FORTALEZA OPORTUNIDAD

 Preocupación desde el MEN para

 Programa del PIAR (El plan
individualizado de ajustes
razonables) para estudiantes con
dificultades de aprendizaje y
socioemocionales.
 Capacitación del PTA
 Les gusta estar más en el colegio
que en sus hogares.
 Dialogo permanente con los
padres de familia.
 Implementación de proyectos
transversales: ambientales, de
ciudadanía,
fortalecer estas situaciones
problemas socioemocionales y
académicas.
 Charla con entidades como la
policía, salud distrital, bienestar
familiar en apoyo con la
psicorientadora de la institución
 Proyecto de evaluar para avanzar
para mejorar los aprendizajes con
bajos desempeño.

DEBILIDADES AMENAZAS
 Estudiantes con carencia de afecto  Convivir en familias
y cuidado de los padres de difuncionales.
familia.  Presuntos abusos sexuales.
 Poco nivel educativo de los  Embarazos a temprana edad
padres.  Casos de drogadicción.
 Falta de interés para realizar sus  Deserción escolar
actividades.
 Poca capacidad de apropiación de
conocimientos.
 Padres con poco nivel de estudio.
 El entorno sociocultural ,
religioso y económico.

JUDIS ESTHER BUENDIA HENRIQUEZ

IED JESUS ESPELETA FAJARDO

*Carencia de las competencias socioemocionales en los estudiantes

*Bajo desempeño académico
* Auto dependencia de los dispositivos tecnológicos y redes sociales.