.

El Counseling es una profesin de ayuda que tiene como objetivos fundamentales la prevencin, el cambio y el desarrollo personal. Su traduccin oficial es "consultora Psicolgica", y se caracteriza por tareas de asesoramiento, orientacin y acompaamiento, adems de aconsejar, a personas en situaciones de crisis o conflictos y en sus busquedas del bienestar y sentido. La cultura anglosajona utiliza el trmino Cnseling para nombrar un conjunto de prcticas muy diverso que consisten en guiar, ayudar informar, apoyar y tratar. H.B. y A.C. English definen al Cnseling como una relacin en la que alguien trata de ayudar a otro a que entienda y a que solucione los problemas que tiene que enfrentar . Hay un tema que concierne a la filisofa del cnseling, predominante en toda la literaratura anglosajona : Crer en la dignidad y en el valor del individuo cuando se le reconoce la libertad de determinar sus propios valores y objetivos, teniendo derecho a seguir llevando su propio estilo de vida. El individuo tiene su propio valor independientemente de lo que l mismo pueda realizar o llevar a cabo. Muy a menudo, no concientiza y/o ignora su capacidad de desarrollo, es por ello que el cnseling apunta a ayudarlo a desarrollar su singularidad y a acentuar su individualidad. Adems de ser una filosofa que a primera vista pueda parecerse a una forma de individualismo silvestre , todos los grandes textos del cnseling hacen alusin a la responsabilidad que tiene la persona de s misma, de los dems y de su entorno. El individuo no es ni bueno ni malo, ni por herencia ni por su propia naturaleza. Posee en s mismo un potencial de cambio y evolucin. De tal manera, el cnselor va a tomar en cuenta el sentido y los valores que el cliente le da a la vida, a sus propias actitudes y comportamientos en la medida en que el entorno est necesitando que se produzca un cambio, lo que hara a la persona tropezar con sus opciones filosficas, transformndose stas en

motivo de dificultad.(Ej. : cambio de actitud con respecto a su entorno al trabajo, la familia, la sexualidad, la muerte). (1) Segn Catherine Tourette-Turgis, "el principio de coherencia del cnseling se basa fundamentalmente en lo siguiente : Muchas situaciones de la vida son motivo, en ellas y slo en ellas, de sufrimiento sicolgico y social, por lo que se las debe conceptualizar para luego instalar dispositivos de ayuda segn el pblico. "

Para ella, "el cnseling es una forma para entender lo situacional abordar sicologa situacional : es la situacin que es causa del sntoma y no a la inversa. En este sentido, el cnseling, forma de ayuda sicolgico-social, designa una situacin en la que dos personas entran en relacin, acudindo explcitamente una de ellas a la otra expresndole un pedido determinado con el fin de tratar, de resolver, o de asumir un problema o varios, que sta ltima est teniendola expresin ayuda sicolgica no sera suficiente, dado que los campos de aplicacin del cnseling designan a menudo realidades sociales que generan, slo ellas, en los individuos un conjunto de confusiones o dificultades. " (1) El cnseling responde en este sentido, a las necesidades de aquellas personas que estn buscando que otra les ayude a resolver relativamente rpido, problemas que no surgen obligatoriamente de su patologa. Tales problemas pueden, seguramente estar ligados a molestias o a un contexto especfico con el que deben lidiar o en el que tienen que sobrevivir, no habindoles la sociedad - en la mayor parte de los casos - preparado de antemano (Ej. : traumas de guerra, prevencin contra el sida, paro y desempleo), o bien no puede asumir la funcin adecuada de ayuda, en el momento preciso-digamos en tiempo real.

El counseling es una profesin nueva en Sudamrica, aunque hace ms de cincuenta aos que existe en los Estados Unidos, Europa, Canad, y ms recientemente en la India, Japn, China y Mxico. Es una subdivisin de la CienciaPsicolgica y una especialidad en s misma, que brinda la posibilidad de ayudar a personas normales, en sus crisis y angustias

cotidianas. El counseling es un proceso de apoyo, es una filosofa que trata de definir un saber estar con las personas. Son tcnicas de apoyo emocional, que con su manejo adecuado en manos de profesionales, son capaces de ayudar a las personas a resolver sus propios conflictos, si se les da la oportunidad. El aspecto ms importante del counseling es la elaboracin de los sentimientos. Tambin se ocupa del sufrimiento comn del ser humano, no de la patologa mental. Su finalidad es facilitar un aprendizaje cognitivo-emocional para la prevencin, el cambio y el desarrollo personal. Pone nfasis en crear salud para evitar la enfermedad, usando nuestras facultades y talentos, y ayuda a descubrir por s mismo el sentido de la vida. Es tarea del Counselor brindar un clima de encuentro, de libertad y de amor. El consultante debe estar dispuesto a revisar sus actitudes y conductas, y adems asumir la responsabilidad sobre s mismo.

