RUBRICA DE EVALUACIÓN – ESTUDIO DE CASOS

EXAMEN DE GRADO
Parámetro de Escala de valoración
Sección Valoración Observación Ponderación
evaluación De 9,00 a 10,00 De 7,00 a 8,99 De 4,01 a 6,99 Menor o igual a 4,00
Selecciona al menos El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante no
dos Indicadores de selecciona al selecciona al selecciona al selecciona Indicadores de
Evaluación de menos dos menos dos menos dos Evaluación de asignaturas
asignaturas curriculares Indicadores de Indicadores de Indicadores de curriculares diferentes. No
diferentes. Articula los Evaluación de Evaluación de Evaluación de articula los indicadores
indicadores asignaturas asignaturas asignaturas seleccionados en la
seleccionados en la curriculares curriculares curriculares definición del tema de
definición del tema de diferentes. diferentes. diferentes. No investigación. 15%
investigación. Aborda Articula los Articula los articula los Aborda la temática de
la temática de indicadores indicadores indicadores investigación, aplicando
investigación, seleccionados en seleccionados en seleccionados en aprendizajes de una de las
aplicando aprendizajes la definición del la definición del la definición del asignaturas elegidas.
de las asignaturas tema de tema de tema de
elegidas. investigación. investigación. investigación.
Articulación
Aborda la Aborda la Aborda la
de
temática de temática de temática de
Indicadores
investigación, investigación, investigación,
de Evaluación
aplicando aplicando aplicando
aprendizajes de aprendizajes de aprendizajes de
las asignaturas una de las una de las
elegidas. asignaturas asignaturas
elegidas. elegidas.

Elabora el Estudio de El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante no
Caso cumpliendo elabora el Estudio elabora el Estudio elabora el Estudio elabora el Estudio
integralmente con lo de Caso de Caso de Caso de Caso cumpliendo
establecido en los cumpliendo cumpliendo cumpliendo parcialmente con lo
parcialmente con
Indicadores de
Evaluación
integralmente con
lo establecido en
parcialmente con lo
establecido en los lo establecido en
establecido en los
Indicadores de Evaluación
15%
uno de los
seleccionados. los Indicadores de Indicadores de seleccionados.
Indicadores de
Evaluación Evaluación
Evaluación
seleccionados. seleccionados.
seleccionados.
 Presenta de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante presenta
clara y sintética el presenta de forma presenta de forma presenta de forma el estudio de caso
estudio de caso clara y sintética el clara y sintética el clara y sintética el realizado. No hace énfasis
realizado. Hace estudio de caso estudio de caso estudio de caso en su pertinencia e
énfasis en su
pertinencia e
realizado. Hace
énfasis en su
realizado. Hace
énfasis en su
realizado. No hace
énfasis en su
importancia. No utiliza la
cantidad de palabras 2%
Introducción (250 importancia. Utiliza la pertinencia e pertinencia e pertinencia e definidas.
palabras) cantidad de palabras importancia. importancia. No importancia. No
definidas. Utiliza la cantidad utiliza la cantidad utiliza la cantidad
de palabras de palabras de palabras
definidas. definidas. definidas.
Explica de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante expone
sintética las explica de forma explica de explica de forma las características del
características del sintética las forma sintética sintética las contexto donde surge el
contexto donde surge características del las características del caso que será estudiado.
el caso que será
estudiado. Se exponen
contexto donde
surge el caso que
características
del contexto
contexto donde
surge el caso que
No se exponen aspectos
naturales y sociales del 2%
aspectos naturales y será estudiado. Se donde surge el será estudiado. contexto. No se evidencia
Antecedentes sociales del contexto. exponen aspectos caso que será Se exponen la
(250) Se evidencia la naturales y estudiado. Se aspectos relación existente entre
relación existente sociales del exponen naturales y los aspectos descritos.
entre los aspectos contexto. Se aspectos sociales del No se utiliza la cantidad
descritos. Se evidencia la naturales y contexto. No se de palabras definida
utiliza la cantidad relación existente sociales del evidencia la relación
de palabras entre los aspectos contexto. Se existente entre los
definida. descritos. Se evidencia la aspectos descritos.
utiliza la cantidad relación No se utiliza la
de palabras existente entre cantidad de palabras
definida. los aspectos definida.
descritos. No se
utiliza la
cantidad de
palabras
definida.
