INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICO

“MATEO PUMACAHUA” SICUANI – CANCHIS – CUSCO

NOMBRES Y APELLIDOS: _______________________________________________________ GRADO Y SECCIÓN: ___________

MOVIMIENTO MECÁNICO
Es el continuo cambio de posición que experimenta un ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO:
cuerpo respecto de un sistema de referencia en el
tiempo. A. Móvil
Veamos el movimiento del balón
Es el cuerpo que cambia de posición respecto de un
sistema de referencia. Si el cuerpo no cambia de
Y (m)
posición, este está en reposo relativo.
A B
B. Trayectoria

rA rB Es aquella línea continua que describe un móvil

rA= vector po sició n A respecto de un sistema de referencia. Es decir, la
rB= vector po sició n B trayectoria es relativa. Si la trayectoria es una línea
X (m) curva, el movimiento se llama curvilíneo y si es una
observador recta, rectilíneo.

C. RECORRIDO (e)
El observador nota que el balón cambia continuamente de
posición. Entonces el balón experimenta Movimiento Es la longitud de la trayectoria entre dos puntos (A y
Mecánico
B).

→
D. Desplazamiento (d )
El movimiento mecánico es relativo

SISTEMA DE REFERENCIA Es aquella magnitud vectorial que se define como el

cambio de posición que experimenta un cuerpo. Se
Para describir y analizar el movimiento mecánico, es consigue uniendo la posición inicial con la posición
necesario asociar al observador un sistema de final. Es independiente de la trayectoria que sigue el
coordenadas cartesianas y un reloj (tiempo). A este móvil.
conjunto se le denomina sistema de referencia.
E. Distancia (d)
Y (m)
Es aquella magnitud escalar que se define como el
módulo del vector desplazamiento.
reloj
r = vector posición co r rid o
Y (m) e = re B

X (m) A
observador Trayectoria
a za m ie nto
d= d es pl d
reloj d
rA rB Módul
desplaza
Para ubicar al cuerpo que estamos analizando
X (m)
trazamos co r rid o un vector,B
desde el origen de coordenadas
Y (m) e = re observador
hasta la ubicación del cuerpo, a dicho vector se le
A posición”
denomina “vector (→r ) .
Trayectoria
za m ie n to d = rB−rA
d = d e s p la
Para una mejor descripción del movimiento mecánico
reloj d = d = distancia
se hace uso de ciertos elementos:
rA rB Módulo del
desplazamiento

X (m)
observador

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PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. La figura muestra la trayectoria de una bala que A 17m B

pasa por los puntos A, B, C, D y E. Respecto del
sistema coordenado trace el vector posición para
los puntos A; B; C; D y E. 5m
Y (m)
A (t= 1s)
B (t= 2s)
reloj C (t= 3s) D 5m C
D (t= 4s)
E (t= 5s) Rpta.:...........................................................

O X(m) 7. Miguel sale del punto A, pasa por los puntos B y C

2. La figura muestra la trayectoria de una partícula
que pasa por los puntos A; B; C; D; E y F.
C D
hasta llegar al punto D. Determine la distancia
entre los puntos inicial y final. ¿Qué longitud
recorre?
15km
C D

6km

A B E F
Trace el desplazamiento entre los puntos: A y B; B A
7km
A y C; A y D; B y D; B y E.

3. Una esfera es soltada en el punto A de una Rpta.:...........................................................

superficie cilindrica tal que logra llegar al punto B.
A R o 8. María sale del punto A, pasa por los puntos B, C,
D y E hasta llegar al punto F. Determine el
recorrido y la distancia.
R
C 18m D

B
10m 10m
Trace el desplazamiento que la esfera realizó
durante todo su movimiento.
B A F E
6m 6m
4. Una piedra fué lanzada como se muestra en la
figura. Rpta.:...........................................................

9. Una hormiga recorre 3/4 de una circunferencia de

radio 8m. Determine el recorrido y la distancia.

Trace el desplazamiento; cuando la piedra

alcanza su máxima altura; y cuando logra el
mayor alcance. A

5. Si Marco que estaba en “A” para llegar al punto

“C” tuvo que pasar por “B”. Determine el
recorrido y la distancia. Rpta.:...........................................................
B 10. Una araña recorre la cuarta parte de una
circunferencia de radio 2m. Determine el
5m 12m recorrido y la distancia.

