Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Dibujo de ingeniería, Código 212060

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e

Ingeniería ECBTI
Nivel de formación: Profesional
Número de Créditos: 3
El curso Sí se puede habilitar
Docente que actualiza el curso: Luis Enrique Escobar Tafur
Fecha de elaboración del curso:
miércoles, 4 de marzo de 2020
Descripción del curso:
Campo de formación: Disciplinar
Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso: Luis Enrique
Escobar Tafur
Fecha de actualización del curso: Jueves, 4 de
noviembre de 2021

El curso de Dibujo de Ingeniería forma parte del componente electivo de formación Disciplinar
Común, y se propone usar las comunicaciones técnicas gráficas normalizadas en ambientes de
proyectos productivos, científicos, técnicos y tecnológicos en formatos tanto físicos como
digitales que el estudiante deberá elaborar individual y colaborativamente. Se acoge al Núcleo
problémico-NP: innovación tecnológica de productos, procesos y sistemas productivos y
logísticos, que hace parte del núcleo integrador de problema: mejoramiento en la calidad de vida
y bienestar en las regiones, como resultado de su desarrollo económico a través de la gestión,
diseño e innovación de productos, procesos y sistemas productivos y logísticos en las
organizaciones.

El curso es de tipo teórico, de tres (3) créditos y está conformado por tres unidades: la primera
unidad (Dibujo normalizado), orienta al estudiante en los principios básicos del dibujo técnico, lo
introduce al uso de normas y a la representación con técnicas análogas y digitales analíticas de
figuras isométricas. La segunda unidad (Dibujo Proyectivo), fundamenta al estudiante en el uso
de diferentes formas de representar información gráficamente y describirla técnicamente,
usando herramientas CAD analíticas. La tercera unidad (Dibujo de Conjunto), prepara al
estudiante para documentar descriptivamente un proyecto usando herramientas CAD
paramétricas.

La evaluación de los productos esperados está estructurada bajo el enfoque didáctico de

Aprendizaje Basado en Tareas que corresponde a tres momentos por cada unidad: pre-tarea,
ciclo de la tarea y la post-tarea. En la pre-tarea el estudiante analiza el material objeto de
desarrollo para extraer conceptos y procedimientos relevantes sobre la responsabilidad a
desarrollar; el ciclo de tarea consiste en aplicar herramientas análogas y de la web 2.0 para el
diseño del producto a entregar; en la pos-tarea el estudiante presenta el modelaje bajo los
parámetros normativos, con su respectivo informe descriptivo empleado para su ejecución.

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2. Propósito de formación:

El propósito de formación del curso es el siguiente:

 Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender y aplicar los conceptos,

normativas, simbologías y convenciones usadas en la industria para representar figuras en
técnicas gráficas, con el fin de que pueda reconocer la necesidad de innovar
tecnológicamente en los diferentes procesos, productos y sistemas productivos y
logísticos; a través del uso e implementación de técnicas análogas, digitales analíticas y
paramétricas.

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: Analizar los conceptos empleados en el dibujo de ingeniería, a

través del mapeo de la red de términos que hacen parte del habla técnico de la industria.

Resultado de aprendizaje 2: Aplicar los conceptos empleados en el dibujo de ingeniería,

mediante informes descriptivos del desarrollo de las figuras isométricos.

Resultado de aprendizaje 3: Usar las herramientas análogas y digitales del dibujo de

ingeniería, teniendo en cuenta las normas ICONTEC NTC (normas técnicas colombianas) como
documentación técnica de entrega de productos.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Basado en Tareas.

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Esta estrategia consiste en: el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales y
actitudinales, a través de tres etapas de aprendizaje, denominadas pre-tarea, ciclo de tarea y
post-tarea, a ejecutarse en cada una de las tres unidades. En la pre-tarea el tutor propone la
exploración de un tema específico e indica la metodología de representación gráfica de los
términos útiles en el ciclo de tarea. En el ciclo de tarea los estudiantes emplean, a manera
individual, los conceptos y las herramientas análogas y digitales para el diseño de la tarea,
mientras el tutor realimenta los avances. Y en la post-tarea el tutor y los estudiantes revisan
y complementan los productos entregados.

La estrategia de aprendizaje se organiza en 6 Tareas

 Tarea 1: Generalidades del dibujo de ingeniería

 Tarea 2: Dibujo a mano alzada
 Tarea 3: Dibujo en CAD analítico
 Tarea 4: Dibujo en CAD paramétrico
 Tarea 5: Evaluación unidades 1-3
 Tarea 6: Evaluación Final

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso

Unidad 1: Dibujo Normalizado. (Generalidades)

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Historia del dibujo de ingeniería.

