unidad ampliación Matemáticas 1.

º ESO

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1. Teniendo en cuenta la prioridad de las operaciones y simplificando siempre que sea posible,
calcula. a) 3 b) 2

2. Ana pesa cuatro tercios del peso de Blanca y Blanca, siete novenos del de Carmen. ¿Cuál de las
tres pesa más?

Ana es la que más pesa; a continuación, Carmen, y finalmente, Blanca.

3. Un grifo llena un depósito en 5 horas y otro, en 3 horas. ¿Cuánto tardarán en llenar el depósito si
se abren los dos grifos a la vez?

Quince octavos de hora = 1 hora 52 minutos 30 segundos.

4. Un pintor tarda 6 horas en pintar una pared; otro pintor, 5 horas, y un tercero, 4 horas. ¿Cuánto
tardarán en pintar la pared los tres a la vez?

En acabar la pared tardan sesenta treinta y sieteavos de hora = 1 hora 37 minutos 12 segundos.

5. María gasta dos quintos de su dinero en comprar un pantalón y un tercio de lo que le queda, en un
libro. Al final le quedan 52 euros. ¿Qué dinero tenía inicialmente?

1  2  3 · 1 = 1  2  1 = 2 equivalen a 52 euros.
5 5 3 5 5 5
1 serán 26 euros, y 5 son 130 euros.
5 5

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unidad ampliación Matemáticas 1.º ESO

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6. Queremos plantar 300 árboles en un huerto. Un cuarto serán naranjos; del resto, dos novenos
serán limoneros y los demás, ciruelos. Plantar cada naranjo cuesta 5 euros; cada limonero, 6 euros y
cada ciruelo, 4 euros. Calcula el coste total.

1 de 300 es 75 naranjos.
4
2 de 3 es 2 · 3 = 6 = 1 , 1 de 300 es 50 limoneros.
9 4 9·4 36 6 6
300  75  50 = 175 ciruelos
75 · 5 + 50 · 6 + 175 · 4 = 375 + 300 + 700 = 1375 euros.

7. Tenemos cuatro pizzas redondas iguales. De la primera, un quinto que queda se corta en 3
porciones iguales. De la segunda, un sexto que queda se corta en 2 porciones iguales. De la tercera,
dos séptimos se cortan en 4 porciones iguales. Y de la última, un tercio se corta en 5 porciones
iguales. ¿De qué pizza deberemos tomar un trozo si queremos coger una de las porciones más grandes?

La fracción mayor es la de la segunda pizza.

8. El denominador de una fracción es el triple del numerador. a = 1

Calcula su fracción irreducible. 3a 3

9. Javier le dice a Gonzalo que en su clase, de 28 alumnos, tres séptimos han suspendido Lengua y
de estos, dos quintos son chicas. Gonzalo cree que eso no es posible. ¿Podrías explicar por qué?

2 de 3 son 6 .
5 7 35
6 de 28 no es un número entero.
35

10. Si los dos quintos de un recorrido son 840 metros, ¿cuántos metros son los tres cuartos?

2 equivalen a 840 metros.

5
1 serán 420 metros, y 5 son 2100 metros.
5 5
3 de 2100 metros son 1575 metros.
4

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