B
A C

6. José sale del punto A, pasa por los puntos B y C

hasta llega al punto D. Determine la distancia
entre los puntos A y D. ¿Qué longitud recorre? O A

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PROBLEMAS PARA CASA

1. La figura muestra el recorrido de una liebre, que 5. Una hormiga recorre la trayectoria mostrada
sale desde A pasa por B y C hasta llegar al punto desde el punto A hasta el punto D. Determine el
D. ¿Qué longitud recorre la liebre? ¿A qué recorrido y el módulo del desplazamiento.
distancia del punto de origen A, se encuentra
ahora la liebre?
D C

2m
2m 2m
12m 18m
A B O C D
5m
A) 2; 6m B) +4; 8m C) 2p; 8m
A B
D) 2+4; 8m E) 4+2; 6m
A) 18m B) 15 m C) 13 m
D) 12 m E) 10m 6. Una paloma recorre la sexta parte de una
circunferencia de radio 6m. Determine el recorrido
2. Una esfera es dejada en libertad en el punto A de y la distancia.
B
una superficie cilindrica de radio R = 2m.
Determinar el módulo del desplazamiento
experimentado hasta el instante que sale de la
superficie.
A
O
R O
A
R A) 6m; 6m B) 2m; 6m
C) 6m; 2m D) 2m; 6m
E) 6m; 2m
B
A) m B) 2 m C) 2m 7. Una persona sobre un bote que reposa en un lago
D) 2 2m E) 2 m
empieza a remar, dirigiéndose 6m. al Oese y de
inmediato rema dirigiéndose 8m. al Norte.
3. Un insecto se traslada desde el punto A=(4;1) Determinar el recorrido y la distancia desplazada
hasta el punto B=(7;5). Si la longitud se expresa por el bote.
en metros, determine el módulo del vector A) 6m; 8m B) 10m; 15m
desplazamiento. C) 10m; 14m D) 8m; 10m
A) 7m B) 5m C) 4m E) 14m; 10m
D) 3m E) 1m
8. Un explorador sale de su campamento hacia el
4. Una partícula parte del punto D(1;0) y se mueve Este caminando 180m. en línea recta y acto
hacia el punto 0(0; 0) siguiendo la trayectoria seguido se dirige al sur caminando 60m. en esta
DBO. Determinar la longitud de su recorrido y el dirección; para finalmente recorrer 100m. en
módulo de su desplazamiento. dirección Oeste. Determine el recorrido y su
Y
distancia desplazada por el explorador.
A) 180m.; 140m. B) 260m.; 100m.
B C) 180m.; 120m. D) 340m.; 100m.
E) 280m.; 140m.

X 9. Un muchacho corre 30m. hacia el Este, 20m.

O A
hacia el Sur, 70m. hacia el Oeste y finalmente
  
A)  + 1  m; 1m B) 2m ; m 50m. hacia el Norte. Calcular el recorrido y la
4  4 distancia desplazada por el muchacho.
  A) 150m.; 60m. B) 130m.; 50m.
C) 2m; 2m D)  + 1  m ; 2m
4  C) 150m.; 70m. D) 150m.; 80m.
  E) 170m.; 50m.
E)  + 1  m ; m
8 
10. Una hormiga se desplaza sobre la mesa en la que
se han trazado los ejes x e y. Inicialmente está
en A(-6; 5)m, llegando finalmente a B(10;17)m.
Determine el recorrido y la distancia desplazada
por la hormiga.
A) 18m.; 20m. B) 10m.; 17m.
C) 16m.; 18m. D) 28m.; 20m.
E) 20m.; 28m.

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1. Un gusanito recorre la trayectoria mostrada desde

A hasta el punto E. Determine el recorrido y el 2m
módulo del vector desplazamiento.
A B A
A) 4pm; 4m. B) 2pm.; pm.
2m C) 2pm.; 2pm. D) pm.; 2m.
B C
E) 2pm.; 4m.
2m
4. Un atleta corre 50m. hacia el Norte, 20m. Hacia el
4m Este, 80m. Hacia el Sur y finalmente 60m. Hacia
el Oeste. Calcular el recorrido y el módulo del
desplazamiento.
D 6m E A) 210m; 100m. B) 210m.; 50m.
A) 10m.; 12m. B) 10m.; 14m. C) 60m.; 200m. D) 50m.; 210m.
C) 14m.; 10m. D) 12m.; 14m. E) 200m.; 60m.
E) 14m.; 12m.
5. Un muchacho corre 8m. hacia el Sur, 7m. hacia el
2. Un auto recorre la trayectoria mostrada. Oeste, 20m. Hacia el Norte y finalmente 12m.
Determine el recorrido y la distancia desplazada. Hacia el Este. Calcular el recorrido y la distancia
Y desplazada por el muchacho.
A) 33m; 10m. B) 47m; 13m
B
C) 42m; 18m. D) 10m.; 13m.
E) 12m.; 13m.

