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QUÍMICA GENERAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº2 UNIDAD 2

Identificación de periodos, grupos y elementos de la tabla periódica
Unidad de Estudio UNIDAD 2: Estructura atómica
Tiempo de desarrollo 2 horas
Metodología de trabajo Individual - taller
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD.

Al desarrollar esta práctica, el estudiante tendrá la capacidad de:

1. Identificar las partículas subatómicas correspondientes a los elementos.
2. Identificar electrones, protones, neutrones, asociados a masa atómica y número
atómico.
3. Realizar cálculos de partículas subatómicas por medio de número atómico y masa
atómica.
4. Realizar análisis para determinar el tipo de orbitales en la estructura atómica de los
elementos.

MATERIALES DE FORMACIÓN

Guía de aprendizaje.
Multimedia, conceptos y principios. Unidad 2.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

SITUACIÓN: Actividad de química

Para un estudio en una institución se requiere realizar el cálculo de los protones, electrones y
neutrones de algunos elementos, a partir de su número atómico y masa atómica. Llenar la
siguiente tabla con los datos que piden en cada fila:

Ítem Elementos protones Electrones Neutrones

1 Cloro (Z=17) (A=35) 17 17 18
2 Plata (Z=47) (A=108) 47 47 61
3 Potasio(Z=19) (A=39) 19 19 20
4 Calcio(Z=20) (A=40) 20 20 20

Llene la siguiente tabla teniendo en cuenta los orbitales dados:

Número cuántico Número Número

Ítem Orbitales
“n” cuántico “l” cuántico “m”
1 3s 3 0 0
2 2p 2 1 0
3 3d 3 2 0
4 4f 4 3 2
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PREGUNTAS ORIENTADORAS

1. ¿Cuáles es la diferencia entre número atómico y masa atómica?

2. ¿Qué son orbitales atómicos?
3. ¿Qué son números cuánticos, cuántos hay y cómo se caracterizan?

POSIBILIDADES

Identificar las partículas subatómicas de los elementos, a través de cálculos que se realizan por
medio de ecuaciones que relacionan la masa atómica y el número atómico.

DESARROLLO

Usted debe: resolver las situaciones, llenar las casillas vacías de las tablas. Además, deben
calcular los electrones, protones, neutrones de los elementos que se proponen. También
identificar los números cuánticos relacionados con los orbitales propuestos.

EVALUACIÓN

Evaluación de la Actividad: la evaluación de esta unidad se basa en el trabajo práctico a

desarrollar en los ejercicios propuesto y las evidencias de aprendizaje entregadas al profesor.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Todas las evidencias de aprendizaje serán entregadas al profesor, ya sea con capturas de
pantallas, gráficos, informes o solución a evaluaciones.

Para el desarrollo de esta unidad se obtendrán las siguientes evidencias:

- Un informe que contenga los pasos realizados para la solución de la situación planteada
(procedimiento), se debe presentar la solución de la situación y de las preguntas, este
informe debe ir respaldado por imágenes y conclusiones; también se debe enunciar las
dificultades presentadas en la práctica y los métodos con los cuales se solucionaron.