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Anónimo

Analisis de Datos en Psicologia II

2º Grado en Psicología

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Universidad de Jaén

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 1. En un contraste de hipótesis cometer un error de tipo I consiste en:
a. Rechazar una H0 que es verdadera
b. No rechazar una Ho que es falsa
c. Aceptar una H1 que es falsa
2. La hipótesis que se somete a contraste es
a. Hipótesis nula
b. Hipótesis alternativa
c. Ambas
3. Sabemos que dos estimadores de un mismo parámetro A y B son insesgados y que la
varianza de A es menor que la de B, por lo tanto
a. A es mas eficiente que B
b. A es mas consistente que B
c. A es mas suficiente que B
4. Dos psicólogos, pedro y pablo desean someter a contraste la hipótesis de que la
varianza en una determinada población es menor de 12. Pedro selecciona una m.a.s
formada por 30 observaciones y decide utilizar un NC del 95% mientras que pablo
selecciona una m.a.s de 50 y un NC del 95%. ¿para cual de los dos es mayor la
probabilidad de cometer un error tipo II?
a. Para pedro
b. Para pablo
c. Para ambos
5. La estimación por intervalos es preferible a la estimación puntual porque:
a. Tenemos más valores posibles para el parámetro por lo que es mas difícil
equivocarse
b. Tenemos la certeza de que el parámetro estará dentro del intervalo
c. Conocemos el error que se comete en la estimación
6. Una hipótesis estadística es compleja cuando:
a. Determina el valor del parámetro poblacional
b. No determina totalmente el valor del parámetro poblacional
c. A y B son falsas
7. Un intervalo confidencial es tanto mejor cuanto:
a. Mayor sea su coeficiente confidencial y menor su amplitud
b. Menor sea su coeficiente confidencial y menor su amplitud
c. Mayor sea su coeficiente confidencial y mayor su amplitud
8. En un contraste de hipótesis cometer un error tipo II consiste en:
a. Rechazar una H0 que es verdadera
b. No rechazar una Ho que es falsa
c. Aceptar una H1 falsa
9. Una hipótesis estadística es simple cuando:
a. Determina el valor del parámetro poblacional
b. No determina totalmente el valor del parámetro poblacional
c. A y B son falsas
10. Que escala de medida se necesita como mínimo para poder utilizar la prueba de
Kruskal-Wallis
a. Nominal
b. Ordinal
c. Intervalo

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 11. Que son los limites de intervalo de confianza
a. Nivel de riesgo repartidos en las dos colas de la distribución cuando el contraste es
bilateral
b. Lo contrario del nivel de riesgo
c. Los dos valores que acotan el rango en el que esperamos que se encuentre el
verdadero valor del parámetro con una confianza determinada

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12. Que tipo de contraste se llevaría a cabo teniendo en cuenta la hipótesis: H0:h 1=h2
h1=h2
a. Bilateral
b. Unilateral izquierdo
c. Hipótesis no bien formuladas
13. Con el mismo conjunto de datos, el uso apropiado de un contraste unilateral,
comparado con un contraste bilateral, causará que:
a. Haya menos grados de libertad
b. Haya mayor probabilidad de rechazar una hipótesis nula falsa
c. Tenga menos poder estadístico
14. El contraste de hipótesis básicamente consiste en:
a. Utilizar información muestral para estimar los parámetros de la muestra
b. Comprobar si una afirmación sobre la población es sostenible o no a la luz de los
resultados encontrados en la muestra
c. Estimar un parámetro poblacional mediante un rango de valores
15. El error que se comete al rechazar una hipótesis nula que en realidad es cierta se
llama:
a. Error de tipo I
b. Error de tipo II
c. Potencia
16. La estimación de parámetros por intervalos:
a. Nos permite estimar el estadístico usando el valor del parámetro
b. Nos permite estimar el parámetro a partir del estadístico muestral y asumiendo
un margen de error
c. A y B son correctas
17. La media de una distribución chi-cuadrado con n grado de libertad es n. la única moda
se encuentra en n-2, cuando n es superior a 2. Sabiendo esto, la mediana de la
distribución chi-cuadrado será:
a. Igual a n
b. Mayor que n
c. Menor que n
18. Se sabe que un investigador ha rechazado la hipótesis nula, a un nivel de significación
del 0,01, utilizando una muestra de 4 observaciones y sin suponer la normalidad de la
población. Con estas condiciones, lo correcto es que haya utilizado:
a. Un contraste de una media con varianza conocida
b. La prueba de Chi-cuadrado como bondad de ajuste
c. La prueba de Kolmogorov-Smirnov

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Banco de apuntes de la UJAEN
 19. Si al calcular un intervalo de confianza para estima un parámetro hacemos que el nivel
de significación del nivel de riesgo se haga más grande, manteniendo constante todo
lo demás, la amplitud del intervalo
a. Disminuye
b. Aumenta
c. Depende del tipo de datos que manejemos

