ACTIVIDAD INTEGRADORA

Ondas electromagnéticas
Ali Mentado Mena
G25
Asesor: Carlos Emmanuel Landeros Macías
1. Lee con atención cada planteamiento y responde lo que se te solicita:

Problema 1

El efecto Doppler explica el por qué cuando pasa una ambulancia a alta velocidad
se escucha más agudo mientras se acerca y más grave mientras se aleja.

Este mismo fenómeno se usa para encontrar el movimiento de las estrellas.

a) ¿Qué debería suceder con el color de una estrella amarilla si se acerca a

nosotros y qué debería pasar con su color si se aleja? Argumenta tu
respuesta. 

R.- De acuerdo con el efecto Doppler la frecuencia de las ondas percibidas por el
observador “varia cuando el foco emisor o el observador se desplazan uno con
respecto del otro”, mediante el cual podríamos reconocer lo que sucede si una
estrella de color amarillo se acerca a nosotros, considerando que dentro del
espectro electromagnético existe un intervalo de ondas electromagnéticas “cuya
longitud de onda se encuentra entre los 380 750 nm”, mismo que es el espectro
visible en donde se engloban las ondas electromagnéticas que el ser
humano puede percibir, en donde a cada color le correspondería una
longitud de onda, por lo anterior concluimos que si la estrella se
acercara su color seria azul, esto porque se reduce la longitud de onda, y mientras
más se alejara su color seria rojo pues aumentaría la longitud de la onda luminosa.
Problema 2

A continuación, se muestra la potencia radiante respecto a la longitud de onda, es

decir, la potencia con que se emite cada longitud de onda de un foco
incandescente y una lámpara led. 

Nota: observa con cuidado las escalas de sus ejes.

Considerando que el espectro de luz visible corresponde de los 380 nm

(nanómetros) a 750 nm (nanómetros). 

a) ¿En qué región del espectro electromagnético emite la mayoría de su energía

una bombilla?

R.- De acuerdo a la gráfica y a sus escalas se observa que la

bombilla incandescente emite la mayoría de su energía dentro del espectro que no
es visible para el ojo humano el cual se ubica en el rango de entre los 380 y los
750 nm (nanómetros), por lo anterior concluyo que una gran parte de la energía
emitida corresponde a los rayos infrarrojos, aproximadamente el 85 % se pierde
en calor, aprovechando solamente el 15% en la iluminación.

b) ¿Por qué las lámparas led tienen mayor eficiencia que las lámparas
incandescentes?

R.- Considero que las lámparas led son más eficientes que las incandescentes
porque la mayoría de la energía (90%) consumida es aprovechada
para iluminar el espectro visible para el ser humano, cual se ubica en el rango
de entre los 380 y los 750nm y solamente se pierde el 10% en calor.
Problema 3 

Si una persona tiene un problema congénito que no le permite producir eritropsina

(sustancia que permite mayor sensibilidad para las longitudes de onda largas en el
cono de la retina) en cantidades suficientes. ¿Qué problemas en su visión le
ocasionaría? Argumenta tu respuesta.

R.- En el caso de personas con problemas congénitos, y que sus organismos no

producen eritropsina que es la sustancia que permite una mayor sensibilidad para
las ondas largas (700 nm) en el cono de la retina en cantidades suficientes
tendrán el problema de una visión deficiente, y la incapacidad de ver los colores
de manera normal, principalmente los colores rojos, pues la eritropsina es
un pigmento que es el responsable del buen funcionamiento de los
conos sensibles al color rojo, y se encuentra localizada en el
cromosoma X.

Problema 4

De las siguientes figuras, identifica si se trata de un lente o un espejo, su tipo

(convergente, divergente, cóncavo o convexo) e indica en dónde se encuentra su
foco (izquierda o derecha).

Representa un lente del tipo bicóncavo y su foco se ubica en el

lado izquierdo de la imagen.

Representa un lente biconvexo y su foco se encuentra en el

lado derecho de la imagen.

Un espejo convexo y su foco se encuentra en el lado

derecho de la imagen.
 Representa un espejo cóncavo y su foco se encuentra
en el lado izquierdo de la imagen.

FUENTES DE CONSULTA

Fisicalab, (2020), Efecto Doppler, (en línea),

https://www.fisicalab.com/apartado/efecto-doppler, (consultado el 4 de mayo del
2023)

Efecto Doppler. (n.d.). Sea-astronomia.es. Retrieved May 4, 2023, from

https://www.sea-astronomia.es/glosario/efecto-doppler
María, I., & García Ordaz, I. (n.d.). Tema: Espejos esféricos y Cóncavos
Profesor(a): Ing. María Irma García Ordaz. Edu.Mx. Retrieved May 4, 2023, from
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/Presentaciones_Ene
ro_Junio_2014/espejos%20cocavos%20y%20convexos-%202013-
ENTREGAR.pdf