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Trabajo Práctico 2 [TP2]

Comenzado: 1 de jun en 16:57

Instrucciones del examen

01 Objetivo de la actividad

El siguiente Trabajo Práctico nos propone reflexionar, a partir del análisis documental y
de situaciones ficcionales, uno de los aspectos centrales del Derecho Indiano: la
condición jurídica del indio. También, sobre la evolución del Derecho Privado a través
de los sistemas jurídicos castellano e indiano.

En esta actividad, específicamente, se persiguen los siguientes objetivos que te


invitamos a conocer:

Identificar la importancia del contexto socio-histórico, jurídico y político en los


diferentes casos presentados.
Reconocer los sistemas jurídicos en su evolución histórica en el contexto nacional e
internacional a través de situaciones presentadas.
Identificar la evolución histórica de las fuentes del derecho, en los sistemas jurídicos
nacional e internacional a través de situaciones presentadas.

02 Enunciado de la actividad

Lee con atención el siguiente caso teniendo presente cada uno de los contenidos que
hemos desarrollado en el módulo. Una vez leído, tendrás que resolver preguntas
cerradas en base al mismo. Haz clic sobre el siguiente enlace para descargar el
enunciado:

Clic aquí (https://siglo21.instructure.com/courses/22119/files/9899670/download?


wrap=1) (https://siglo21.instructure.com/courses/22119/files/9899670/download?
download_frd=1)

03 Preguntas
A continuación, te presentamos un conjunto de preguntas para que puedas evaluar el
avance de tu aprendizaje. Ten en cuenta que la nota del Trabajo Práctico es uno de los
requisitos necesarios para la regularidad de la materia. Podrás encontrar distintos tipos
de preguntas

 
Selección múltiple
Una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Debes
seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.

Respuesta múltiple
Hay más de una respuesta correcta. Las alternativas están indicadas con cuadrados.
Seleccione todas las alternativas que considere correctas, tildando en el cuadrado
precedente. Se le otorgará un puntaje parcial en caso de no marcar todas las
correspondientes.

Coincidente
Vincule dos categorías seleccionando en la primera columna el concepto que se
corresponde con la categoría de la segunda columna.

Verdadero - Falso

Debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Tenga en cuenta que
si un solo elemento de la proposición es falso, debe considerarla falsa en su conjunto.

Pregunta 1 5 pts

Aunque las disposiciones de las Ordenanzas de Alfaro consiguieron institucionalizar de manera


definitiva el pago del tributo en ‘especie’ (servicio personal no exclusivo) o en moneda para hacer
frente a las obligaciones de la encomienda, en los hechos el abuso del servicio personal fue
generalizado.

Falso. Las Ordenanzas de Alfaro lograron ser cumplidas con efectividad en el Río de la Plata.

Verdadero. Los colonos (encomenderos) prefirieron de manera generalizada el trabajo físico de los nativos. La
sociedad indiana pronto se asentaría sobre la encomienda, como institución encargada de organizar esa fuerza
laboral.
Pregunta 2 5 pts

Eulogia contrajo matrimonio con Eleuterio, el día 12 de mayo de 1631. Al año, siguiente, Eulogia dio a
luz un niño que fue bautizado y al que llamó Hilario. Según el Derecho Privado Castellano, Hilario, el
hijo de Eleuterio y Eulogia, es considerado persona nacida.

Verdadero. Porque en el Derecho Privado Castellano se consideran personas nacidas a las que naciendo con
vida, dentro del tiempo hábil, perviven más de 24 horas y son bautizados.

Falso. Porque habiendo nacido con vida y bautizado, no ocurrió el nacimiento dentro del tiempo hábil.

Pregunta 3 5 pts

Caso 2. Según las Partidas, el contrato de promesa de matrimonio celebrado entre Don Efraín
Hernández Mercado, y Da. Josefa Jiménez Cañas podía invalidarse por la decisión de Josefa de
ingresar a la vida monástica.

Falso. Porque una vez celebrado el contrato esponsalicio las partes no podían invalidarlos bajo ninguna causal.

Verdadero. Las Partidas, fundada en el derecho canónico, estableció causales de disolución como el ingreso
de uno de los esposos (futuros) a una orden religiosa.

Pregunta 4 5 pts

Según el contexto dado por el documento Ordenanzas de Alfaro, ¿cuál era la condición del indio?

