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El documento describe la Educación Básica Alternativa (EBA) en Perú. Se creó el 18 de abril de 2005 para brindar educación básica a jóvenes y adultos que no pudieron completar sus estudios en el sistema regular, a través de horarios flexibles. La EBA tiene los mismos objetivos y calidad que la educación básica regular, e incluye a personas de todas las edades, géneros y situaciones económicas. Cada 18 de abril se conmemora la creación de esta modalidad educativa.
El documento describe la Educación Básica Alternativa (EBA) en Perú. Se creó el 18 de abril de 2005 para brindar educación básica a jóvenes y adultos que no pudieron completar sus estudios en el sistema regular, a través de horarios flexibles. La EBA tiene los mismos objetivos y calidad que la educación básica regular, e incluye a personas de todas las edades, géneros y situaciones económicas. Cada 18 de abril se conmemora la creación de esta modalidad educativa.
El documento describe la Educación Básica Alternativa (EBA) en Perú. Se creó el 18 de abril de 2005 para brindar educación básica a jóvenes y adultos que no pudieron completar sus estudios en el sistema regular, a través de horarios flexibles. La EBA tiene los mismos objetivos y calidad que la educación básica regular, e incluye a personas de todas las edades, géneros y situaciones económicas. Cada 18 de abril se conmemora la creación de esta modalidad educativa.
El 18 de abril de 2005, se inició el proceso de conversión de los Centros y Programas de Educacion Primaria y Secundaria de Adultos, a Centros de de Educación Básica Alternativa (CEBA), en el Marco de la Ley General de Educación 28044 y el Reglamento de la Educación Básica Alternativa, DS N 015-2004-ED. Por ello, el día 18 de abril de cada año se conmemora la creación de la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA). Esta modalidad concibe a la Alfabetización como un proceso continuo hasta completar la educación básica de jóvenes y adultos. Atiende a jóvenes y adultos, así como a adolescentes en extra edad escolar a partir de los 14 años, que compatibilizan estudio y trabajo. Conforme a la Ley, tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la Educación Básica Regular, en los niveles de educación primaria y secundaria. Los estudiantes de Educación Básica Alternativa son aquellos que no se insertaron oportunamente en el sistema educativo, no pudieron culminar su educación básica, requieren compatibilizar el trabajo con el estudio, desean continuar sus estudios después de un proceso de alfabetización o se encuentran en extraedad para la Educación Básica Regular. La educación es un derecho universal, y es necesario hacerlo viral para todas las clases sociales y edades, por ello el Ministerio de Educación peruano, abrió brecha para ser pionero en la educación de niños, jóvenes y adultos, y que ninguno se quede sin conocimientos y así formar ciudadanos capaces de construir nuevos espacios de culturas.
Siendo el 18 de abril de cada año la fecha ideal para conmemorar la idea
principal de crear espacios educativos sobre la Educación Básica Alternativa, con el fin de prestar las posibilidades de estudio de manera sencilla, para que las personas interesadas puedan terminar sus estudios: los mismos son en horarios flexibles, ya que muchas personas que buscan esta modalidad no tienen tiempo suficiente por el trabajo, y demás actividades que han frenado el continuar estudiar.
Como ya se mencionó la modalidad está dirigida a aquellos estudiantes que
por alguna razón no han podido culminar sus actividades educativas, y por ende no se han graduado. entonces esta es una gran oportunidad que muchos peruanos día a día han tomado como parte de sus labores y así poder culminar una de las mejores etapas de sus vidas, con el fin de obtener mejores oportunidades de empleo y a su vez mejores ingresos y lograr un mejor sustento para él y sus familias.
La Educación Básica Alternativa y sus
características: 1. Incluye a las personas con mayor vulnerabilidad. 2. No discrimina por la edad, ni el sexo, ni el color de piel, ni mucho menos su género o situación económica. 3. Ayuda a que las personas con mayores necesidades, al terminar sus estudios logre obtener un mejor empleo con mayores ingresos económicos. 4. Las personas interesadas conjuntamente con los centros educativos toman acuerdos de los horarios y los días de la semana para abordar el aprendizaje. 5. La educación básica alternativa, se lleva a cabo en espacios muy cercanos de las viviendas de los que necesitan del servicio educativo.
¿Cuándo se creó la EBA?
Esta modalidad de educación fue creada el 18 de abril del 2005 dentro del marco de la Ley General de Educación N° 28044, el Reglamento de Educación Básica Alternativa D.S. N° 011-2012-ED
¿Qué es EBA y para qué sirve?
La Educación Básica Alternativa es una modalidad de la Educación Básica destinada a estudiantes que no tuvieron acceso a la Educación Básica Regular, en el marco de una educación permanente, para que adquieran y mejoren los desempeños que la vida cotidiana y el acceso a otros niveles educativos les demandan.
Cada 18 de abril, se conmemora la creación de la Educación Básica Alternativa
(EBA).
Cabe mencionar que, conforme a la Ley General de Educación, tienen los
mismos objetivos y calidad de enseñanza equivalente a la Educación Básica Regular (EBR), en los niveles de Primaria y Secundaria. Asimismo, esta modalidad está orientada a miles de peruanos que se incorporaron oportunamente en el sistema educativo o aquellos que no lograron culminar sus estudios.
Este programa beneficia a jóvenes, adultos y adultos mayores, así como a
los adolescentes mayores de 14 años que se esfuerzan día a día por aprender, ya que muchas veces comparten el estudio con el trabajo y las responsabilidades familiares.