PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE NOVEL

I. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos: YADIRA MARIA CASTILLO CORDOVA DNI: 46950498

Institución Educativa: I. E. 8194 “LOS DISCÍPULOS DE JESÚS”

DRE: _________________________________ UGEL: 04

Provincia: LIMA Distrito: PUENTE PIEDRA

Modalidad: __________________________ Nivel: INICIAL Ciclo: II Especialidad: EBR

II. PROPÓSITO DEL PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL

Fortalecer mi desempeño docente en base al enfoque crítico reflexivo sobre mi practica pedagógica y personal, en
función a la identidad docente, cultura escolar y mi desempeño docente de mi aula, teniendo como finalidad de
mejorar el nivel y la calidad educativa de los estudiantes, generando situaciones de aprendizajes significativos, que
respondan al contexto del aula, y así poder establecer, lograr óptimas relaciones interpersonales con los miembros de
mi institución basándose a un clima de respeto y actitudes reflexivas para la reconstrucción de mi práctica docente
 III. DIAGNÓSTICO

Identificación de fortalezas, necesidades y demandas formativas

COMPONENTES COMPETENCIAS MBDD FORTALEZAS IDENTIFICADAS NECESIDADES Y DEMANDAS

FORMATIVAS
(Codificar a través de un número)

1y8  Docente que reflexiona sobre su  Autoevaluación de mi identidad docente

práctica realizada con sus  Romper creencias sobre manejo de
estudiantes día a día. conductas y atención.
 Docente identificada con mi
Identidad profesión.
Docente  Puntual, responsable,
comunicativa.
 Realizo mis sesiones de forma
dinámica y participativa.
6  Participo de manera positiva en  Seguir promoviendo mayor comunicación
las actividades realizadas del con los integrantes de la comunidad
colegio, interactuando de manera educativa.
asertiva con mis colegas.
Cultura escolar  Me involucro en las reuniones
que se encuentran planteadas y
las que salen de urgencias.
 Propongo actividades nuevas
para la mejora de la institución
de acuerdo a mi nivel
3y4  Trato con mucho respeto y  Propiciar estrategias para trabajar
amabilidad a mis estudiantes, con conductas individuales y mantener un
palabras cariñosas y elogios clima de respeto con mis alumnos,
Desempeño docente en el positivos. siempre pensando en sus estilos de
aula  Estoy al alcance de mis aprendizaje.
 estudiantes ante sus dudas y  Buscar estrategias positivas para resolver
preocupaciones tratándolos de las dudas e inquietudes de mis
guiar. estudiantes.
 Preparo mis materiales de
acuerdo a la sesión del día con
material concreto, audiovisuales.

IV. OBJETIVOS Y METAS

Objetivo general del plan de desarrollo profesional: Fortalecer mi desarrollo personal y profesional en base a la reflexión crítica de mi práctica
docente, para generar situaciones significativas, propiciando un clima de respeto, tolerancia, es decir una convivencia escolar armoniosa, así
como las buenas relaciones, vínculos e interacciones asertivas con los diversos actores de la comunidad educativa, que posibilite lograr un óptimo
clima institucional, con el fin de lograr el desarrollo integral de los estudiantes que promuevan los procesos afectivo, cognitivo y social de los
estudiantes del nivel inicial 5 años “A” - Sapitos solidarios de la I.E. 8194 “Los Discípulos de Jesús” UGEL 04.

Objetivos Específicos Metas Indicadores Medios de

(Codificar a través de un número) (Codificar a través de un número) (Codificar a través de un verificación
número)
 Promover una convivencia Ejecutar
Objetivos por componentes PID

escolar armoniosa a través del estrategias de

Identidad autocontrol del autocontrol, de
Docente comportamiento y emociones, conductas basadas
con el fin de disminuir los en la resolución de
niveles de conflicto y problemas y
agresividad entre los habilidades de
estudiantes nivel inicial 5 años acorde a las
“A” - Sapitos solidarios de la características de
I.E. 8194 “Los Discípulos de los estudiantes.
Jesús” UGEL 04.
 Generar ambientes de trabajo Propiciar espacios
entre los miembros de la de trabajo
comunidad educativa, donde colaborativo para
Cultura escolar intercambios
permita promover espacios
para compartir experiencias y pedagógicos y
saberes pedagógicos, y así se fortalecer el
desempeño
pueda desarrollar un clima de
docente de forma
asertividad, empatía y escucha
permanente.
activa, la misma que se refleje
en una actividad de la I.E. 8194 Expresar de forma
“Los Discípulos de Jesús” UGEL pertinente y
04. asertiva mis
opiniones y críticas
para mejorar de
manera autónoma
y eficaz las
relaciones entre
pares.
 Desarrollar situaciones Planificar y
significativas de acuerdo a las ejecutar sesiones
necesidades y demandas de de aprendizajes
mis estudiantes en las con situaciones
sesiones de clase del aula del significativas que
nivel inicial 5 años “A” - sean del interés de
Sapitos solidarios de la I.E. los estudiantes.
Desempeño docente 8194 “Los Discípulos de Jesús”
en el aula
UGEL 04. Mostrar respeto y
trato por igualdad
Fortalecer el vínculo de de manera
respeto y empatía entre los permanente
estudiantes fomentando un durante el
clima armonioso en el aula del desarrollo de las
nivel inicial 5 años “A” - sesiones de
Sapitos solidarios de la I.E. aprendizaje de
8194 “Los Discípulos de Jesús” manera eficaz.
UGEL 04.

Código de
Código
necesidad Código Fecha
COMPONENTES de Fecha de
y de Actividades propuestas Estrategias de Recursos
DEL PID objetivo inicio
demanda meta término
específico
formativa
V. MATRIZ DE ACTIVIDADES

VI. BIBLIOGRAFIA