De persona plenamente capaz.

De sometimiento y crueldad.

De un dios sobrenatural.

De un ser racional.

De libertad absoluta.

Pregunta 5 5 pts
Según el contexto dado por el documento Ordenanzas de Alfaro aplicadas en el Río de la Plata, la
corona legalizó la Encomienda como una institución que a cambio de protección y adoctrinamiento
del encomendero, los nativos debían la obligación tributaria que podía ser satisfecha en metálico o en
mercancías, o con su propio trabajo.

Falso. La Encomienda, no se aplicó en América fue una institución ajena a la realidad indiana.

Verdadero. Era una merced real otorgada a los beneméritos que habían colaborado con la corona durante la
conquista. El fin era percibir y cobrar para si los tributos de los indios con cargo de cuidar de ellos y
evangelizarlos.

Pregunta 6 5 pts

Eulogia contrajo matrimonio con Eleuterio, el día 12 de mayo de 1631. Al año, siguiente, Eulogia dio a
luz un niño que fue bautizado y al que llamó Hilario. Hilario, por ser varón podía alcanzar a los 25
años la plena capacidad jurídica.

Falso. En el Derecho Privado Castellano, tanto los varones como las mujeres gozaban de los mismos derechos
y obligaciones.

Verdadero. Teniendo en cuenta el sexo solo los varones podían alcanzar la plena capacidad jurídica debido a
que las mujeres eran personas incapaces para el Derecho Privado Castellano.

Pregunta 7 5 pts

Según el contexto dado por el documento Ordenanzas de Alfaro aplicadas en el Río de la Plata,
para los peninsulares, la fuente principal de la riqueza era:

El tributo del indio en dinero.

El trabajo del esclavo.

El tributo del indio en especie.

El producto de la tierra.

El producto del trabajo del indio.

Pregunta 8 5 pts
Caso 2. ¿Qué efectos producía en el contrato esponsalicio el ingreso de Josefa a la orden religiosa?

Producía que el otro futuro contrayente no tuviera el derecho de contraer nupcias con otra persona.

Que el otro futuro contrayente prestara su conformidad al momento de ingresar a la orden.

Producía la obligación de indemnizar a la otra parte.

Para que se disuelva se requería el juicio de la Iglesia.

Producía la invalidez del contrato y los efectos patrimoniales de restituir lo que se habían entregado
recíprocamente.

Pregunta 9 5 pts

¿Cuáles fueron los abusos cometidos por los colonos a los indios encomendados expresados en el
documento Ordenanzas de Alfaro?

Exceder en usar el servicio de estos con violencia.

Sirviéndose de algunas mujeres, muchachos y viejos.

Quitándoles la libertad de los matrimonios, [en] especial a los que tienen en sus casas y chácaras, no dándoles
doctrina suficiente.

Trayéndolos [de] muy lejos de sus [tierras] naturales a que les hiciesen mita, otros se han huido diferentes
veces e ídose a ladroneras, por excusarse de la opresión en que ven que los demás están y ellos mismos han
estado.

No entregarles adornos para su vestimenta.

Pregunta 10 5 pts

Al fallecer Don José Antonio ha dejado testamento válido, por haber cumplido con las solemnidades
de ley y haber sido él, capaz para hacerlo, a favor de sus hijos. ¿Pedro y Amanda qué clase de
herederos son?

Herederos voluntarios.

Herederos legítimos y universales.

Herederos singulares o legatarios.

Herederos necesarios.
Herederos de oficios o cargos.

Pregunta 11 5 pts

Según las Leyes de Indias, el indio encomendado, a cambio de protección y adoctrinamiento, debía:

El cuidado de las fronteras del ataque de los bandeirantes.

La obligación tributaria en dinero o en especie.

El trabajo pastoril en los campos pampeanos.

El trabajo minero en el Potosí.

El servicio personal en las haciendas de los encomenderos.

Pregunta 12 5 pts

¿Por qué el oidor de la Audiencia de Charcas, Francisco de Alfaro, realizó una visita al Rio de la
Plata?

Para planificar la acción de gobierno con el Virrey.

Para guiar a los indios hacia el adoctrinamiento católico.

Para alentar a los oidores a mejorar la administración de justicia.

Para inspeccionar la situación de los indios en la provincia del Rio de la Plata.

