UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA
ESTADISTICA II – PRÁCTICA No. 1 (2022)
DOCENTE: Miriam Camacho Villarroel
1. En las siguientes situaciones indique cuál de los enfoques de probabilidad sería más útil para
determinar la probabilidad? ¿Por qué?
a) ¿La probabilidad de que en el mes de marzo se produzcan inundaciones en
Cochabamba?
Enfoque subjetivo: Probabilidad baja
b) ¿La probabilidad de que salga Espada en una baraja corriente?
Enfoque objetivo – clásica: todas las cartas tienen la misma probabilidad de ser
seleccionadas 13/52
c) La probabilidad de que en una rifa en la que se vendieron 100 números, salga
premiado el 25.
Enfoque objetivo – clásica todos pueden ganar 1/100
d) La probabilidad de que el cliente que entre a un supermercado sea varón.
Enfoque objetivo – frecuentista se necesita datos y de que sea el supermercado
e) La probabilidad de que aumenten los casos de COVID-19.
Enfoque objetivo – frecuentista se necesita datos y modelos de comportamiento
Enfoque subjetivo: depende al cuidado que se tiene
f) ¿La probabilidad de que un artículo producido por una máquina sea defectuoso?
Enfoque objetivo – frecuentista tomar muestra y ver si es o no defectuoso
g) La probabilidad de que la Empresa X, sea seleccionada para la revisión de IVA en
GRACO.
Enfoque objetivo – clásica sorteo 1/1000 uno a mil empresas
h) La probabilidad de que un estudiante apruebe la materia de Estadística II.
Enfoque objetivo – frecuentista
2. Se desea seleccionar al azar a un estudiante como representante del grupo. Si existen 100
estudiantes inscritos de los cuales 62 son mujeres, cual de la probabilidad de que:
a) El estudiante seleccionado sea un varón?
P(V)= 38/100= 0,38 = 38%
b) El estudiante seleccionado se encuentre entre los primeros 20 estudiantes de la lista?
P(V)= 20/100= 0,20 = 20%
c) El estudiante seleccionado sea el quinto de la lista?
P(V)= 1/100=0,01 = 1%
d) Qué concepto de probabilidad se utilizó y por qué?
PROBABILIDAD CLASICA
3. Un Contador Público de Impuestos Internos debe analizar la situación de morosidad de dos
empresas. Si la probabilidad de que una empresa resulte morosa o no morosa es la misma.
M: la empresa es morosa 1/2
N: la empresa no es morosa 1/2
a) Determinar el espacio muestral
S= (MM, MN, NM, NN) n(S)=4
b) ¿Cuál es la probabilidad de que ninguna de las empresas resulte morosa?
P(A)={NN}
P(A)= 1/4
c) ¿Cuál es la probabilidad de que al menos una de las empresas resulte morosa?
P(A)= {MN, NM, NN}
 P(A)= 3/4
d) Si la probabilidad de que la empresa resulte morosa es 40%, cuál es la probabilidad de
que ninguna de las empresas resulte morosa. ¿Compare con la respuesta en el inciso
b. Existe diferencia? ¿Por qué?
P(M)= 0,40 P(N)=0,60
P(A)= P(NN)= P(N)*P(N)= 0,60*0,60= 0,36 = 36%
e) Si la probabilidad de que la empresa resulte morosa es 40%. ¿Cuál es la probabilidad
de que al menos una de las empresas resulte morosa? Compare el resultado con el
inciso C)
P(M)= 0,40 P(N)=0,60
P(NM)=P(N)*P(M)=0,60*0,40=0,24
P(MN)= P(M)*P(N)=0,40*0,60 = 0,24
P(MM)= P(M)*P(M)= 0,40*0,40=0,16
P(B) = 0,24+0,24+0,16=0,64
OTRA FORMA -B={NN}
P(B) 1-P(-B) = 1-P(NN)= 1-0,36= 0,64
4. Se está realizando una encuesta para conocer la opinión de los estudiantes universitarios
sobre el retorno a clases presenciales, si se entrevistan en este momento a 3 estudiantes:
a) Sea A: el estudiante está de acuerdo con el retorno a clases presenciales y N: el estudiante
no está de acuerdo. Determinar el espacio muestral.
S= {NNN, NNA, NAN, ANN, NAA, ANA, AAN, AAA} n(S)=8
b) Si la probabilidad de que un estudiante esté de acuerdo y de que no esté de acuerdo es la
misma, ¿cuál es la probabilidad de que ninguno de los estudiantes esté de acuerdo con el
retorno a clases presenciales?
P(A)=1/2 Y P(N)=1/2
P(D)=(NNN)=1/8 =0,125=12,5%
c) ¿Cuál es la probabilidad de que máximo dos estudiantes estén de acuerdo?
S= {NNN, NNA, NAN, ANN, NAA, ANA, AAN}
P(D)= 7/8
d) ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos uno de los estudiantes esté de acuerdo?
S= {NNA, NAN, ANN, NAA, ANA, AAN, AAA}
P(D)=7/8
e) Si la probabilidad de que un estudiante cualquiera esté de acuerdo con el retorno a clases
presenciales es de 30%, cuánto es la probabilidad de que ninguno de los tres estudiantes esté
de acuerdo. Compare con el inciso b).
P(A) = 0,30 Y P(B)= 0,70
P(D)= P(NNN) = P(N)*P(N)*P(N)=0,70*0,70*0,70=0,343 = 34,3%
3. PROPIEDADES FORMALES DE LA PROB.
5. Con el propósito de acomodar créditos en Cochabamba, una entidad financiera identificó a
400 trabajadores con contrato indefinido que tenían intensiones de solicitar un crédito. De
estos, 300 requerían crédito para vivienda (V). Asimismo, en total 250 requerían créditos de
más de 30000$US (M). De estos últimos, 50 requerían créditos de más de 30000$US para otros
fines. Si se selecciona al azar a uno de los entrevistados:

v M

200
100 50
 50
a) ¿Cuánto es la probabilidad de que esté interesado por un crédito para vivienda (V)?
P(V)= 300/400= 0,75 = 75%
b) ¿Cuánto es la probabilidad de que requiera crédito para vivienda o sea por más de
30000$US? Exprese en símbolos.
P(V o M)= P(V ∪ M) = P(V)+P(M)- P(V U M)=
P(V U M)=300/400 + 250/400 – 200/400
P(V U M)=0,75 + 0,625- 0,5= 0,875= 87,5%
c) ¿Cuánto es la probabilidad de que requiera crédito para vivienda y que sea por más de
30000$US? Exprese en símbolos.
P(V ∩ M)= 200/400 = 0,50 = 50%
d) Calcular e interpretar P(-V)
PROBABILIDAD DE QUE NO SEA PARA VIVIENDA
P(-V) =( 50 + 50)/400
P(-V) = 100/400 = 0,25 = 25%
e) Calcular e interpretar P(-M)
PROBABILIDAD DE QUE NO SEA POR MAS DE 30000 $
P(-M) = (100+50)/400
P(-M) = 150/400= 0,375 = 37,5%
f) Calcular e interpretar P(-V ∩ -M)
PROBABILIDAD DE QUE NO SEA PARA VIVIENDA NI MAS DE 30000 $
P(-V ∩ -M) = 50/ 400 = 0,125 = 12,5%
g) Calcular e interpretar P(V ∩ -M)
PROBABILIDAD DE QUE EL CREDITO SEA PARA VIVIENDA, PERO NO MAS DE 30000$
P (V ∩ -M)= 100/400= 0,25 = 25%
h) Calcular e interpretar P(-V ∩M)
PROBABILIDAD DE QUE EL CREDITO NO SEA PARA VIVIENDA, PERO SI MAS DE 30000$
P(-V ∩M)= 50/400= 0,125 = 12,5%
i) Si el crédito era para vivienda, ¿cuánto es la probabilidad de que haya sido por más de
30000$US?
P(M/V)= 200/300 = 0,6667 = 66,7%
j) Si el crédito fue por más de 30000$US, ¿cuánto es la probabilidad de que haya sido
para vivienda?
P(V/M)= 200/250 = 0,8 = 80%
k) ¿Crédito para vivienda y crédito por más 30000$US son independientes?
SI V Y M SON INDEPENDIENTES P(AB)=P(A)*P(B)
P(V∩M) = P(V) * P(M)
200/400 = (300/400) * (250/400)
0,5=0,468 NO CUMPLE LA IGUALDAD NO SON INDEPENDIENTES
6. Se realizó una evaluación sobre la morosidad en los microcréditos de los clientes de una
institución financiera a partir de la situación de 100 clientes, de los cuales 70 son no morosos
(N) y por otra parte se sabe que 60 son Hombres (H). A la finalización de la evaluación se
encontró que entre los varones 20 son morosos y entre las mujeres clientes 10 son morosas. Si
se selecciona al azar cliente:
H CLIENTES HOMBRE
N CLIENTE NO MOROSO
N H 10