 Define de forma clara El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante define
el problema, situación, define de forma define de define de forma clara el problema, situación,
fenómeno, caso, etc., clara el problema, forma clara el el problema, fenómeno, caso, etc.,
identificado en el situación, problema, situación, fenómeno, identificado en el
contexto que será
estudiado. Se detalla
fenómeno, caso,
etc., identificado
situación,
fenómeno,
caso, etc., identificado
en el contexto que
contexto que será
estudiado. No se detalla 2%
sus características en el contexto que caso, etc., será estudiado. Se sus características
específicas. Se será estudiado. Se identificado en detalla sus específicas. No se
argumenta la razón detalla sus el contexto que características argumenta la razón por
por la cual constituye características será estudiado. específicas. No se la cual constituye un
un problema en dicho específicas. Se Se detalla sus argumenta la razón problema en dicho
contexto. Se utiliza la argumenta la características por la cual constituye contexto. No se utiliza
Definición cantidad de palabras razón por la cual específicas. Se un problema en dicho la cantidad de palabras
del definida. constituye un argumenta la contexto. No se utiliza definida.
problema problema en dicho razón por la la cantidad de
(250 contexto. Se cual constituye palabras definida.
palabras) utiliza la cantidad un problema en
de palabras dicho contexto.
definida. No se utiliza la
cantidad
de palabras
definida.
Justificación del Argumenta de El/la El/la El/la estudiante El/la estudiante
estudio forma clara la estudiante estudiante argumenta de argumenta
(100 palabras) necesidad de argumenta de argumenta de forma clara la medianamente la
estudiar el problema, forma clara la forma clara la necesidad de estudiar necesidad de estudiar el
situación, fenómeno, necesidad de necesidad de el problema, situación, problema, situación,
caso, etc., definido. Se estudiar el estudiar el fenómeno, caso, etc., fenómeno, caso, etc.,
presenta la pertinencia
del caso de estudio. Se
problema,
situación,
problema,
situación,
definido. Se presenta
la pertinencia del caso
definido. No se presenta
la pertinencia del caso
2%
expone la importancia fenómeno, caso, fenómeno, caso, de estudio. No se de estudio. No se
del caso de estudio. Se etc., definido. Se etc., definido. Se expone la importancia expone la importancia
utiliza la cantidad de presenta la presenta la del caso de estudio. del caso de estudio. No
palabras definida. pertinencia del pertinencia del No se utiliza la se utiliza la cantidad de
caso de estudio. Se caso de estudio. cantidad de palabras palabras definidas
expone la Se expone la definidas.
importancia del importancia del
caso de estudio. Se caso de estudio.
utiliza la cantidad No se utiliza la
de palabras cantidad de
definidas palabras
definidas.
 Describe de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la El/la estudiante
clara lo que se describe de forma describe de estudiante describe lo que se
pretende lograr con el clara lo que se forma clara lo describe de pretende lograr
estudio de caso. El pretende lograr que se pretende forma clara lo con el estudio de
objetivo planteado es con el estudio de lograr con el que se caso. El objetivo
medible y alcanzable.
El objetivo explicita qué
caso. El objetivo
planteado es
estudio de caso.
El objetivo
pretende
lograr con el
planteado no es
medible y
2%
se realizará y cómo se medible y planteado es estudio de alcanzable. El
realizará. Se utiliza la alcanzable. El medible y caso. El objetivo no
Objetivos del cantidad de palabras objetivo explicita alcanzable. El objetivo explicita qué se
estudio definidas. qué se realizará y objetivo planteado es realizará y cómo
(100 palabras) cómo se realizará. explicita qué se medible y se realizará. No se
Se utiliza la realizará y cómo alcanzable. El utiliza la cantidad
cantidad de se realizará. No objetivo no de palabras
palabras se utiliza la explicita qué se definida.
definidas. cantidad de realizará y
palabras cómo se
definidas. realizará. No se
utiliza la
cantidad de
palabras
definidas.
Expone de forma El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
clara y precisa todos expone de expone de expone de expone todos
los forma forma forma los
conceptos que clara y precisa clara y precisa clara y precisa conceptos que
intervienen en la todos los todos los todos los intervienen en la
definición del conceptos que conceptos que conceptos que definición del
problema: hace alusión intervienen en la intervienen en la intervienen en la problema. No
al contexto natural y definición del definición del definición del hace alusión al
social, argumentando problema: hace problema: hace problema: hace contexto natural y
la relación existente alusión al alusión al alusión al social. No
Marco conceptual
(900 palabras)
entre ellos y utilizando
la cantidad de palabras
contexto natural y
social,
contexto natural
y social,
contexto natural
y social; no
argumenta la
relación existente 5%
definida. argumentando la argumentando argumenta la entre ellos. No
relación existente la relación relación utiliza la cantidad
entre ellos y existente entre existente entre de palabras
utilizando la ellos. No utiliza ellos; no utiliza definida.
cantidad de la cantidad de la cantidad de
palabras palabras palabras
definidas. definida. definida.