Cada persona posee la capacidad de reflexionar y actuar cuando se establece el espacio y las circunstancias adecuadas. Ese espacio y esas circunstancias son alimentadas a travs del dilogo en un proceso orientado hacia la toma de decisiones y la resolucin del problema en el presente. El Counselling trata fundamentalmente con problemas que tienen que ver con su vida actual, mientras que la psicoterapia se centra en problemas que tienen una raz ms profunda y que tienen que ver con vivencias pasadas. El Counsellor ayuda al individuo a clarificar, y de esta manera reconocer y aceptar, las emociones conflictivas despertadas por circunstancias perturbadoras determinadas (experiencias traumticas como accidentes, duelo por muertes cercanas, discapacidades, enfermedades que amenazan la vida, prdida de empleo o casa, dificultades matrimoniales, o relaciones rotas que perturban el patrn de vida previo). Tanto Counsellor como psicoterapeuta tienen que respetar el derecho del cliente a tomar decisiones con su propio sistema de valores, recursos personales y capacidad de autodeterminacin. Objetivos del Counselling

Su objetivo es aumentar la autonoma de la persona respecto a su ambiente social, profesional y cultural. Proporciona herramientas en el "Aqu y Ahora" que permiten un adecuado afrontamiento de aquellas situaciones difciles, a travs de un anlisis de cules son las necesidades y cuales son los recursos personales y sociales del entorno que se pueden movilizar.

El counseling es una profesin de ayuda que prepara a un profesional, denominado counselor, con el objetivo de asistir desde su saber psicolgico a personas que atraviesan conflictos, algn tipo de crisis, o que estn en la bsqueda de mayor bienestar.

El counseling es una profesin relativamente nueva en la Argentina (1986) y se ha instalado con fuerza y de un modo contundente como alternativa de ayuda. Estamos convencidos de que el rol de counselor es esencial dada la poca en que vivimos: poca de crisis, desesperanza, vaco existencial, conflicto, angustia, desmotivacin, prdida del sentido vital. Partimos de la concepcin de que todo ser vivo posee una tendencia natural al desarrollo. Podramos compararlo con el crecimiento de una planta en encierro. Los retoos dbiles crecern tratando de alcanzar la luz. Lo mismo ocurre con las personas, an en condiciones adversas.

Extracto del libro Crear salud o curar enfermedad? de Andrs Snchez Bodas y colaboradores, Edit. Holos Primera aproximacin a la definicin del Counseling Intentaremos alcanzar una definicin lo ms satisfactoria posible del counseling. Esta debe ser una enunciacin de los caracteres y objetos, que explique lo que es y de qu se ocupa, facilitando su demostracin en una praxis. Importa mucho alcanzar una didctica clara, dado lo novedoso de esta profesin en la Repblica Argentina. Sabemos tambin que, a pesar de ser una disciplina ampliamente desarrollada en muchos lugares del mundo, no es fcil lograr un consenso en su definicin y alcances. Para muchos es dudoso el lmite