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20. Si en un contraste de hipótesis bilateral, de comparación de dos medias, el valor del
estadístico de contraste está en la región crítica, significa:
a. Que no existe diferencia entre los grupos que se han comparado
b. Que existen diferencias estadísticamente significativas entre las medias de los
dos grupos
c. Que las puntuaciones de uno de los grupos son mayores que las del otro
21. Si se rechaza la hipótesis nula mediante el nivel crítico p:
a. Necesariamente se rechazará con el nivel de significación
b. No se rechazará necesariamente con el valor del nivel de significación
c. Implica que p>nivel de riesgo
22. Un investigador espera encontrar que el tratamiento aplicado disminuya la puntuación
media de las observaciones. De acuerdo con esta predicción lo más correcto es que
use:
a. Un contraste bilateral
b. Un contraste unilateral a la derecha
c. Un contraste unilateral a la a
23. Una hipótesis estadística es compuesta si:
a. Es aceptada provisionalmente como verdadera
b. No especifica un valor concreto para el parámetro poblacional
c. Hace referencia a la comparación entre dos parámetros
24. Una variable binomial es aquella conseguida:
a. Sumando variables normales estandarizadas
b. Sumando variables independientes de Bernoulli
c. Como límite en determinadas condiciones de una distribución de Poisson
25. Que modelo de distribución seguirá una variable que ha sido formada a partir del
cociente de los valores de dos variables que se distribuyen según x2, cada una de ellas
dividida por sus grados de libertad
a. T-Student
b. F-Snedecor
c. Chi-cuadrado
26. Un estimador es suficiente si
a. Si a medida que se dispone de más información, aumenta la probabilidad de que la
estimación coincida con el parámetro
b. B. cuando no sobreestima ni subestima al parámetro correspondiente
c. Si utiliza toda la información de la muestra para estimar el parámetro
d. Todas son verdaderas
27. La potencia de una prueba estadística se define como
a. La probabilidad de rechazar la hipótesis alternativa cuando es falsa
b. La probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es falsa
c. La probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera

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 28. Un estadístico de contraste es
a. Una variable aleatoria
b. Es un parámetro
c. No varía de una muestra a otra
29. La hipótesis nula y alternativa
a. Deben ser exhaustivas y mutuamente excluyente
b. Pueden formularse en términos de la forma de la distribución o de los estadísticos
muestrales
c. Ambas son correctas
30. En un contraste de hipótesis al aumentar n, manteniendo los demás factores
a. La probabilidad del error tipo II aumenta
b. La probabilidad de rechazar la hipótesis nula siendo falsa aumenta
c. La potencia disminuye
31. Cuando el número de ensayos es grande (igual o mayor que 30) y no viene en las
tablas, la distribución binomial se aproxima a
a. Distribución de Poisson
b. Distribución normal
c. Distribución uniforme
32. Las tablas de la distribución normal siempre nos dan las probabilidades
a. Hacia la izquierda de un determinado valor
b. Hacia la derecha de un determinado valor
c. Ambas
33. A medida que los grados de libertad aumentan (mayores o iguales a 30) se aproxima a
a. Una t d Student
b. F de Snedecor
c. Distribución normal
34. Señala el estimador que es sesgado
a. Cuasivarianza
b. Varianza
c. Media
d. Proporción
35. Tenemos un estimador que cumple con las propiedades de carencia de sesgo,
consistencia, eficiencia y suficiencia
a. Hemos conseguido un buen estimador
b. La estimación será verdadera
c. Ambas son correctas
36. Cuanto mayor sea la muestra, menos se va a alejar el estadístico de contraste del
verdadero valor del parámetro y además:
a. La varianza del estadístico es 0 cuando n tiende a infinito
b. La esperanza de ese estadístico es 0 cuando n tiende a infinito
c. La varianza de ese estadístico es 0 cuando la varianza tiende a infinito
37. Señala el estimador insesgado
a. Media
b. Varianza
c. Pearson

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 38. Un estimador es una variable aleatoria
a. Que varía de una muestra a otra
b. Es una constante
c. Depende del estadístico que se utilice
39. Señala el estimador consistente
a. Varianza insesgada o cuasivarianza