 Describe de forma clara El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
y sintética la estrategia describe de forma describe de describe de describe la
por medio de la cual se clara y sintética la forma clara y forma clara y estrategia por
desarrolla el Estudio de estrategia por sintética la sintética la medio de la cual
Caso. La estrategia medio de la cual estrategia por estrategia por se desarrolla el
metodológica se se desarrolla el medio de la medio de la cual Estudio de Caso.
corresponde a la Estudio de Caso. cual se se desarrolla el La estrategia no
naturaleza del Estudio La estrategia se desarrolla el Estudio de Caso. se corresponde a
Marco
de Caso. Se evidencia la corresponde a la Estudio de La estrategia no la naturaleza del
metodológico
(500 palabras)
utilización de
herramientas técnicas y
naturaleza del
Estudio de Caso.
Caso. La
estrategia se
se corresponde a
la naturaleza del
Estudio de Caso.
No se evidencia
5%
tecnológicas. Se utiliza Se evidencia la corresponde a Estudio de Caso. la utilización de
la cantidad de palabras utilización de la naturaleza No se evidencia herramientas
definida. herramientas del Estudio de la utilización de técnicas y
técnicas y Caso. herramientas tecnológicas. No
tecnológicas. No No se técnicas y utiliza la cantidad
utiliza la cantidad evidencia la tecnológicas. de palabras
utilización de definida
de palabras No utiliza la
definida. herramientas cantidad de
técnicas y palabras
tecnológicas. definida.
No utiliza la
cantidad de
palabras
definida
Expone de forma clara El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
y precisa los resultados expone de forma expone de forma expone de forma expone los
obtenidos en el clara y precisa los clara y precisa los clara y precisa los resultados
desarrollo del Estudio resultados resultados resultados obtenidos en el
de Caso. Los resultados obtenidos en el obtenidos en el obtenidos en el desarrollo del
están articulados con desarrollo del desarrollo del desarrollo del Estudio de Caso.
los conceptos y la Estudio de Caso. Estudio de Caso. Estudio de Caso. Los resultados no
estrategia Los resultados Los resultados Los resultados están articulados
metodológica utilizada. están articulados están articulados están articulados con los conceptos
Resultados
(400 palabras)
Los
contribuyen
resultados
a
con los conceptos y
la estrategia
con los conceptos
y la estrategia
con los conceptos
y la estrategia
y la estrategia
metodológica
7%
solucionar un problema metodológica metodológica metodológica utilizada. Los
específico. Se utiliza la utilizada. Los utilizada. Los utilizada. Los resultados no
cantidad de palabra resultados resultados resultados no contribuyen a
definidas. contribuyen a contribuyen a contribuyen a solucionar un
solucionar un solucionar un solucionar un problema
problema problema problema específico. No
específico. Se utiliza específico. No específico. No utiliza la cantidad
la cantidad de utiliza la cantidad utiliza la cantidad de palabras
palabras definida. de palabras de palabras definida.
definida. definida.
 Examina los resultados El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
obtenidos por medio examina los examina los examina los examina los
de uno o varios resultados resultados resultados resultados
criterios claros. Se obtenidos por obtenidos por obtenidos por obtenidos sin
evidencia una postura medio de uno o medio de uno o medio de uno o criterios claros.
Análisis de crítica por parte del varios criterios varios criterios varios criterios No se evidencia
resultados (250 estudiante sobre los claros. Se evidencia claros. Se claros. No se una postura
palabras) resultados una postura crítica evidencia una evidencia una crítica por parte
presentados. Se utiliza por parte del postura crítica postura crítica del estudiante
la cantidad de palabras
definida.
estudiante sobre los
resultados
por parte del
estudiante
por parte del
estudiante sobre
sobre
resultados
los
8%
presentados. Se sobre los los resultados presentados. No
utiliza la cantidad de resultados presentados. No utiliza la cantidad
palabras presentados. utiliza la cantidad de palabras
definida. No utiliza la de palabras definida.
cantidad de definida.
palabras.

Expone conclusiones El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
concretas sobre la base expone expone expone expone
de la evidencia conclusiones conclusiones conclusiones conclusiones. No
analizada en el estudio concretas sobre concretas sobre concretas sobre están
de caso. Están la base de la la base de la la base de la redactadas de
redactadas de forma evidencia evidencia evidencia forma clara y
clara y precisa. Se
utiliza la cantidad de
analizada en el
estudio de caso.
analizada en el
estudio de caso.
analizada en el
estudio de caso.
precisa (son
ambiguas). No
6%
palabras definida. Están redactadas Están No están se utiliza la
Conclusiones
de forma clara y redactadas de redactadas de cantidad de
(250
precisa. Se utiliza forma clara y forma clara y palabras
palabras)
la cantidad de precisa. No se precisa (son definida.
palabras utiliza la ambiguas). No
definida. cantidad de se utiliza la
palabras cantidad
definida. de
palabras
definida.
