SOLUCIONARIO

CEPREUNA RM SEMANA 15 - 2023

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

RESOLUCIÓN
Problema 1
Calcule el valor de n al resolver la ecuación: Problema de análisis combinatorio.

(n + 3)! (n + 5)! Desarrollando la ecuación:

= 120
(n + 3)! + (n + 4)!
(6!)! + 719! 359
M= +
a) 1 721! 6!
720! + 719! 359
b) 3 M= +
721! 720
c) 4 720 · 719! + 719! 359
M= +
721! 720
d) 5 719! (720 + 1) 359
M= +
721 · 720 · 719! 720
e) 6 1 359
M= +
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15
720 720
360
M=
RESOLUCIÓN 720
Resolviendo:
Problema de análisis combinatorio. 1
M =
2
Desarrollando la ecuación:
RPTA: E
(n + 3)! (n + 5)!
= 120
(n + 3)! + (n + 4) · (n + 3)!
Problema 3
(n+3)!
 (n + 5)!
 = 120 Los números telefónicos en Estados Unidos actualmen-
(n
 +3)! [1 + (n + 4)]

(n + 5)! te tienen 10 dı́gitos. Los primeros tres son la clave de
= 120 área (LADA) y los 7 siguientes son el número telefónico
(n + 5)
local. ¿Cuántos números telefónicos diferentes son posi-
(n + 4)! (n + 5) bles dentro de cada clave de área? (Observe que, en la
= 120
(n + 5) actualidad, un número telefónico local no puede iniciar-
(n + 4)! = 120 se con 0 ni 1)

Se sabe que 5! = 120, por lo tanto: a) 6000000

b) 7000000
n=1
c) 8000000
RPTA: A
d) 9000000

Problema 2 e) 500000

Calcule el valor de M : Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

((3!)!)! + 719! 359 RESOLUCIÓN

M= +
721! (3!)!
Problema de análisis combinatorio.
a) 2

b) 3 El primer dı́gito tiene 8 opciones (2,3,4,5,6,7,8,9),

2
y para cada uno de los 6 dı́gitos restantes hay 10
2
c) 3 opciones (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9).
5
d) 2 Código área Número local
1
e) 2
000 8 10 10 10 10 10 10

Sagua Cruz 1
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CEPREUNA RM SEMANA 15 - 2023

Por lo tanto, por el principio de multiplicación el Problema 5

número de teléfonos locales son:
¿Cuántas parejas se pueden formar con 6 varones y 9
mujeres, si cierta mujer no se lleva bien con 3 varones y
8 · 10 · 10 · 10 · 10 · 10 · 10 = 8 000 000 no desea formar pareja con ellos?

RPTA: C a) 54
b) 51
Problema 4 c) 48

Angélica dispone para vestirse 8 pantalones (4 iguales), d) 15

3 minifaldas, 7 blusas (2 iguales), 5 polos (4 iguales) y 8
e) 40
pares de zapatos. ¿De cuántas maneras diferentes podrá
vestirse convencionalmente? Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

a) 1440 RESOLUCIÓN

b) 1220 Problema de análisis combinatorio.

c) 188 Para este problema, calculamos todas las posibles

parejas que se pueden formar, sin importar que la
d) 640 mujer se lleve mal con los varones y restarle las posibles
combinaciones de la mujer con dichos varones.
e) 512

Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

RESOLUCIÓN

Problema de análisis combinatorio. La cantidad de parejas que se pueden formar con dichas
condiciones son:
Se dice que tiene que ser convencionalmente en-
tonces: 9 × 6 − 1 × 3 = 51
Analicemos las maneras que puede vestir cada prenda:
RPTA: B
Pantalones: 5
Minifaldas: 3 Problema 6
Blusas: 6
Polos: 2 Cuatro parejas han reservado asientos en una fila para
Zapatos: 8 un concierto. ¿En cuántas formas pueden tomar asiento
en los siguientes casos?
Ahora analicemos de cuantas maneras puede ves-
tir cada parte del cuerpo: I) No hay restricciones para hacerlo.
II) Los dos de cada pareja desean sentarse juntos.
Pies Piernas Pecho
a) 40320, 384
Manera: 8 5+3 6+2
b) 40320, 1536
Principio de multiplicación. c) 40320, 192
Las maneras que podrá vestirse son:
d) 5040, 384
8 · 8 · 8 = 512 e) 5040, 192