que tiene con la psicoterapia por una parte y la educacin por la otra. Estas cuestiones se refieren muchas veces a reales problemas de limites en su prctica, y otras a posturas tericas diferentes, que devienen de la ubicacin de los autores en el vasto campo de los distintos movimientos psicolgicos. Desde un enfoque multidimensional, centrado en la persona y en el vnculo, basado en la psicologa humanstica, de lo cual daremos cuenta ms adelante, pretendemos alcanzar una definicin, y a partir de ella desgranar el texto. Counseling es, en ingls, un gerundio, que como tal indica una nocin de proceso, una accin temporal de continuidad y despliegue. Su traduccin no es sencilla, si se intenta hacerlo literal es inevitable caer en la traicin del concepto (traduttore, traditore), es por ello que mencionaremos posibles formas de hacerlo al castellano, buscando aquella que mejor se aproxime a nuestra concepcin. Consejera es una forma que algunos autores utilizan. Pone nfasis en una forma directiva de ejercer ayuda psquica, la referida a dar consejos profesionales. La palabra consejo proviene del latn consil ium, parecer o dictamen que se da o toma acerca de una cosa. Significa tambin la unin de "con" o "juntos" ms "tomar" o "asir", lo que integrado sera algo as como "tomar juntos". En el uso cotidiano,aconsejar implica recomendar, dar direcciones recomendadas a un asunto por el cual se pide ayuda. Si bien una tarea probable del counselor puede ser, en algn momento, dar un consejo, en el sentido de "tomar juntos" una decisin con la mayor parte de elementos de anlisis posibles, esta forma de traducirlo produce confusiones, porque no es lo principal que hace un profesional del counseling. Orientacin psicolgicay/ o relacin orientadora, es otra manera de aproximarse que implica que hay un alguien que orienta a otro. Orientar significa dirigir hacia algn lado, informarse acerca de algo que uno desconoce, para actuar en consecuencia con el mejor conocer. Tambin esto puede hacer un counselor, pero desde nuestra perspectiva sigue indicando que hay una fuente de saber externa al consultante, implicando adems un nfasis en aspectos racionales, que son muy importantes en un proceso de counseling, pero que no fundan su accionar. Es una forma de poner el eje en slo uno de los modos de actuar, definiendo el todo por una de las partes. Al traducirlo comoasesoramien to pasa algo parecido que conconsej eria, dado que en un sentido literal, asesorares dar consejos e indicaciones acerca de lo mejor para el asesorado. Produce a su vez confusiones cuando se utiliza en mbitos distintos como el econmico, el financiero, asesora en seguros, en pompas fnebres, en compra-venta de bienes races, asesores de gobiernos, de

empresas, en inversiones de bolsa, etc. Si bien esto ltimo se podra solucionar agregndosele la palabra "psicolgico" a continuacin, sigue en pie la impronta delconsejo como dato clave, y no da cuenta plena del sentido de esta prctica. Si se considera que lo que empieza a definir un accionar en el proceso de counseling es la nocin de Consulta Psicolgica, donde la ayuda centrada en la persona del/los consultante/s es lo principal, la mejor forma de traducirlo (para nosotros) es la de Consultor Psicolgico. Esta denominacin comienza a indicar una ideologa que transcurrir en el texto, en el cual se utilizar en forma indistinta las denominaciones en ingls y en espaol, a saber: Counseling, Consultora Psicolgica en referencia a la profesin y al proceso, y Counse lor/Consultor Psicolgico cuando se menciona al profesional que lo realiza. Se aclara tambin que en el ingls de Inglaterra se escribe Counselling y Counsellor (con doble l), a diferencia del "American English", donde va con una sola 1. Se prefiere esta segunda forma por dos razones: La primera es que la mayora de la bibliografa proviene de Estados Unidos, pas de origen de esta disciplina psicolgica, y la segunda es que en ese pas los consultores psicolgicos se autodenominan con una sola 1, para diferenciarse de los de finanzas, seguros, bienes races, que se automencionan con doble 1, es decirCounsellors. El uso de la palabra en ingls es de la versin norteamericana- se funda en que Counseling se ha convertido en un trmino tcnico, que aparece en cualquier idioma en que se escriba. Similar tratamiento conllevan, por ejemplo, los trminos insight, acting out, awareness, experiencing. Otra aclaracin importante a realizar est referida a una confusin que se observa circular: la de identificar al counseling con la teora y prctica del Dr. Carl Rogers, dndolos como sinnimos. Si bien este ltimo es el principal inspirador y creador de esta forma de ayuda, sta, el counseling, es una profesin que puede abrevar de diferentes teoras y metodologas. Por otra parte ira en descrdito del pensamiento de Carl Rogers, que ha sido mucho ms amplio en sus aportes, siendo uno de los fundadores de la Psicologa Humanstica y habiendo creado un modelo psicolgico denominado Enfoque Centrado en la Persona (Person Centered Approach) que puede ser aplicado en psicoterapia, educacin, relaciones humanas, ciencias humanas en general y adems- y por supuesto en el counseling. Si bien este libro tiene un basamento humanstico, y toma como principal autor al mencionado Rogers; yendo hacia un enfoque multidimensional integrativo, existen modos "puros", tales como los

