Ministerio de Educación

República de Panamá
Instituto Superior Juan Demóstenes Arosemena

Estudiante:
Luis Tovar

Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema:
Parcial N° 1
Profesor:
Julián González

Año:
2023|
 I. Investigación sobre la Web 1.0 y la Web 2.0.

1 ¿Qué es la Web 1.0 y la Web 2.0?

R/= -Web 1.0, se le llama así al internet que solamente brindaba
información y no existía interacción con el usuario.

- Web 2.0, es cuando el usuario final puede interactuar con el contenido

en internet por medio de redes sociales, e incluso crearla por medio de
Blogs.

II. ¿Qué función tiene la Web 1.0 y la Web 2.0?

 R/= La web 1.0 es el primer tipo de web que apareció. Se caracteriza
por estar limitada al contenido que sube el webmaster o
administrador de la página, por lo tanto, los visitantes sólo podrán ver
un contenido estático y aunque en algunos casos pueden interactuar
con él, no puede ser modificado por los usuarios.

 La World Wide Web (WWW) es uno de los medios más importantes

de comunicación, hoy en día. Con la ayuda de un navegador un
usuario puede visualizar sitios web compuestos por páginas que
contienen; textos, imágenes, videos u otros elementos multimedia.
Es un sistema de distribución de información basado en hipertextos,
enlazados y accesibles a través de Internet.
III. Cuáles son las Características de la Web 1.0 y la Web 2.0?
 La web 1.0 eran las webs estáticas, que empezaron a desarrollarse
en los años 90. Solo permitían la lectura, y las personas usuarias no
podían interaccionar de ninguna forma. En la web 1.0 la información
era unidireccional y el papel de las personas únicamente era
consumir el contenido.
 La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como: El auge de los blogs. El auge de las redes sociales.
IV. Qué diferencia hay entre la Web 1.0 y la Web 2.0?

Utilizan un discurso lineal entre emisor Facilitan la interacción entre usuarios

y receptor
Sus páginas son estáticas Sus páginas son dinámicas
Los usuarios solo utilizan la lectura Los usuarios son capaces de crear,
publicar, compartir y recopilar la
información
Los sitios son direccionales y no Facilita el trabajo
colaborativos
Su actualización no era periódica Colaborativo, autónomo, crítico y
creativo.
Los usuarios interactúan en lo mínimo Se actualiza periódicamente
Los sitios solo eran creados por Todos trabajan interactuando
expertos
Todos pueden tener acceso y crear su
propio espacio.
 Web 3.0 y Web 4.0
Es un documento digital que se accede mediante un navegador.

1. Que es la web 3.0 y 4.0?

 Es la tercera generación de internet donde los dispositivos estén conectados en
una red descentralizada, es más segura, privada y mejor conectado.
 La web 4.0 es aquella en donde la experiencia del usuario es elemental al diseñar
o crear plataformas, productos y servicios.
2. Que función tiene la Web 3.0 y la Web 4.0?
 Se centra en el análisis de los datos y en su compresión basada en máquinas para
proporcionar una web semántica. Gracias a ello, las webs serán inteligentes y abiertas
y estarán más conectadas y adaptadas a los usuarios.
 Se potencia la web semántica con el aporte de la inteligencia artificial para así
proveerle a los consumidores una mejor experiencia.
3. ¿Cuáles son sus características?
CARACTERISTICAS
Web 3.0 Web 4.0
-Es interactivo -Es un sistema operativo de web global
-La conectividad es fermente -Es potente como el cerebro humano -Tiene
-El movimiento es constante nuevos avances tecnológicos en general
-Es un pilar fundamental en cuanto se asienta este -Es un avance en el desarrollo de las
nuevo ciclo por el que transitamos telecomunicaciones
-Es una web semántica -También en un avance de la
-Permanentemente es constante en el cambio, nanotecnología en el mundo
crecimiento y evolución -Es una respuesta inmediata en la investigación
-Se incorporó a nuestras vidas de una manera eficiente requerida
-Es una web de datos ya que se integra totalmente a las
personas y a las maquinas