 Presenta El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
recomendaciones presenta presenta presenta presenta
específicas orientadas a recomendaciones recomendacione recomendacione recomendaciones
la solución o mejora de específicas s específicas s específicas . No están
una situación orientadas a la orientadas a la orientadas a la redactadas de
particular, sobre la solución o mejora solución o solución o forma clara y
Recomendaciones
(250 palabras)
base de los resultados
obtenidos en el estudio
de una situación
particular, sobre
mejora de una
situación
mejora de una
situación
precisa. No se
utiliza la cantidad
6%
de caso. Están la base de los particular, sobre particular, sobre de palabras
redactadas de forma resultados la base de los la base de los definida.
clara y precisa. Se obtenidos en el resultados resultados
utiliza la cantidad de estudio de caso. obtenidos en el obtenidos en el
palabras definida. Están redactadas estudio de caso. estudio de caso.
de forma clara y Están redactadas No están
precisa. Se utiliza de forma clara y redactadas de
la cantidad de precisa. No se forma clara y
palabras utiliza la precisa. No se
definida. cantidad de utiliza la
palabras cantidad de
definida. palabras
definida.

Detalla las fuentes El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
(libros, artículos detalla las fuentes detalla las detalla la coloca algunas
científicos, artículos de (libros, artículos fuentes (libros, mayoría de las fuentes de las
prensa, sitios web, científicos, artículos fuentes (libros, cuales se obtuvo
libros de texto, entre
otros) de las cuales
artículos de
prensa, sitios web,
científicos,
artículos de
artículos
científicos,
la información
utilizada en el
3%
el/la estudiante obtuvo libros de texto, prensa, sitios artículos de estudio de caso.
la información utilizada entre otros) de las web, libros de prensa, sitios No se
Referencias en el estudio de caso. cuales se obtuvo texto, entre web, libros de diferencia los
(N/A)
Se diferencia los tipos la información otros) de las texto, entre tipos de
de fuentes. utilizada en el cuales se otros) de las fuentes.
estudio de caso. obtuvo la cuales se obtuvo
Se información la información
diferencia los utilizada en el utilizada en el
tipos de fuentes. estudio de estudio de
caso. No se caso. No se
diferencia los diferencia los
tipos de tipos de
fuentes. fuentes.
 Adjunta documentos Adjunta Adjunta Adjunta Adjunta algunos
conceptuales y/o documentos documentos documentos documentos
metodológicos que conceptuales y/o conceptuales conceptuales conceptuales y/o
sirvieron para la metodológicos y/o y/o metodológicos
realización del estudio que sirvieron para metodológicos metodológicos que sirvieron para
de caso. Estos la realización del que sirvieron que sirvieron la realización del
documentos se estudio de caso. para la para la estudio de caso. N/A
encuentran registrados Estos realización del realización del Estos
en las referencias. documentos se estudio de caso. estudio de caso. documentos no
Anexos Utiliza el formato de encuentran Estos Estos se encuentran
(N/A) presentación definido. registrados en las documentos se documentos no registrados en las
referencias. encuentran se encuentran referencias. No
Utiliza el formato registrados en registrados en utiliza el formato
de presentación las referencias. las referencias. de presentación
definido. No utiliza el No utiliza el definido.
formato de formato de
presentación presentación
definido. definido.
Pronuncia las Pronuncia Comete errores de Comete errores
palabras correctamente pronunciación, tanto de
correctamente y pero su aunque su vocalización como
vocaliza bien. vocalización no es vocalización es de pronunciación
Pronunciación y correcta. correcta. Expone muy bajo
Volumen El volumen de voz Levanta Habla demasiado casi no se oye.
es adecuado con la demasiado la voz bajo al exponer
ocasión en la exposición.

Postura Su postura es Mira al público, En ocasiones da No se dirige al 20%

Exposición natural mirando al pero está la espalda al público al
oral público apoyado en público exponer.
continuamente. algún sitio.
Expone el Expone el Expone el La exposición
contenido contenido y en contenido, carece de
concreto sin ocasiones se aunque el faltan contenido
Contenido y
salirse del tema. sale del tema. algunos datos. concreto.
Documentación Utiliza material de Durante la Escasa No utiliza material
apoyo extra para exposición hace referencia a de apoyo.
hacerse entender uso adecuado imágenes o
mejor. de la documentos de
documentación. apoyo.
Secuenciación Buena estructura Exposición Algunos errores La exposición
y secuenciación bastante y repeticiones carece de orden y
de la exposición ordenada. en el orden repite las ideas
lógico de las continuamente.
ideas
 Total
La nota final del Examen de Grado se calcula mediante el promedio ponderado de cada parámetro, que serán calificados sobre diez puntos.