RPTA: E Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

Sagua Cruz 2
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RESOLUCIÓN Cantidad de maneras que se pueden colocar:

3! × 3! = 36
Problema de análisis combinatorio.
Caso 2: Se empieza ordenando con una Mujer:
Son 4 hombres y 4 mujeres (total 8):
M1 V1 M2 V2 M3 V3
Para (I): Si no hay restricciones entonces se per-
mutan las 8 personas sin restricciones:
Cantidad de maneras que se pueden colocar:
8! = 40320
3! × 3! = 36
Para (II): Cada persona con su respectiva pareja.
Sumando los casos anteriores tenemos:
Pareja 1 Pareja 2 Pareja 3 Pareja 4
36 + 36 = 72
V1 M1 V2 M2 V3 M3 V4 M4
Para (II): Si las mujeres están juntas las consideramos
como si fuera un bloque, pero internamente también en-
Se permuta cada pareja como un bloque, pero a la vez tre ellas pueden permutar:
también se permutan las parejas (Vn , Mn ) quedando:
V1 M1 M2 M3 V2 V3
4! × 2 × 2 × 2 × 2 = 384
RPTA: A Maneras:
4! × 3! = 144
Problema 7 RPTA: E

¿De cuántas maneras se puede colocar una fila de 3 va-

rones y 3 mujeres en los siguientes casos? Problema 8
I) No haya dos mujeres, ni dos varones ocupando lu- Un bote de 8 remos será tripulado por un grupo, se-
gares contiguos. leccionado de 14 varones, de los cuales 3 pueden llevar
el timón, pero no pueden remar, el resto puede remar
II) Las mujeres siempre están juntas. pero no llevar el timón. ¿De cuántas maneras puede or-
denarse el grupo, si 2 de los varones solo pueden remar
a) 72, 24 en el lado derecho, pero no ambos integrando el mis-
mo grupo? (Cada remo es utilizado por varones a cada
b) 36, 72
lado).
c) 36, 144
a) 15 (9!)
d) 72, 72 b) 30 (8!)
e) 72, 144 c) 23 (7!)
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15 d) 23 (8!)

RESOLUCIÓN e) 30 (19!)

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Problema de análisis combinatorio.
RESOLUCIÓN
Son 3 hombres y 3 mujeres (total 6):
Problema de análisis combinatorio.
Para (I): Se dará este caso cuando hombres y
mujeres estén intercalados. Sea:
Personas en el timón: 1, 2, 3
Caso 1: Se empieza ordenando con un varón: Personas en los remos: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
14
V1 M1 V2 M2 V3 M3 Personas que no pueden estar remando juntos: 4, 5

Sagua Cruz 3
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Caso en el cual las personas A y B no se sientan

Timón Remos juntos en la mesa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tenemos el caso en que las personas 4 y 5 no subirán a

remar, entonces se tiene que escoger 8 personas de un
total de 9 disponibles y multiplicarlas por las opciones
que irán en el timón y a su vez las personas seleccionadas
permutarán en los asientos del bote:

= 3 × C98 · 8!
9! Se usará la permutación circular, se escogerán 5 perso-
=3· · 8!
1! · 8! nas de 6 disponibles y luego estas personas permutarán
= 3 · 9! alrededor de la mesa (Pc ):

Tenemos el caso en que una de las personas 4 o 5 están = C65 · Pc (5)

de un lado del bote (4 opciones) y como no puede viajar 6!
junto a 5, entonces se tiene que escoger 7 personas de un = · 4!
1! · 5!
total de 9 personas, multiplicarlas por las opciones que
= 144
irán en el timón y a su vez las personas seleccionadas
permutarán en los asientos del bote. Caso en el cual una de las personas A o B se escoge para
la mesa, luego se eligen 4 personas de 6 disponibles y
= 2 × 3 × 4 × C97 · 7!
luego estas personas permutarán alrededor de la mesa
9! (Pc ):
=2·3·4· · 7!
2! · 7!
= 12 · 9!