 Terminología del dibujo de ingeniería.
 Formatos para dibujo normalizados.
 Rotulado de planos.
 Fundamentos de CAD analítico.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

Dibujo Normalizado. Parte 1 (Generalidades del dibujo de ingeniería).

1.1. Historia del dibujo de ingeniería.
Consultando este material podrá conocer la historia del dibujo de ingeniería.
Jensen, C. (2004). El lenguaje de la historia. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=20
1.2. Terminología del dibujo de ingeniería.
Consultando este material podrá identificar la terminología relacionado con el dibujo de
ingeniería.
ICONTEC. (1997). NTC 1912. Documentación técnica de producto. Vocabulario parte 1. Términos
relacionados con dibujos técnicos. Generalidades y tipos de dibujo. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
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Dibujo Normalizado. Parte 2 (Normalización del dibujo.).
1.3. Formatos para dibujo normalizados.
Consultando este material podrá identificar los diferentes formatos normalizados que se usan
para el dibujo de ingeniería.
ICONTEC. (1981). NTC 1687 Dibujó técnico. Formato y plegado de los dibujos. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
1.4. Rotulado de planos.
Consultando este material podrá reconocer las características de los rótulos normalizados
ajustados para los diferentes tamaños de formatos normalizados que se usan para el dibujo de
ingeniería.
ICONTEC. (2001). NTC 1914. Dibujó técnico. Rotulado de planos. Biblioteca Virtual UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
1.5. Fundamentos de CAD analítico.
Consultando este material podrá reconocer las herramientas y principios requeridos para hacer
un uso básico de un CAD paramétrico.
Autodesk Education Community. (2020). Sitio educativo de Autodesk. Autodesk Inc. [Software].
http://www.autodesk.com/education/home
Burbano, M. Y. (2016). Reconocimiento de DRAFTSIGHT. [OVI]. Repositorio
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12180.
Dassault Systemes (2021) Sitio educativo de Dassault Systemes. 3DExperienceCompani.
[Software]. http://academy.3ds.com/
Escobar, L. E. (2016). Formato y rotulo en DRAFTSIGHT. [OVI]. Repositorio
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12176.
GoConqr. (2021). Sitio web para elaboración de mapas mentales. Examtime Ltd.
[Software]. https://www.goconqr.com/es-ES
OnShape. (2014). Sitio de acceso al software online OnShape. [Software].OnShape
Inc. https://cad.onshape.com/signin
Villa, A. y Escobar, L. E. (2020). ¿Cómo ingresar a la base de datos normas ICONTEC? [OVI].
Repositorio UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
Adicionalmente tiene la oportunidad de complementar en este espacio los contenidos y
actividades planteadas en la guía para la unidad 1 Dibujo normalizado, para acceder a este
material debe de activar los hipervínculos que acompañan las referencias.
1.3. Formatos para dibujo normalizados.
Jensen, C. (2004). Medios y formatos para dibujo. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=53
1.5. Fundamentos CAD analítico
Autodesk viewer. (2020). Visor de archivos online de Autodesk. Autodesk Inc. [Software]
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 https://viewer.autodesk.com/
Autodesk. (2020). Sitio de descarga de software AutoCAD. Autodesk Inc.
[Software]. https://www.autodesk.com/education/free-software/autocad
Unidad 2: Dibujo Proyectivo.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Principios Generales de Representación.

 Vistas.
 Líneas.
 Secciones.
 Escalas
 Dimensionamiento.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

2.1. Principios Generales de Representación.

Consultando este material podrá identificar y aprender a utilizar los diferentes sistemas de
representación que se usan para el dibujo de ingeniería.
2.1.1. Sistemas de Representación.
Jensen, C. (2004). Dibujo panorámico. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=483
Jensen, C. (2004). Teoría de descripción de la forma. Biblioteca Virtual
UNAD http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=118
Rojas, L. C. (2016). Sistema ISOA ISOE. [OVI]. Repositorio UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12182.
Rojas, L. C. (2016). Sistemas de proyección. [OVI]. Repositorio UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12181.
2.1.2. Vistas / 2.1.3. Líneas / 2.1.4. Secciones.
ICONTEC. (2001). NTC 1777. Dibujo Técnico. Principios generales de presentación. Biblioteca
Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
2.2. Escalas.
Consultando este material podrá reconocer el concepto de escala, el cual es de vital importancia
para desarrollar e interpretar documentación técnica gráfica que se elabora en dibujo de
ingeniería.
Hernández, P. C. (2016). Manejo de Escalas. [OVI]. Repositorio
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12184.
ICONTEC. (1988). NTC 1580. Dibujo Técnico. Escalas. Biblioteca Virtual UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.