cognitivistas, sstmicos, conductistas, racional-emotivos, transaccionales de lectura analtica, etc. Esperando que con lo anterior se aventen algunas probables confusiones terminolgicas y se facilite la lectura de otras bibliografas del counseling, pasaremos a la bsqueda de una definicin potable e instrumentalmente til. Tomaremos las posturas de diferentes autores, observando las mltiples posibilidades de acercamiento al concepto: El counseling es "una relacin de ayuda en la que una persona se esfuerza por ayudar a otra a comprender y resolver sus problemas de adaptacin". Hacen ms adelante referencias a campos de aplicacin en lo educativo, vocacional, laboral y personal-social. Estos tratamientos se indican en personas "normales", y el consultor requiere una formacin especfica profesional. Esta definicin de un diccionario, algo antiguo ya, ubica cmo fueron desarrollndose histricamente los conceptos. Veamos otras que fueron dndose a travs de aos; y que han sido extradas del Manual para el asesoramiento psicolgico (Counseling) de B. Shertzer y Stone. "(...) proceso mediante el cual el consultor ayuda al consultado a interpretar hechos relacionados con una eleccin, un plan o ciertos ajustes que necesita hacer". "(...) proceso que tiene lugar en una relacin de persona a persona entre un individuo perturbado por problemas que no puede manejar solo y un profesional cuya formacin y experiencia lo califican para ayudar a otros a alcanzar soluciones para diversos tipos de dificultades personales". "(...) el proceso mediante el cual la estructura del yo se relaja en el medio seguro de la relacin con el terapeuta y se perciben experiencias previamente negadas que se integran entonces en un yo modificado". "(...)la interaccin que se produce entre dos individuos llamados consultor y cliente, que tiene lugar en un contexto profesional, y que se inicia y se mantiene como medio para facilitar que se produzcan ciertos cambios en la conducta del cliente "(...)el proceso que implica relaciones interpersonales entre un counselor y uno o ms clientes, el primero emplea mtodos psicolgicos basados en el conocimiento sistemtico de la personalidad humana para tratar de mejorar la salud mental de los segundos". . "(...) ayudar a un individuo a tomar conciencia de si mismo y de los modos en que reacciona a las influencias que ejerce su ambiente en su conducta. Lo ayuda tambin establecer algn significado personal de esta conducta y a desarrollar y clarificar un conjunto de metas y valores que orienten la conducta futura En estas definiciones podemos observar algunos factores comunes. Se presupone la existencia de dos partes: el consultor y la el consultante. El primero es un profesional que se ha

preparado para dicha tarea, ya sea como un estudio en s mismo o como una especializacin dentro del campo de otra anterior profesin. El consultante es, en estas primeras aproximaciones, una persona que pide ayuda por sentir algn grado de disconformidad consigo mismo y/o en sus conductas. Actualmente, las referencias al que consulta incluyen ms de una persona: se habla de grupos, de parejas y familias, de instituciones, de organizaciones. Desde una primera etapa donde el nfasis estuvo puesto en trabajar con las cogniciones y/o los constructos cognitivos como determinantes de los comportamientos y conductas, en la actualidad se ha integrado lo emocional, las experiencias vivenciales, como dadoras de significado y basamento en la instalacin de la manera de ser en el mundo. Estas y a partir de aqu, en todos los modos de conceptualizar el counseling, la nocin de proceso es un elemento esencial. Se habla de camino, de acontecer, de acciones dirigidas hacia adelante, a superar la dificultad y facilitar el desarrollo. Se mencionan planes, ajustes a realizar, soluciones para diversos tipos de dificultades personales, la toma de conciencia de si mismo como factor clave para el cambio y para alcanzar las metas autopropuestas. Se vislumbra la posibilidad de la autoayuda, la autorrealizacin, la bsqueda de metas y valores ms integrados. Otro dato muy importante es el referido al "clima" en la relacin de ayuda, donde se debe observar: calidez, tolerancia, aceptacin, comprensin y comprehensin, actitudes que fueron muy trabajadas por el Enfoque Centrado en la Persona ideado por Carl Rogers. Prosiguiendo con los aportes de Patterson, sinteticemos lo que consideramos til para definir (segn el autor) qu es el counseling: a.- Es una metodologa de ayuda que proporciona condiciones para facilitar el cambio voluntario del consultante. b.- En todo proceso de consultora hay metas a alcanzar, que si bien dependen del cliente en su mayor parte, no se puede negar que estarn muy influidas por los valores y filosofa del consultor. Es por ello muy importante que ste las tenga muy claras. c.- Las condiciones facilitantes son brindadas en las entrevistas, donde la actitud de escucha basada en la com-prensin es el eje de las mismas. B. Shertzer y S. Stone, por no poder aportar una definicin propia en esa oportunidad, hacen una adaptacin de la definicin de Blocher: "El asesoramiento (as se menciona al counseling) es un proceso de interaccin que facilita una comprensin significativa del yo y el medio, y da como resultado el