Para entrevistarse con los encomenderos.

Pregunta 13 5 pts

Caso 2: Contrato de Promesa de Matrimonio que celebran en la Ciudad de México, en septiembre de


mil seiscientos noventa y uno, por una parte, el Don Efraín Hernández Mercado, y por la otra parte la
D. Josefa Jiménez Cañas. ¿Qué características tenía ese acto jurídico?

No era un contrato sino un acto jurídico bilateral.

Era un contrato unilateral, consensual, solemne y patrimonial.


Era un contrato unilateral, real, solemne, patrimonial.

Era un contrato bilateral, real, solemne y patrimonial.

Era un contrato bilateral, consensual y principalmente personal.

Pregunta 14 5 pts

En los hechos, la encomienda era una institución encargada de organizar la fuerza laboral del indio y
no la de cumplir con los fines para la cual fue creada: proteger y adoctrinar al indio. 

Verdadero. Los intereses económicos de la colonia temprana determinaron que la principal fuente de riqueza
para el grueso de los peninsulares era el producto del trabajo que los indígenas podían realizar; en
consecuencia la sociedad indiana pronto se asentaría sobre la encomienda, como institución encargada de
organizar esa fuerza laboral.

Falso. La Encomienda no solo cumplió con los fines de protección y adoctrinamiento sino que logró socializar
acabadamente al indio integrándolo a la vida civil.

Pregunta 15 5 pts

Del matrimonio, en primeras nupcias, de Don José Antonio López con Doña Matilde Casas, nacieron
Pedro y Amanda, ¿tenían derecho a heredar?

Son hijos naturales y heredan una parte de lo que le corresponde a los legítimos si concurren con estos.

Son hijos incestuosos y no tenían derecho a heredar.

Son hijos legítimos y tienen derecho a heredar.

Son hijos sacrílegos y no tenían derecho a heredar.

Son hijos adulterinos y no tenían derecho a heredar.

Pregunta 16 5 pts

Eulogia contrajo matrimonio con Eleuterio, el día 12 de mayo de 1631. Al año, siguiente, Eulogia dio a
luz un niño que fue bautizado y al que llamó Hilario. Dentro de la clasificación de personas, teniendo
en cuenta la edad y la capacidad, Hilario como infante:

Tenía plena capacidad jurídica.


Era capaz por dolo y tenía responsabilidad penal.

Podía a falta de padres estar sujeto a curatela.

No tenía discernimiento, ni responsabilidad alguna.

Podía administrar sus bienes.

Pregunta 17 5 pts

Juan Cruz, de 22 años, es hijo de Doña Matilde Cuenca y Don Gregorio Álvarez, unidos en
matrimonio hace 30 años. Juan Cruz vive con ambos padres y está cursando los últimos años de la
licenciatura en la Facultad de Teología del Colegio Máximo fundado por los jesuitas en Córdoba en
1613. ¿Está Juan Cruz sujeto a la patria potestad de Don Gregorio Álvarez?

Sí, porque Juan Cruz todavía estudia en la universidad.

No, porque su padre falleció y solo él puede ejercerla.

Sí, porque continua hasta que adquiera la mayoría de edad a los 25 años.

Sí, porque todavía no puede mantenerse por sí mismo.

No, porque concluyó al cumplir 22 años.

Pregunta 18 5 pts

Según el contexto dado por el documento Ordenanzas de Alfaro aplicadas en el Río de la Plata, las
leyes protectoras establecían que la condición jurídica del indio era:

La de castas.

La de esclavos.

La de personas racionales.

La de cosas.

Pregunta 19 5 pts

¿Qué proponía Francisco de Alfaro en sus Ordenanzas?


El indio debía trabajar pero no de forma exclusiva para el encomendero.

Excepcionalmente si los indios no pudiesen pagarlo podrían cumplir con la obligación sirviendo al
encomendero por un tiempo limitado de treinta a sesenta días.

Tenían la libertad de abandonar la encomienda.

Estableció el tributo en dinero que debían pagar a los encomenderos.

Se les debía abonar la comida y remedios en caso de enfermedad.

Pregunta 20 5 pts

En el Río de la Plata, ¿cuáles actividades abarcaban el servicio personal?

Mita minera en el Potosí.

La labor de los campos.

Servicios en las casas.

Guarda de ganado.

Construcción de edificios.

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