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2.3. Dimensionamiento.
Consultando este material podrá reconocer el concepto de dimensionamiento y aprender el
manejo de los distintos lineamientos normativos establecidos para desarrollar esta actividad de
vital importancia para desarrollar e interpretar la documentación técnica gráfica que se elabora
en dibujo de ingeniería.
Escobar, L. E. & Victoria, D. G. (2020). Una mirada al AutoCAD. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37838.
ICONTEC. (1996). NTC 1960. Dibujo Técnico. Dimensionamiento-principios generales. Biblioteca
Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
Villa, A. & Escobar, L. E. (2020). ¿Cómo ingresar a la base de datos normas ICONTEC? Biblioteca
Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
William, C. G. (2017). Principios generales de representación: Tipo de línea. [OVI]. Repositorio
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12076.
2.1. Principios Generales de Representación
Jensen, C. (2004). Texturas de superficie. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=251
Jensen, C. (2004). Vistas auxiliares primarias. Biblioteca Virtual UNAD de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=169
2.3. Dimensionamiento.
ICONTEC. (1986). NTC 2130. Dibujo Técnico. Tolerancias geométricas, tolerancias de forma,
orientación, localización y alineación, generalidades, definiciones, símbolos e indicaciones
en dibujos. Biblioteca Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
ICONTEC. (1989). NTC 2529. Dibujo Técnico. Tolerancias geométricas, tolerancias de forma,
orientación, posición y desarrollo. Principios y métodos de verificación. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
ICONTEC. (2001). NTC 1722. Dibujo Técnico. Tolerancia de dimensiones lineales y angulares.
Biblioteca Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
ICONTEC. (2001). NTC 1831. Dibujo Técnico. Tolerancias geométricas. Tolerancias de forma,
orientación, localización y alineación. Generalidades, definiciones, símbolos e indicaciones
en dibujos. Biblioteca Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
Jensen, C. (2004). Dimensionamiento básico. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=219
Jensen, C. (2004). Dimensionamiento y tolerancia geométrica. Biblioteca Virtual UNAD
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=540

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Unidad 3: Dibujo Del Conjunto.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Lista de Partes.
 Referencia a los Elementos.
 Dibujo de ensamble
 Documentación de conjuntos en CAD paramétrico.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

3.1. Lista de Partes.

Consultando este material el estudiante podrá identificar los elementos que en un documento
técnico gráfico permiten listar un conjunto de partes y sus aplicaciones en el dibujo de
ingeniería.
ICONTEC. (2002). NTC 2058. Dibujo Técnico. Lista de ítems. Biblioteca Virtual UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
3.2. Referencia a los Elementos.
Consultando este material podrá identificar y aprender a utilizar los diferentes sistemas usados
para referenciar elementos en un documento técnico gráfico en el dibujo de ingeniería.
ICONTEC. (2002). NTC 2099. Dibujo Técnico. Referencia de ítems. Biblioteca Virtual UNAD
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
3.3. Dibujo de Ensamble.
Consultando este material podrá identificar los elementos que en un documento técnico gráfico
permiten describir un ensamble.
Cáceres, W. J. (2018). Modelo digital en CAD paramétrico. [OVI]. Repositorio
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18882.
Jensen, C. (2004). Dibujo de ensamble. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=434
Villa, A. & Escobar, L. E. (2020). ¿Cómo ingresar a la base de datos normas ICONTEC? [OVI].
Repositorio UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
A continuación relacionamos el material requerido para desarrollar la Evaluación Final:
Cáceres, W. J. (2018). Plano digital en CAD paramétrico. [OVI]. Repositorio
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18881.
3.4. Dibujo de Ensamble.
ICONTEC. (1988). NTC 2048. Orificios de centrado. Representación simplificada y designación.
Biblioteca Virtual UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31762.
Jensen, C. (2004). Dibujo de detalle. Biblioteca Virtual UNAD http://www.ebooks7-