establecimiento y/o el esclarecimiento de las metas y los valores con miras a la conducta futura".11 Es muy til considerar la postura de estos autores -si bien se encuadra dentro de un modelo que no es el nuestro-, en principio por su claridad conceptual, de la cual se deducen con facilidad los roles del consultor psicolgico, y adems por la bsqueda de una definicin que implique una lectura humanstica que pueda integrar aportes metodolgicos hacia un modelo multidimensional. En este camino nos encontramos con Georg Dietrich, que dice: "El counseling es en su ncleo sustancial esa forma de relacin auxiliante interventiva y preventiva, en la que un counselor, sirvindose de la comunicacin lingstica y sobre la base de mtodos estimulantes y corroborantes, intenta en un lapso relativamente corto provocar en un sujeto desorientado, sobrecargado o descargado inadecuadamente, un proceso activo de aprendizaje de tipo cognitivo-emocional, en el curso del cual se puedan mejorar su disposicin a la autoayuda, su capacidad de autodireccin y su competencia operatoria " Una larga definicin que debe ser analizada en sus componentes, tanto desde el propio autor como desde la ubicacin de nosotros al respecto. Sintetizando a Dietrich, segn un modo por nosotros elegido: a.- Se habla de un ncleo sustancial, de un centro de gravedad o punto focal, que depende del modelo terico o perspectiva prctica que se despliegue: al.- Como fuente de informacin. a2.- Como consejo directo. a3.- Como ayuda para el cambio de conductas y comportamientos. a4.- Como apoyo para la solucin de problemas. a5.- Como intervencin no directiva. a6.- Como proceso de interpretacin y descubrimiento de lo reprimido. b.- La relacin de ayuda que se propone es la que supone la posibilidad que tiene el/los que consultan para autoactivar su cambio. Si no existe esta factibilidad, se debe apelar a otras ayudas, tales como las mdicas y las psicoterapias. El consultor dispone su persona actitudinalmente en el marco de un clima que favorece el despliegue del potencial de las/la persona consultante. c.- La comunicacin lingustica implica actos verbales y paraverbales (no verbales). Se plantea un dilogo acerca de problemas. que necesitan soluciones. Esta conversacin debe favorecer las decisiones. d.- Cuando se mencionan procedimientos interventivos se entienden por stos a todos los que se encaminan a la eliminacin de problemas y conflictos, desorientaciones, trastornos, etc. En otro captulo mencionaremos Metodologas Propias de

Counseling y otras que pueden adaptarse ptimamente, aunque hayan sido creadas para la psicoterapia, como formas multimodales, holsticas, que un profesional counselor puede utilizar. e.- Lo preventivo ubica el campo de lo higiolgico como basamento del accionar de los counselors. Tiene por objeto impedir que se estructuren estados personales negativos y/o conflictivos que dificulten el desarrollo. Tambin ms adelante hablaremos de este aspecto, haciendo mencin de una posicin preventiva al estilo de Caplan, ms los aportes de autores del Movimiento Humanstico. f.- El consultor psicolgico, colocado en la definicin como un aspecto -sino el ms clave de los procesos de counseling. Cules deben ser sus cualidades y condiciones? Dietrich menciona algunas y nosotros agregamos otras. Pueden dividirse en dos aspectos: los de formacin tcnica y los actitudinales. f1.- Con respecto a los primeros, debe conocer los mtodos fundamentales de diagnstico, de intervencin (re- cursos) y de evaluacin. Ha estudiado principios psicolgicos del desarrollo humano, teoras psicolgicas principales, haciendo nfasis en las que elija como modelo de pensamiento y accin (en nuestro caso la Psicologa Humanstica, y fundamentalmente el Enfoque Centrado en la Persona). Debe saber fundamentos de Antropologa, de Sociologa y de Filosofa. Conocerlas principales hiptesis acerca de las alteraciones del desarrollo humano, teoras de la personalidad, tanto en su funcionamiento ptimo como en el psicopatolgico. En forma similar a lo anteriormente explicado, tiene que profundizar en una lnea y/o modelo que ser su modo de "leer" y actuar. Psicologa Educacional, de y las organizaciones, Teora y Prctica de la Entrevista, Dinmica de Grupos y seminarios diversos, tales como acerca de Adicciones, Sexualidad, Pareja y Familia, Mtodos de evaluacin (tests, cuestionarios, informes, etc.). Con todo esto, debe adquirir experiencia haciendo prcticas supervisadas. f2.- En segundo lugar, tiene que poseer y/o desarrollar una actitud de escucha libre y desprejuiciada, tolerancia y paciencia, capacidad emptica. Conocer sus constructos personales, es decir su propia estructura anmica, con sus lmites e insuficiencias. Abrir su percepcin, flexibilizar su sistema de creencias, no ser dogmtico. Desarrollar la congruencia personal. Trabajar desde una tica profesional y personal. Como nos dice Dietrich: "El counseling es un proceso fuertemente individualizado en virtud del capital personal y del -peso especifico- que cada consultor aporta a la situacin Cuando expliquemos nuestras hiptesis de trabajo del Counselor, se ver la importancia de esto. Es aqu donde el entrenamiento del rol es clave, la