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b. Pearson
c. Mediana
40. A la hora de construir un intervalo, se persiguen 2 objetivos
a. El intervalo debe ser lo suficientemente amplio como para que exista una gran
probabilidad de que el parámetro se encuentre de ese intervalo
b. El intervalo debe ser los suficientemente estrecho para que sea preciso
c. Ambas son correctas
41. Para obtener un intervalo confidencial debemos de proceder:
a. Restando y sumando al parámetro el error máximo
b. Sumando y restando al parámetro el error típico de la distribución muestral del
estadístico
c. Ninguna es correcta
42. Para construir un intervalo confidencial
a. Hemos de establecer una hipótesis acerca del mismo puesto que nos permite
aceptar dicha hipótesis en base a los valores que tome dicho intervalo
b. Para construir un intervalo no es necesario formular hipótesis
c. Ninguna es correcta
43. La probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando esta es la verdadera recibe el
nombre de
a. Error tipo II
b. Error tipo I
c. Potencia de la prueba
44. Señala la respuesta correcta
a. Cuando el nivel de riesgo disminuye, beta aumenta. El nivel de confianza aumenta
y beta disminuye
b. Cuando el nivel de riesgo aumenta, beta disminuye. El nivel de confianza
disminuye y beta aumenta
c. Cuando n aumenta, el error típico del estimador disminuye y beta disminuye
d. Todas son correctas
45. El valor de la hipótesis alternativa se puede manipular en función de los intereses del
investigador con el fin de aumentar el valor de la potencia. El valor de la potencia
depende de:
a. Del verdadero valor que tiene la hipótesis alternativa
b. Del verdadero valor del nivel de riesgo
c. Del tamaño de la muestra
d. Todas correctas
46. Al aumentar el nivel de riesgo disminuye beta y se aumenta el tamaño de potencia
pero:
a. Aumenta el error tipo I
b. Aumenta el error tipo II
c. A y b son verdad
d. Todas falsas

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 47. Cual es las siguientes afirmaciones es correcta
a. El nivel de riesgo es la probabilidad de cometer un error tipo I
b. Beta es la potencia de la prueba estadística
c. La potencia es igual al nivel de significación
d. El nivel de confianza es el nivel de significación
48. Los parámetros que caracterizan una distribución binomial son

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a. Numero de éxitos y fracasos
b. Numero de ensayo y probabilidad de cada ensayo
c. Numero de ensayos y probabilidad de éxito
49. Una distribución de probabilidad que sea unimodal, simétrica, asintótica respecto al
eje de abscisas y mesocúrtica es una distribución:
a. S de Student
b. Normal
c. Poisson
d. Chi-cuadrado
50. Para conseguir una muestra realmente representativa de la población es mejor utilizar:
a. Muestreo no aleatorio
b. Muestreo opinático
c. Muestreo aleatorio
d. Muestreo por cuotas
51. El error típico de un estimador es:
a. Desviación típica de una distribución normal tipificada
b. Desviación típica de la distribución muestral del estimador
c. El error que se comete al extraer una muestra a partir de la población
52. Para construir un intervalo confidencial lo más preciso posible manteniendo constante
el nivel de riesgo:
a. Aumentar el nivel de confianza
b. Disminuir el error típico del estimador
c. Disminuir el tamaño de la muestra
d. B y c son correctas
53. Si la esperanza matemática de un estimador coincide con el valor del parámetro
poblacional, el estimador es:
a. Consistente
b. Eficiente
c. Suficiente
d. Insesgado
54. Necesitamos calcular un intervalo de confianza , pero no conocemos la desviación
típica:
a. Utilizamos la desviación típica insesgada muestral para calcular el IC
b. No podemos realizar una estimación por intervalos de confianza
c. Utilizamos la varianza insesgada poblacional para calcular el IC
55. El nivel de riesgo hace referencia a:
a. La probabilidad de estimación correcta
b. La probabilidad de que el estimador puntual coincida exactamente con el valor del
parámetro
c. La probabilidad de estimación incorrecta

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 56. Cual de las siguientes es una característica de la distribución Chi-cuadrado
a. La media será igual a 2 veces sus grados de libertad
b. Solo puede asumir valores positivos
c. Puede asumir cualquier valor
57. La distribución muestral de la media sigue un modelo de distribución
a. Desconocido
b. Normal
c. Binomial
58. En el contexto del cálculo de un intervalo de confianza ¿Qué quiere decir que
perdemos precisión en la estimación si aumentamos el nivel de confianza sin aumentar
el tamaño de la muestra?
a. Que aumenta la anchura del IC (el rango de valores que incluye es mayor)
b. Que el IC se vuelve más pequeño
c. Que aumenta el nivel de riesgo
59. Cual de las siguientes NO es una característica de la distribución de Bernoulli
a. Solo hay dos resultados posibles
b. El resultado obtenido en un ensayo está condicionado al resultado del ensayo
previo
c. Los distintos resultados posibles son mutuamente excluyentes
60. Cual de los siguientes es un estimador insesgado
a. Media
b. Varianza
c. Desviación típica
61. Una distribución normal tipificada se caracteriza por
a. H=0, desv típica=1
b. Expresarse en puntuaciones directas
c. Solo puede asumir valores positivos
62. Conforme aumenta el tamaño muestral
a. El error típico es independiente del tamaño de la muestra
b. Disminuye el error típico
c. Aumenta el error típico
63. En que caso de los siguientes se emplea el modelo de distribución T de Student para
calcular probabilidades relacionadas con la distribución muestral de la media
a. Cuando desconocemos la desviación típica de la población
b. Cuando desconocemos la media de la muestra
c. Cuando desconocemos la varianza de la muestra
64. Una variable se distribuye según N(500,45), por lo que
a. La media es 45
b. El tamaño muestral es de 500
c. La desviación típica es de 45

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