1.
 2. Qué diferencia hay entre la web 1.0, web 2.0, web 3.0 y la web 4.0?
DIFERENCIAS
Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0 Web 4.0
Es una de las formas más Está relacionado a Se menciona muchas Internet puede funcionar
rápidas de navegador de aplicaciones web que veces que la web 3.0 de manera predictiva, ya
texto. La web 1.0 es solo facilitan el compartir tiene una semejanza no solo recibimos
lectura por lo que el información. Es un con web semántica, ya órdenes de parte del
usuario no puede sitio que permite a que básicamente la usuario, sino que
interactuar con el los idea se refiere a una mediante el empleo de la
usuarios web capaz de
contenido de la página inteligencia artificial se
interactuar y interpretar e
inada de comentarios, puede anticipar a sus
colaborar entre sí interconectar un
respuestas citas etc.) por numero mayo de solicitudes e incluso
como creadores de
lo cual su estado es datos, lo que permitiría predecir
contenido generado
totalmente limitado. un avance importante comportamientos en el
por usuarios en una
en el campo del futuro.
comunidad virtual.
conocimiento.
TIC, TAC y TEP: La tecnología del aprendizaje y el conocimiento
Las TIC, “son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información
y enviarla de un lugar a otro”.
Las TAC son nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación,
cuando estas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo
objetivo es hacer más eficiente el modelo educativo actual.
Su nueva función pasa a posibilitar que “el contexto socio tecnológico genere un
nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los
ciudadanos”.
TEP cobra sentido con la web 2.0, donde los usuarios pueden interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva de contenido que se han creado para ellos, propias
de la web 1.0 si aprendemos a usar adecuadamente las TIC, y las TAC para
motivar a los alumnos, potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades
multitareas y así conformaremos un aprendizaje aumentado.
El propósito es cambiar el aprendizaje con la tecnología”, enfoque este orientado
totalmente al desarrollo de competencia metodológicas fundamentales como el
aprender a aprender”.
Este aprendizaje tecnológico se debe complementar, con los contenidos
metodológicos que permitan comprender de qué modo se emplean estos
conocimientos en educación.
Este permitirá disponer de todas las herramientas necesarias para que cada
educador pueda para mejorar su trabajo en el aula y su propio aprendizaje.
La educación se concibe como:
-Permanente: es imposible dejar de estudiar durante toda la vida laboral.
-Personalizada: cada uno decide y gestiona para sí mismo tiene relación con la
propia identidad, los propios objetivos.
-Social: una red de contacto humanos con otras aprendices y con especialistas a
quienes se puede consultar.
OPINION
Las tecnologías con la educación son importantes tanto para el profesor que le
facilite más rápido y eficiente el trabajo que sus estudiantes aprendan de la mejor
manera, por otro lado, la tecnología hoy en día tiene a los estudiantes pobres de
mente y lo usan adecuadamente para la educación y su propio beneficio que es el
aprendizaje.
 Módulo 1
Introducción a la computadora
1. Computadora: máquina que obedece órdenes para efectuar calcular y
operaciones lógicas en poco tiempo.
2. Proyecto de multimedia: es una iniciativa empresarial encaminada a
realizar un programa o aplicación digital que incorpora diversos elementos
(video, animación, gráficos, texto y etc.)
3. Teléfono: es un aparato de telecomunicación que permite codificar y
transmitir sonidos a distancia mediante el uso de señales eléctricas.
4. Hardware: es el conjunto de conjunto de componente físicos de los que
está hecho el equipo y software es el conjunto de programas o aplicaciones
y reglas informáticas.
5. Teclado: es una de las principales herramientas que usamos para
interactuar e introducir datos en el computador.
6. Impresora: es un dispositivo periférico de salida del ordenador que permite
producir electrónico.
7. Rayo X: se designa una radicación electromagnético ionizante, invisible
para el ojo humano, capaz de atravesar cuerpos opacos y de imprimir las
películas fotográficas.
8. Resonancia magnética nuclear: utiliza un poderoso campo magnético,
pulsos de radiofrecuencia, y una computadora para producir imágenes
detalladas de las estructuras internas del cuerpo.
9. Tomografía computarizada: es un procedimiento con imágenes que usa
equipos especiales de rayo X para crear imágenes detalladas o
exploraciones, de regiones internas del cuerpo.
10. Diagnóstico: Proceso en el que se identifica una enfermedad, afección p
lesión por sus signos y síntomas.
11. Tarjeta de crédito: le permite pedir dinero prestado para realizar compras.
El banco le da un límite de crédito que es la cantidad máxima que el
prestamista le permita gastar con su tarjeta.
12. Lector magnético: puede escanear ciertos tipos de tarjetas que tienen una
franja magnética en ellos.
13. Resonancia magnética de la región lumbar: utiliza energía de imágenes
potentes para crear imágenes de la parte baja de la espalda (columna
vertebral).
 Proyecto de multimedia

COMPUTADORA

Teléfono

Hardware

Teclado

Impresora