participacin en grupos de encuentro, etc., en sntesis, un profundo trabajo sobre los aspectos personales se hace imprescindible. g. - Con respecto a los mtodos estimulantes y corroborantes, se da tambin la necesidad de resumir lo que aporta el autor de la definicin y realizar ajustes desde la postura de este texto. Dietrich menciona la importancia de la estimulacin para mover al sujeto consultante hacia el dilogo consigo mismo, a incitar a la deliberacin acerca de nuevas metas y posiciones, as como al cambio de conductas y su posterior construccin de modelos que permitan garantizar lo alcanzado en el proceso. Si comprendemos al counseling slo como una metodologa para favorecer cambios, coincidimos en lo que este autor nos propone. Si en cambio consideramos que existe un metaobjetivo -aquel que se refiere al desarrollo personal-, nos parece limitada su posicin. Trabajaremos estas cuestiones a partir de nuestra propia definicin. Desde all podremos observar las etapas de un proceso, los recursos posibles para ser utilizados, como los seguimientos que probablemente se puedan pensar desde nuestra ideologa. Se infiere que cualquier modo de trabajo debe estar sustentado desde una slida posicin terica, una base epistemolgica y recursos afines a stas. h.- Cuando se menciona la temporalidad de estos procesos "en un lapso relativamente corto", se lo hace en funcin de una comparacin con Psicoterapia Profunda y Educacin, que tienen -entre otras- la caracterstica de ser mucho ms duraderas. Como anteriormente dijimos, si al counseling se lo entiende en funcin del cambio, estos procesos duran entre una entrevista y veinte, aproximadamente. Segn Dietrich, no duran ms de medio ao a un ritmo de una entrevista semanal. Si lo repensamos haca el desarrollo personal, tendramos una posicin diferente, que implica una redefinicin. i.- Cuando pensamos -siguiendo la definicin- en quin puede ser sujeto y/o consultante, nos encontramos con otro punto nodal (a nuestro entender) al cual creemos necesario dedicarnos extensamente ms adelante. En este momento resumiremos lo que el autor nos aporta. Nos habla primero de la necesidad de cambio que debe poseer el consultante. Capacidad intelectual apropiada para entender lo que pasa. Condiciones lingsticas y reflexivas. Cierto grado de intuicin, auto y heterocritica. Adecuada orientacin temporoespacial. No debe considerarse a s mismo como determinado por la realidad en que vive. Cuenta por lo tanto con un adecuado grado de libertad para tomar decisiones. Posee capacidad para activar la autoiniciativa. Alguien dispuesto a revisar sus conductas y actitudes, a las que es capaz de detectar fallas y poder hacer algo