4m 6. Una persona sobre un bote que reposa en un lago

X empieza a remar, dirigiéndose 6m. al Oese y de
O A inmediato rema dirigiéndose 8m. al Norte.
Determinar el recorrido y la distancia desplazada
A) (8+2p)m; 0 B) (8+p)m; pm por el bote.
C) (4+2p)m; 8m D) (8+p)m; 0 A) 6m; 8m B) 10m; 15m
E) (4+p)m; pm C) 10m; 14m D) 8m; 10m
E) 14m; 10m
3. Si el móvil recorre la trayectoria mostrada de A
hasta el punto B. Determine el recorrido y el
módulo del vector desplazamiento.

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MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M. R. U.)

1s 1s 1s

MOVIMIENTO Y (m)
6m 6m 6m RECTILÍNEO
A B C D 1s 1s 1s
El móvil describe una trayectoria rectilínea respecto de r0
un sistema de referencia.
2m 2m 2m X (m)
X A B C D

2m 2m
e VAB = = 2m /s VBC = = 2m /s
1s 1s
Y
O A B
d
2m 6m
VCD = = 2m /s VAD = = 2m /s
En esta forma de movimiento, la distancia y el 1s 3s
recorrido tienen el mismo módulo.

 V = cte
Velocidad ( V )

Es aquella magnitud física vectorial que mide la La distancia que recorre el móvil es directamente
rapidez del cambio de posición respecto de un sistema proporcional al tiempo transcurrido.
de referencia. Y (m)
Inicialm e nte
Es importante recordar que siendo la velocidad una X (m)
magnitud vectorial presenta: ro

• Módulo o valor vt
Finalm ente
• Dirección X (m)
rf
t
( )
Y (m)
Para determinar la posición final r f será:

d Posición inicial más la distancia desplazada:

rO rF
r f = r o + vt
X (m)
Matemáticamente la velocidad media se expresa Dado que la dirección no cambia, podemos trabajar
escalarmente.
→
→ d
V= d v
t v=  d= vt  t=
t d
→
d = desplazamiento O también usar:

t = intervalo de tiempo

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U)

Es aquel tipo de movimiento que tiene como
trayectoria una línea recta, sobre el cual el móvil
recorre distancias iguales en tiempos iguales. Se
caracteriza por mantener su velocidad media
constante en módulo, y dirección.
¿Cómo interpretamos que un móvil que presenta
MRU, se desplace con velocidad de módulo 6m/s.?
Esto implica que el móvil se desplaza 6 m cada
segundo.

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Ejemplos: Resolución:

1. Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad: 4s

50m/s
5 i (m/s).
V= 5m/s

d
Tiene rapidez de 5 m/s con dirección horizontal
• Si la rapidez del auto es 50m/s esto nos indica que:
hacia la derecha.

2. Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad: Por cada segundo que pase el auto avanzará 50m.
– 5 i (m/s).
V= 5m/s Como ha pasado 4 segundos entonces:

d = (4) (50) → d = 200m.

Tiene rapidez de 5 m/s con dirección horizontal
hacia la izquierda. • Otra forma sería: d = v  t fórmula

3. Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad: v = 50m / s 


5 j (m/s). t = 4s  d= (50) (4) → d= 200m
Y d = ?? 

5m/s
6. Un tren que presenta MRU tiene una longitud de
200m y se desplaza a razón de 20m/s, si tarda en
cruzar un puente 22 segundos. ¿Cuál es la
longitud de puente?
O X
200m L
Tiene rapidez de 5m/s con dirección vertical hacia
arriba. A A

4. Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad:

–5 j (m/s).
m om ento en m om ento en que
Y que em pieza a term ina de cruzar
cruzar el puente. el puente

Resolución:
5m /s
Se sugiere elegir un punto del tren, ya sea en la
X parte de adelante o en la parte posterior.
O Nosotros elegimos el punto A. El cual se desplaza
Tiene rapidez de 5m/s con dirección vertical hacia 200+L como pertenece al tren presenta la misma
abajo. rapidez 20m/s.

Luego:
5. Un auto que experimenta MRU, avanza con una dA = VA t
rapidez de 50m/s. Determine cuánto recorre en 4
segundos.
200 + L = 20 x 22
 200 + L = 440
 L = 220m.

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PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Un automóvil desarrolla un MRU con una rapidez 8. Si un auto que desarrolla un MRU viaja con una
de 20m/s. ¿Qué recorrido realizará en 5s?. rapidez de 20m/s., llega al medio del puente en 20
segundos. Determine la longitud “L” del puente.
Rpta.:...........................................................

2. Determine la rapidez de un nadador en m/s, 150m

sabiendo que recorre la distancia de 50m. en un
tiempo de 10 segundos.
Rpta.:...........................................................
3. Un ciclista que experimenta MRU, avanza con
una rapidez de 20m/s. Determine después de
cuántos segundos recorrerá 120m.
Rpta.:...........................................................
L
Rpta.:...........................................................
9. Un niño se encuentra a 3400 metros de una
montaña. En cierto instante silba. ¿Después de
cuántos segundos escucha el eco? La rapidez del
sonido en el aire es 340m/s.

