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  • Examen Final (SALUD) 1

    Cargado por

    Mercedes Villalva
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    El documento habla sobre la importancia de una educación sexual integral en las escuelas que considere el desarrollo humano. Propone que la ESI se alinea con un paradigma de salud escolar que promueve el cuidado y bienestar de los estudiantes. Identifica tres desafíos clave para construir este tipo de escuela promotora de la salud de acuerdo a los lineamientos curriculares de la ESI. Además, resume brevemente los seis componentes de la Estrategia de Escuelas Promotoras de Salud, enfocándose en dos component

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    Examen Final (SALUD) 1

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    El documento habla sobre la importancia de una educación sexual integral en las escuelas que considere el desarrollo humano. Propone que la ESI se alinea con un paradigma de salud escolar que promueve el cuidado y bienestar de los estudiantes. Identifica tres desafíos clave para construir este tipo de escuela promotora de la salud de acuerdo a los lineamientos curriculares de la ESI. Además, resume brevemente los seis componentes de la Estrategia de Escuelas Promotoras de Salud, enfocándose en dos component

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    Salud y escuela: por una educación sexual integral que contemple el

    desarrollo humano.

    Examen final

    1) Defina las características de los dos paradigmas de salud escolar e


    identifique cuál de ellos se corresponde con el planteo de la Educación
    Sexual Integral y por qué. Señale dos ejemplos de prácticas escolares que
    den cuenta de uno u otro posicionamiento

    2) Identifique tres desafíos para la construcción de una escuela promotora de


    salud, Justifique su respuesta de acuerdo a los desarrollos teóricos del curso
    y los lineamientos curriculares de la Educación Sexual Integral en su
    dimensión de cuidado y promoción de la salud

    3) Defina brevemente los seis componentes de la Estrategia de Escuelas


    Promotoras de Salud. Seleccione dos de ellos y profundice las implicancias
    de la articulación con la ESI de estos componentes de acuerdo a lo
    desarrollado en el curso.

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