para cambiarlas. Podramos agregar que entonces debe tener voluntad de cambio. Parafraseando a Dietrich: "Las observaciones anteriores permiten concluir que slo pueden ser sujetos de counseling aquellas personas que posean capacidad actual y potencial para comprender en medida suficiente la propia realidad vital en su carcter de problema o trastorno y puedan anticipar como meta una nueva realidad vital (...) adems deben ser capaces de asumir reflexiva, opcional y emocionalmente la tarea de sustitucin o complementacin de la antigua realidad por la nueva, dentro de las coordenadas de la necesidad y la posibilidad, y de realizarla sobre estas mismas bases". Desde esta concepcin se excluyen los nios de menos de 10 aos (tema que estamos estudiando), las personas con capacidad intelectual reducida y las que no quieren asumir responsabilidad sobre s mismos. Coincidimos bsicamente con esta postura, y dejamos para otro apartado el desarrollo de la nuestra. Se nos impone aqu la decisin, dado que consideramos que de una adecuada y exhaustiva explicacin de quien puede ser y es sujeto de counseling, da cuenta de casi todo lo que implica esta metodologa de ayuda psquica. De las diferencias con la Psicoterapia, de las similitudes, de la ubicacin ante las concepciones de la "salud y enfermedad" mentales. De una particular ubicacin en el complejo mundo de las metodologas de ayuda y de los movimientos y/o lneas de pensamiento psicolgico. Cuando Dietrich refiere a quines y por qu consultan, lo sintetiza as: "Los individuos que acuden al counseling suelen estar desorientados en un sentido u otro (...) En primer lugar, estas personas se encuentran cargadas o descargadas de un modo inadecuado en relacin con sus competencias y disposiciones (...)bajo la presin de conflictos o frustraciones (...)o complemente desinhibidas y desbocadas y resultas de ello en una cierta desmesura y desenfreno... Nuevamente pensamos en la importancia de dedicar un espacio a estos temas, que aclararn eso esperamos- las razones y motivos del counseling, su gran importancia para la comunidad como disciplina de la prevencin y el desarrollo personal. Vamos planteando as nuestra definicin, poco a poco. Encontrndola. j. Cuando se habla de mejorar, se hace nocin de la bsqueda del cambio. "El cambio constituye la autntica tarea del consejero, por encima de todo lo dems "el autor parafrasea a Kaminski. Cuando habla de cambio se refiere a ayudar a que el consultante se modifique a s mismo por medio de procesos activos de autoanlisis para mejorar su vida. En sntesis -y as culmina su definicin-, se persigue la superacin de las cargas, descargas y trastornos.

La superacin de una situacin problemtica. Mejorar la disposicin para la autoayuda, la autoafirmacin, la autodireccin. Teniendo como principal objetivo, el superar la dificultad actual y el aprendizaje de conductas y disposiciones personales, competencias, que puedan facilitar "el dominio futuro de situaciones problemticas y conflictivas Para cerrar antecedentes acerca de una definicin posible del counseling convocamos a Carl Rogers, quien nos dice: "La orientacin psicolgica (Counseling) es una relacin estructurada y permisiva que permite al cliente comprenderse mejor a s mismo de tal manera que pueda ir dando pasos positivos a la luz del nuevo enfoque que quiere dar a su vida" Esta postura implica la facilitacin de un proceso de autoencuentro que conlleve cambios favorables en actitudes y conductas que dificultaban el diario vivir, y con las cuales el consultante estaba disconforme. El objetivo es proporcionar al cliente la posibilidad de una captacin integral (cognitivasensitiva), progresiva, de sus constructos perceptuales, de sus circunstancias actuales e histricas, en el marco de una relacin libre de prejuicios. Esto favorecer un proceso de autoeleccin y resolucin de los actuales problemas y la incorporacin de recursos internos para enfrentar adecuadamente los que aparezcan en el decurso de la vida. Es desde aqu que pensamos que el counseling tiene dos momentos: el del cambio y el del desarrolo personal, que pueden darse simultneamente o por etapas, de acuerdo a cada proceso. El primero, referido a la resolucin del/los motivos/s de consulta, el segundo apuntando al denominado por C. Rogers "funcionamiento ptimo de la persona", despliegue del potencial, apertura a la experiencia, valoracin organismica, creatividad, espontaneidad, adecuacin a las circunstancias, compromiso ante s mismo y lo social; en sntesis: "hacia una vida en plenitud". Definicin segn Lic. Andrs Sanchez Bodas La Consultara Psicolgica (Counseling) es un proceso de ayuda psicolgica en el que por medio de una serie de consultas -coordinadas por un profesional- dirigidas a personas normales, tiende a facilitar en ellas: Comprensin cognitiva, resonancia vivencial, aprehensin de los constructos preceptales implicados en las actitudes y conductas insatisfactorias, promoviendo el autoconocimiento necesario para producir cambios, resolver problemas, para elaborar, nuevas alternativas e incorporar recursos internos que favorezcan su desarrollo personal.