4. Un automóvil que desarrolla un MRU con rapidez Rpta.:...........................................................

de 5m/s se encuentra a 100m. de casa. Luego de
12 segundos. ¿A qué distancia de casa estará?
5m /s
10. La rapidez del sonido en el aire es 340m/s.
¿Cuánto tiempo tardará en oírse el disparo de un
cañón situado a 1700m.?
Rpta.:...........................................................

11. Juan y Pedro están separados una distancia de

10 0m 1360m. Si una granada estalla a 340m. de Juan.
Determine la diferencia de tiempos con la que
5. Determine luego de cuántos segundos el auto ambos escucharán la explosión. La rapidez del
equidistará de los postes. sonido en el aire es 340m/s.

Rpta.:...........................................................
5m /s

12. Una persona ubicada entre dos montañas emite

un grito y recibe el primer eco después de 3,8
100m 100m segundos y el siguiente a los 4,2 segundos. ¿Cuál
es la distancia de separación entre las montañas?
6. Determine luego de cuántos segundos el auto Rapidez del sonido en el aire es 340m/s.
equidistará de los postes “2” y “3”.
Rpta.:...........................................................
“1” “2” “3”

10m/s 13. Un tren de 30m. de largo se mueve con rapidez

constante de 10m/s, atraviesa completamente un
puente en 20segundos. ¿Cuánto mide el largo del
puente?
50m 20m 60m
14. Un tren de 200m. de largo se mueve con rapidez
Rpta.:........................................................... constante de 20m/s. ¿Qué tiempo tardará el tren
en atravesar un tunel de 700m de largo?
7. ¿A qué distancia del poste “2” se encontrará el
auto luego de 5 segundos de movimiento?. Rpta.:...........................................................
“1” “2”
15. Un tren demora en pasar 10 segundos por delante
16m/s de un poste de luz y 25 segundos en atravesar
integramente un tunel de 150m. ¿Cuántos metros
mide el largo del tren?
50m 100m

Rpta.:........................................................... Rpta.:...........................................................

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PROBLEMAS PARA CASA

6. Del problema anterior. Luego de cuántos
1. Un atleta corre con rapidez constante de 4m/s. segundos el auto equidistará del semáforo y el
Determine después de cuántos segundos poste “2”.
recorrerá 240m. A) 1s B) 2s C) 3s
A) 80s B) 60s C) 40s D) 4s E) 5s
D) 20s E) 4s

7. Un hombre se encuentra a 1020 metros de una

2. Un motociclista que experimenta MRU, avanza granada. Si en cierto instante esta, explota.
con una rapidez de 20m/s, logra en 40 segundos ¿Después de cuántos segundos el hombre
atravesar un puente. Determine la longitud del percibe el sonido?. La rapidez del sonido en el
puente. aire es 340m/s.
A) 400m B) 600m C) 800m A) 1s B) 2s C) 3s
D) 1000m E) 1200m D) 4s E) 5s

8. Si luego de estallar una granada en “A”, Juan

3. Si un automóvil que desarrolla un MRU, logró logra escucharlo después de 2 segundos.
recorrer 1500m. en 300 segundos. Determine Determine después de cuántos segundos de la
con que rapidez se desplazó. explosión. Pedro lo escuchará. (Vsonido= 340m/s)
A) 50m/s B) 45m/s C) 25m/s
D) 15m/s E) 5m/s Juan Pedro
A

1700m
A) 3s. B) 4s C) 5s
4. Un automóvil se desplaza con una rapidez D) 6s E) 7s
constante de 20m/s tal como se muestra. Luego
de cuántos segundos se encontrará a 40m. de
dicha pared.
9. Un tren cruza un túnel de 200metros de longitud
con una rapidez constante de 20m/s. Si la
longitud del tren es la mitad de la longitud del
túnel. Determinar el tiempo empleado por el tren
en cruzar el túnel.
A) 5s B) 4s C) 3s
200m
D) 2s E) 1s
A) 2s B) 3s C) 5s
D) 6s E) 8s

10. Determinar la longitud del ómnibus sabiendo que

5. ¿A qué distancia del poste “2” se encontrará el
tarda 4 segundos en pasar delante de un
auto luego de 8 segundos?.
“1” “2” semáforo, y 10 segundos en atravesar un puente
de 30m. de largo.
sem áforo A) 10m B) 20m C) 30m.
20 m/s D) 40m E) 50m.

10 m 60 m 40 m
A) 10m B) 20m C) 30m
D) 40m E) 50m

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