamente muestran
el ámbito y la calidad del desempeño del maestro”

9. Es una descripción sistemática de los alcances y limitaciones del maestro

con el propósito de llegar a la reflexión y a la toma de decisiones
pertinentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Sobre qué podemos reflexionar?

Un proceso que promueve al personal docente a reflexionar sobre prácticas de
enseñanza, compartir y comunicar:
¿Qué enseñamos?
¿Cómo enseñamos?
¿Por qué enseñamos de la manera que lo hacemos?
¿Qué tipo de materiales utilizamos en el proceso de enseñanza aprendizaje?
¿Qué hacen nuestros alumnos para aplicar, transferir o integrar lo que han
aprendido?
Información sobre la calidad de nuestras practicas educativas, y
Metas y planes para el mejoramiento de la enseñanza.

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¿Cuál es el propósito del Portafolio?

El Portafolio del Docente puede ser utilizado para evaluación formativa y
sumativa.
Los portafolios de proceso muestran el crecimiento y desarrollo del
pensamiento (reflexión y mejoramiento).
Los portafolios de producto muestran los logros del docente y tienen el
propósito de promoción o ascensos en el trabajo.
Portafolios de proceso y producto (mixto) muestran no solamente los logros
obtenidos sino que también áreas en proceso de mejoramiento.

¿Cuáles son los Contenidos del Portafolio?

Filosofía de Educación (creencias, prácticas, hábitos, principios)
Cursos / planificación de asignaturas y cargos
Estrategias metodológicas y de evaluación
Textos, bibliografía actualizada, recursos de aprendizaje, medios y
materiales educativos
Técnicas de dirección del aprendizaje: grupal e individual
Tutorías individuales
Actividades de retroalimentación y reforzamiento a los alumnos.
Aplicaciones de experiencias innovadoras

Productos de enseñanza.
Experiencias planificadas y realizadas
Prácticas / demostraciones
Actividades de Laboratorio
Trabajos prácticos y productos
Pruebas de diagnóstico / pruebas sumativas / muestras de rúbricas
Planificaciones y proyectos ejecutados
Cronograma de actividades y resultados
Tareas / investigaciones etc.
Evidencias de los alumnos
Diarios, otros

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¿Cómo documentar el Portafolio?

Portada
Tabla de contenidos
Introducción
Objetivos Generales de la Práctica Docente
Presentación Personal (opcional)
Currículum Vitae
Filosofía de Educación
Concepción de aprendizaje
Concepción de enseñanza
Descripción de cómo enseñamos
Justificación de porqué enseñamos de esa manera
Metodología de enseñanza
Una breve descripción de los más importantes métodos de
enseñanza de la especialidad y evidencia de aprendizaje.
Reflexión (debilidades y fortalezas encontradas)
Diagnóstico Institucional, de entorno y Observación de Centros de Práctica,
Cursos, Alumnos y cargos a desempeñar.
Descripción y evidencia de aprendizaje
Reflexión
Ejecución de Práctica Docente
Descripción de la Práctica Docente, administrativa o técnica y
evidencias de aprendizaje.
Reflexión
Evaluación y Retroalimentación
Descripción de formas y tipos de evaluación utilizadas en el proceso
con evidencias.
Reflexión

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