Esta disciplina psicolgica se instala en el campo de la Higiologa (prevencin de la salud mental), apuntando a la autoayuda, la maduracin, la autodireccin y una adecuada operatividad del funcionamiento psquico. Utiliza la comunicacin lingstica como eje de su tarea, ntegra recursos corporales e imaginarios. Promueve la deliberacin de los consultantes consigo mismos y/o entre las partes implicadas en los conflictos. Facilita una adecuada reflexin y un compromiso vivencial, fuentes de transformacin perceptual. Desde la propuesta repercepcin de s mismo y la situacin, se posibilita una revisin de las construcciones internas (mapas cogntivo-experiencales) que motivan los modos de ser en el mundo. El consultor provoca un encuentro que permita al consultante elegirse libre y responsablemente. Este proceso tiene tres finalidades: prevenir, favorecer cambios y facilitar el desarrollo personal. Estos pueden darse en etapas planeadas o en forma no dirigida. Pueden a su vez manifestarse simultneamente o en ordenamiento diferente, acorde con las necesidades de las consultas. El tiempo de duracin de las consultas puede establecerse como programa en las fases de: prevencin, cambio y resolucin de problemas, a modo de contrato entre el/los consultores y el/los consultantes. Entre 1 (una) y 20 (veinte) consultas es lo habitual en estos casos. En lo que implica al Desarrollo Personal, no es adecuado hacer contratos, sino por el contrario dejar fluir libremente el proceso. Nuestras estadsticas indican un promedio de un ao y medio a dos, en una frecuencia de una consulta semanal, lo que da aproximadamente entre 70 y 100 sesiones de counseling para un adecuado proceso de Desarrollo Personal en personas normales. Definiciones de counseling Segn Carl Rogers: La orientacin psicolgica (counseling) es una relacin estructurada y permisiva que permite al consultante comprenderse mejor a s mismo de tal manera que pueda ir dando pasos positivos a la luz del nuevo enfoque que quiere dar a su vida Segn el Lic. Andrs Snchez Bodas (Definicin actualizada) : "El Counseling es la disciplina de ayuda que integra de manera cientfica y artstica conocimientos del campo de la filosofa, la psicologa, la educacin, la sociologa, la antropologa, la medicina y la teologa, con la intencin de asistir

al ser humano en el proceso de crecimiento, desarrollo y despliegue de sus condiciones potenciales. La integracin de estas disciplinas, que hacen del Counseling una profesin nica, permite a los/las profesionales usar un abordaje multidimensional a fin de atender las necesidades biolgicas, mentales, espirituales, emocionales y sociales de los/las consultantes. Este proceso tiene como centro un marco actitudinal relacional emptico, incondicional y autntico que se ofrece al vnculo consultado-consultante, sean estos ltimos individuos, parejas, familias, grupos, u organizaciones. El Counseling Profesional no es una rama de la educacin ni de la psicologa sino una profesin con plena autonoma y caracterizada por su propio cuerpo de conocimiento y sabidura, su cdigo de tica y su asociacin profesional. Las estrategias de ayuda y de intervencin se nutren de la resiliencia, la fortaleza y el sentido de proyeccin vital de los/las consultantes y, a partir de all, en mutua colaboracin y dentro del contexto social se vislumbran planes de cambio para una vida ms plena, ms equitativa, y que propicie un bienestar total ms satisfactorio. Desde este contexto, el Counseling es una disciplina y una prctica social que mediante un conjunto de saberes y herramientas profesionales propias adquiridas por acciones de formacin y prcticas, capacitan al profesional para que por medio de diversas formas de consulta e intervencin sirvan a las personas y/o grupos, que necesitan de su asistencia profesional para tomar decisiones, resolver situaciones, enfrentar problemticas y facilitar procesos personales que les permitan lidiar con aquellos conflictos que interfieren con el normal transcurrir de su ciclo vital y que dificultan su despliegue personal, social, espiritual, as como interrelacional. Se resume su especificidad en tres dimensiones las cuales se abordan teniendo en mente primero las fortalezas y el contexto sociocultural y ecolgico del ser humano: 1.Prevencin de problemas personales y relacionales debilitantes. 2.Promocin del crecimiento personal y social desde una perspectiva holstica.

3.Resolver y remediar los problemas de origen cognitivo, emocional, social y espiritual que puedan estar impidiendo el florecimiento y despliegue del bienestar integral de la persona y de su comunidad Se deduce de la misma una idea de ayuda que incluye lo social y lo espiritual, a lo que ya estaba establecido anteriormente, es por ello que no forma parte de la Psicologa y la Educacin, a las cuales incluye como aspectos a estudiar y tomar en cuenta en las tareas que asume un Counselor. Mi definicin personal: Counseling es una relacin de ayuda, donde el consultante y el consultor, sirvindose de la comunicacin lingstica, el amor incondicional, la empata, y todos los recursos terico/prcticos que el consultor posea en base a su desarrollo personal y experiencia; se asocian para llevar adelante un proceso activo de descubrimiento tendiente a la maduracin, encontrando nuevas respuestas a viejos problemas, situndose en el Hoy, Aqu y Ahora