30 40 20
 a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer?
P(-H)= 10 + 30 /100
P(-H) = 40/100 = 0,40 = 40%
b) ¿Cuál es la probabilidad de que el cliente sea hombre o no moroso? Exprese en
símbolos.
P(H U N) = P(H) + P(N) - P(H ∩ N)
P(H U N) = 60/100 + 70/100 – 40/100 = 0,90 = 90%
c) ¿Cuánto es la probabilidad de que sea hombre y sea no moroso? Exprese en símbolos.
P(H ∩ N) = 40/ 100 = 0,40 = 40%
d) ¿Cuánto es la probabilidad de que sea mujer y no morosa? Exprese en símbolos.
P(-H ∩ N) = 30/100 = 0,40 = 40%
e) ¿Cuánto es la probabilidad de que sea Hombre y moroso? Exprese en símbolos.
P(H ∩ -N) = 20/100 = 0,20 = 20%
f) Si el cliente es varón, ¿cuánto es la probabilidad de que sea no moroso?
P(N/H) = 40/60 = 0,667 = 66,7%
g) Si el cliente es no moroso, ¿cuánto es la probabilidad de que sea hombre?
P(H/N) = 40/70 = 0,571 = 57,1%
h) ¿Ser hombre y ser no moroso son sucesos independientes?
SI V Y M SON INDEPENDIENTES P(AB)=P(A)*P(B)
P(H∩N) = P(H) * P(N)
40/100 = (60/100) * (70/100)
0,4=0,42 NO CUMPLE LA IGUALDAD NO SON INDEPENDIENTE
4 PROBABILIDAD MARGINAL Y CONDICIONAL
7. En un estudio sobre la calidad de los artículos producidos por una fábrica de prendas de
vestir se ha resumido la información en la siguiente tabla:
Calidad Pantalones 400Camisas Deportivos Total