Sumando las maneras encontradas:

3 · 9! + 12 · 9! = 15 · 9!
RPTA: A

Problema 9
En una reunión hay 8 personas, ¿de cuántas maneras se
pueden ordenar 5 de ellas alrededor de una mesa, si hay
2 de ellas (A y B) que no pueden estar en la mesa a la = 2 · C64 · Pc (5)
vez? 6!
=2· · 4!
a) 864 2! · 4!
= 720
b) 924
El total de maneras que pueden ordenarse son:
c) 720
144 + 720 = 864
d) 900
RPTA: A
e) 800

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Problema 10
RESOLUCIÓN De los primeros 34 alumnos de un colegio se sabe que
todas las mujeres son mayores de edad; el número de va-
Problema de análisis combinatorio (Permutación rones menores de edad coinciden con el 60 % del número
circular). de mujeres, y por cada 7 varones uno es mayor de edad.
Se debe elegir a tres de estos alumnos para enviarlos

Sagua Cruz 4
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CEPREUNA RM SEMANA 15 - 2023

de viaje, de tal manera que solo dos sean mayores de Problema 11

edad (varón y mujer). ¿De cuántas maneras diferentes
se pueden elegir a estas personas? Se tiene 8 plátanos, 6 manzanas y 4 naranjas. ¿De
cuántas maneras diferentes se puede hacer una ensa-
a) 280 lada de frutas con 8 de estas, pero con la condición de
b) 480 que 4 sean plátanos, entre ellos uno de isla, insustituible
(único entre los demás); además, manzanas y naranjas
c) 432 en igual número?
d) 240 a) 3051
e) 840 b) 5130
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15 c) 1530

RESOLUCIÓN d) 1350

Problema de análisis combinatorio. e) 3150

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Planteamos el problema:
RESOLUCIÓN

Problema de análisis combinatorio.

Plátano de isla: PI

Plátano Manzanas Naranjas

PI P1 P2 P3 M1 M2 N1 N2

Se observa que se tiene que elegir 3 plátanos de 7, 2

Al ser 34 alumnos planteamos: manzanas de 6 y 2 naranjas de 4.
0,6x + 0,1x + x = 34 = C73 · C62 · C42
x = 20 7! 6! 4!
= · ·
Quedando la información ası́: 4! · 3! 4! · 2! 2! · 2!
Por lo tanto las maneras diferentes son:

3150
RPTA: E

Del enunciado sólo nos pide las maneras que se pueden
combinar un varón menor, un varón mayor y una mujer
mayor.
Por el principio de multiplicación:
Problema 12
En el Congreso de la República se desea formar la co-
misión de ética para la investigación de ciertos congre-
sistas, para ello se reúnen 10 congresistas del partido
Fuerza Popular, 8 congresistas del partido Alianza para
el Progreso y 6 congresistas del partido Perú Libre. ¿De
cuántas maneras diferentes se pueden formar dicha co-
misión si debe estar compuesto por 7 congresistas donde
debe haber al menos dos de cada partido?

12 · 2 · 20 = 480 a) 56700

RPTA: B b) 52600

Sagua Cruz 5
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c) 423000 Problema 13
d) 120600
a

m√n(m+2)
¿Cuántas expresiones de la forma: ab b exis-
e) 113400 ten?

Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15 a) 1500

b) 1610
RESOLUCIÓN
c) 6300
Problema de análisis combinatorio.
d) 93
Sea: e) 9000
Fuerza popular: FP
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15
Alianza para el progreso: AP
Perú libre: PL
RESOLUCIÓN
Para este problema se analizan 3 casos.
Problema de análisis combinatorio.
Caso 1:
Analicemos el exponente:
FP FP FP AP AP PL PL
Cifras
√
m n m+2
= C10 8
3 · C2 · C2
6
1 0
10! 8! 6!
= · · 2 1
7! · 3! 6! · 2! 4! · 2!
= 50400 3 22
4 32
Caso 2:
5 42
FP FP AP AP AP PL PL 6 52
7 62
Las maneras para este caso son:
72
= C10 8
2 · C3 · C2
6
82
10! 8! 6!
= · · 92
8! · 2! 5! · 2! 4! · 2!
= 37800 Maneras: 7 × 10 = 70

Caso 3: Analicemos la base:

FP FP AP AP PL PL PL 111 212 221 313 331

414 422 441 515 551
Las maneras para este caso son: 616 623 632 661 717

= C10
2 · C82
· C63 771 818 824 842 881
10! 8! 6! 919 933 991
= · ·
8! · 2! 6! · 2! 3! · 3!
= 25200 Son 23 maneras diferentes.
Las maneras diferentes son:
Entonces el total de expresiones que hay son:
50400 + 37800 + 25200 = 113400 23 × 70 = 1610
RPTA: E RPTA: B

Sagua Cruz 6
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Problema 14 I) ¿qué probabilidades hay de obtener un total de 13?

En un solo lanzamiento de un dado, obtenga la proba- II) ¿Un total de 23?

bilidad
I) de obtener un 4.
II) de obtener un número impar.
III) de obtener un número que no sea un 4.
1 1 5
a) 3; 2; 6
1 1 2
b) 6; 2; 3
1 1 5
c) 6; 3; 6
1 1 5
d) ; ;
6 2 6
Figura 1: Dado de 12 caras
1 2 5
e) 6; 3; 6
1 1
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15
a) 12 ; 6

1
b) ; 1
RESOLUCIÓN 12 72

1 1
c) 12 ; 36
Problema de probabilidades.
1 1
d) 6 ; 72
Para (I):
1 1
Casos favorables: 4 → (1) e) 12 ; 18
Casos totales: 1,2,3,4,5,6 → (6)
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15
Casos favorables 1
Probabilidad = = RESOLUCIÓN
Casos totales 4
Para (II): Problema de probabilidades.
Casos favorables: 1,3,5 → (3)
Casos totales: 1,2,3,4,5,6 → (6) Para (I):
Casos favorables 3 Casos favorables:
Probabilidad = = (1; 12) (2; 11) (3; 10) (4; 9) (5; 8) (6; 7) (7; 6) (8; 5) (9; 4)
Casos totales 6
(10; 3) (11; 2) (12; 1) → (12)
1
Probabilidad =
2 Casos totales:
Para (III): Maneras que cada dado puede mostrar un número:
Casos favorables: 1,2,3,5,6 → (5)
Casos totales: 1,2,3,4,5,6 → (6) 12 12

Casos favorables 5
Probabilidad = = 12 × 12 = 144
Casos totales 6
RPTA: D Casos favorables 12 1
Probabilidad = = =
Casos totales 114 12
Problema 15 Para (II):
Se puede crear un dado de 12 caras en la forma de un Casos favorables:
dodecaedro regular; cada cara del dado es un pentágono (11; 12) (12; 11) → (2)
regular. Cuando se lanza, una de las caras pentagonales
quedará en posición horizontal respecto a la superficie Casos totales:
de la mesa, suponga que cada cara tiene inscrito uno de Maneras que cada dado puede mostrar un número:
los números 1, 2, ..., 12, como se muestra en la Figura
1. Si se lanzan dos de estos dados. 12 12