Buena (B) 380 400 140 920

Mala (M) 100 200 280 580
Total 480 600 420 1500

B: la prenda es de buena calidad

M: la prenda es de mala calidad
P: es pantalón
C: es camisa
D: es deportivo
Si se selecciona al azar una de las prendas de vestir:
a) ¿Cuánto es la probabilidad de que sea de un Deportivo?
P(D) = 420/1500 = 0,28 = 28%
b) ¿Cuánto es la probabilidad de que sea de buena calidad?
P(B) = 920/1500 = 0,613 = 61,3%
c) ¿Cuánto es la probabilidad de que sea Deportivo y sea de buena calidad?
P (D ∩ B) = 140/1500 = 0,9333 = 9,3%
d) La prenda de vestir seleccionada es un Deportivo, ¿Cuánto es la probabilidad de que
sea de mala calidad?
P (M/D) = 280/420 = 0,667 = 66,7%
 e) La prenda de vestir seleccionada es de buena calidad, ¿Cuánto es la probabilidad de
que sea un Deportivo?
P (D/B) = 140/920 = 0,152 = 15,2%
f) ¿Que la prenda sea un Deportivo es independiente de ser de buena calidad?
SI V Y M SON INDEPENDIENTES P(AB)=P(A)*P(B)
P(D∩B) = P(D) * P(B)
140/1500 = (420/1500) * (920/1500)
0,093=0,171 NO CUMPLE LA IGUALDAD NO SON INDEPENDIENTE
g) ¿La calidad y el tipo de prenda de vestir son independientes?
BASTA QUE UNO SALGA INDEPENDIENTE NO CUMPLIRAN LA PROPIEDAD DE SER TODAS AS
COMBINACIONES
SI V Y M SON INDEPENDIENTES
P(AB)=P(A)*P(B)
P(D∩B) = P(D) * P(B)
140/1500 = (420/1500) * (920/1500)
0,093=0,171 NO CUMPLE LA IGUALDAD NO SON INDEPENDIENTE

8. Una consultora que realiza trabajos de Auditoría, tiene asignados dos de sus profesionales a
trabajos de Auditoría externa. Se sabe que el 4% de los trabajos realizados por el que tiene
mayor antigüedad presentan algún error y el 6% de los trabajos del otro profesional tienen
también errores.
M: el trabajo fue realizado por el CP más antiguo
O: el trabajo fue realizado por el otro profesional
E: el trabajo tiene algún error
S P(M)= 0,50
E P (E/M) = 0,04
P (O) = 0,50
M O P (E/O) = 0,06

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un trabajo seleccionado al azar resulte con error?

P (E) = P(M) * P (E/M) + P (O) *P(E/O)
P (E) = 0,50 * 0,04 + 0,50 * 0,06 = 0,05 = 5%
b) El último trabajo realizado por la empresa resultó tener un error. ¿Cuál es la
probabilidad de que haya sido realizado por el Auditor de mayor antigüedad?
BAYES
E
P ( M )∗P ( ) 0,02
P(M/E) = M = 0,05 = 0,40 = 40%
P (E)
9. El departamento financiero de una importadora del departamento, ha informado a los
socios que el 50% de las ventas son en efectivo, 30% se pagan en cheque y el 20% son a
crédito. Asimismo, el 20% de las compras en efectivo y, el 90% de las compras en cheque y el
60% de las compras a crédito son ventas por más de 200$US. Un cliente acaba de realizar una
compra,
E: el pago es en efectivo
H: el pago es con cheque
C: pago a crédito
M: venta por más de 200 $

S P(E)= 0,50
M P(H) = 0,30
P(C) = 0,20
E H C P (M/E) = 0,20
P (M/H) = 0,90
P (M/C) = 0,60

a) ¿Cuál es la probabilidad de que la compra sea por más de 200$us?

P (M) = P (ME) + P (HM) + P (C/M)
SI V Y M SON INDEPENDIENTES
P(AB)=P(A)*P(B)
P(M) = P(E) * P(M/E) + P(H) * P(M/H) + P(C) * P(M/C)
P (M) = 0,50*0,20 + 0,30* 0,90 + 0,20 * 0,60
=0,49 NO CUMPLE LA IGUALDAD NO SON INDEPENDIENTE
b) El cliente acaba de realizar una compra por 300$US., ¿cuál es la probabilidad de que
haya pagado en efectivo?
P( E)∗P(M / E)
P (E/M) = =
P ( E)∗P( M / E)+ P(H )∗P(M / H )+ P(C)∗P(M /C)
0,50∗0,20
0,50∗0,20+0,30∗0,90+0,20∗0,60

0,10
P (E/M) = =0,204=20,4 %
0,49