Sagua Cruz 7
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CEPREUNA RM SEMANA 15 - 2023

12 × 12 = 144

Casos favorables 2 1
Probabilidad = = =
Casos totales 114 72
RPTA: B

Problema 16
Las probabilidades de que tres tiradores (A; B; C) den
en el blanco son 31 ; 14 y 51 respectivamente. Si cada uno
dispara una vez al blanco, ¿cuál es la probabilidad de
que al menos uno de ellos haya dado en el blanco? Figura 2: Baraja de 52 cartas

1
a) 5 3
a) 13
2 6
b) 5
b) 13
5
c) 13
3
c) 5
7
d) 13
4
d) 5 e) 7
52

3
e) 10
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

RESOLUCIÓN
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

Problema de probabilidades (Probabilidad condicional).

RESOLUCIÓN
Casos favorables:
Problema de probabilidades. ♡1, ♡3, ♡5, ♡7, ♡9, ♡11, ♡13, ♢1, ♢3, ♢5, ♢7, ♢9,
♢11, ♢13 → (14)
Lo contrario de “al menos” es “ninguno”, lo cual
usaremos para resolver este problema. Casos totales:
Cartas ♡ → (13)

1

1

1
 Cartas ♢ → (13)
Probabilidad = 1 − 1 − 1− 1−
3 4 5
| {z } (13) + (13) = (26)
Ninguno acierte

Casos favorables 14
Resolviendo: Probabilidad = =
Casos totales 26
3 7
Probabilidad = Probabilidad =
5 13
RPTA: D
RPTA: C

Problema 17
Halle la probabilidad de que al escoger una carta de una
baraja resulte con numeración impar, sabiendo que ésta
es de color rojo (ver figura 2)
Problema 18
La probabilidad de que Miguel apruebe Aritmética es
0,6 y de que apruebe Geometrı́a es 0,4. Halle la proba-
bilidad de que no apruebe ninguno de estos cursos.
a) 1

Sagua Cruz 8
SOLUCIONARIO
CEPREUNA RM SEMANA 15 - 2023

b) 0, 5 Problema 20
c) 0, 2 Se tiene 2 urnas; en la primera hay 5 esferas rojas y
d) 0, 24 2 blancas y en la otra 3 rojas y 5 blancas. Se saca una
esfera al azar de cada urna, se hecha en una tercera urna
e) 0, 76 vacı́a y se revuelven. Si de esta tercera urna se saca al
Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15 azar una esfera, halle la probabilidad de que ésta esfera
sea blanca.
RESOLUCIÓN
7
a) 15
Problema de probabilidades. 8
b) 15
Para que no ocurra ni una ni la otra debemos c) 51
112
multiplicar los complementos de cada probabilidad:
13
Probabilidad = (1 − 0, 6) (1 − 0, 4) d) 21
8
Resolviendo: e) 25

Probabilidad = 0, 24 Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15

RPTA: D
RESOLUCIÓN

Problema 19 Problema de probabilidades.

Un estudiante quiere enviar una carta a sus padres. La

probabilidad que el estudiante escriba la carta es 7/10.
La probabilidad de que el correo no pierda la carta es
8/10. La probabilidad de que el cartero entregue la carta
es 6/10. Dado que los padres no recibieron la carta ¿Cuál
es la probabilidad de que el estudiante no haya escrito?
28
a) 31
42
b) 73
63
c) 83
75
d) 166
82
e) 123

Cuadernillo CEPREUNA RM - 2023 semana 15 Por lo tanto la probabilidad es:

RESOLUCIÓN 2 1 5 1 51
· + · =
7 2 8 2 112
Problema de probabilidades (Probabilidad condi-
cional). RPTA: C

% que no escriba
z }| {
7
1−
Probabilidad = 10
7 8 6
1− · ·
| 10 {z10 10}
% de que no reciban la carta

Resolviendo:
75
Probabilidad =
166
RPTA: D

Sagua Cruz 9