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 24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=289&pg=422
Simmons, C. H., Maguire, D. E., & Phelps, N. (2012). Manual of Engineering Drawing: Technical
Product Specification and Documentation to British and International Standards. Biblioteca
Virtual UNAD
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?di
rect=true&db=nlebk&AN=453957&lang=es&site=eds-live&scope=site
Información complementaria sobre CAD paramétrico.
Autodesk. (28 de marzo de 2020). Use Fusión 360 - One Product. Unlimited Possibilities [Video].
YouTube. https://www.youtube.com/user/AutodeskFusion360
Autodesk. (31 de marzo de 2020). Autodesk Inventor 2021 What's New: Overview. [Video].
YouTube. https://www.youtube.com/user/AutodeskMFG
Autodesk. (2020). Sitio de descarga de software AutoCAD. Autodesk Inc.
[Software]. https://www.autodesk.com/education/free-software/autocad
Cáceres, W. J. (2016). OVI_Introducción a PLM CATIA. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12178.
Cáceres, W. J. (2016). OVI_Modelado digital en PLM CATIA. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12177.
Cáceres, W. J. (2016). OVI_Plano modelo digital en PLM CATIA. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12175.
Dassault Systemes (S.F) Canal en YouTube de Dassault Systemes para Catia. [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/user/3dsCATIA
Hernández, P. C. (2017). OVI_Instalación PLM CATIA. Biblioteca Virtual
UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12179.
OnShape (S.F) Canal en YouTube de OnShape. [Video].
YouTube. https://www.youtube.com/channel/UCTvd5lUSLtTH8Qcd7Pl1nQg

6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación del

curso

Momento inicial

Tarea 1: Generalidades del dibujo en Ingeniería

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1

Las actividades son:

Explorar los contenidos del curso, y plasmarlos en un mapa mental.

Evaluación del momento inicial

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Los criterios con los que será evaluado son:

 Socializa datos personales en espacios académicos y en el foro colaborativo en los tiempos

establecidos para su realimentación.
 Organiza conceptos del dibujo industrial en un mapa mental, usando la herramienta web 2.0
recomendada.

 Compila las acciones de ejecución de los aportes en el foro colaborativo a través de un

informe.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación del

curso.

Momento intermedio

Tarea 2: Dibujo mano alzada

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6
Responde al resultado de aprendizaje 2

Las actividades son:

Explorar los contenidos de la unidad 1 y representarlos en un mapa mental, seleccionar una

figura geométrica y representarla de forma bidimensional y tridimensional a mano alzada.

Evaluación de la tarea 2

Los criterios con los que será evaluado son:

 Organiza conceptos del dibujo industrial en un mapa mental, usando la herramienta web 2.0
recomendada.

 Diseña plano de figura isométrica empleando las NTC del dibujo industrial.

 Diseña prototipo físico de figura isométrica empleando escalas y NTC del dibujo industrial.

 Compila las acciones de ejecución de los aportes en el foro colaborativo a través de un

informe.

La valoración máxima de esta actividad es de 115 puntos.

Tarea 3: Dibujo en CAD analítico.

Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10
Responde al resultado de aprendizaje 3

Las actividades son:

Explorar los contenidos de la unidad 2 y plasmarlos en un mapa mental, representar la figura

geométrica de forma bidimensional en un plano CAD analítico.

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Evaluación de la tarea 3

Los criterios con los que será evaluado son:

 Organiza conceptos del dibujo industrial en un mapa mental, usando la herramienta web 2.0
recomendada.
 Emplea las normas ICONTEC NTC 1687/1001 en el diseño de vistas básicas a través del CAD
analítico.
 Compila las acciones de ejecución de los aportes en el foro colaborativo a través de un
informe.

La valoración máxima de esta actividad es de 115 puntos.

Tarea 4: Dibujo en CAD Paramétrico.

Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 3

Las actividades son:

Explorar los contenidos de la unidad 3 y plasmarlos en un mapa mental, representar la figura

geométrica de forma tridimensional en un prototipo digital CAD paramétrico.

Evaluación de la tarea 4

Los criterios con los que será evaluado son:

 Organiza conceptos del dibujo industrial en un mapa mental, usando la herramienta web 2.0
recomendada.
 Emplea herramienta CAD paramétrico en modelaje de figura isométrica.
 Compila las acciones de ejecución de los aportes en el foro colaborativo a través de un
informe.

La valoración máxima de esta actividad es de 50 puntos.

Tarea 5 - Evaluación unidades 1, 2 y 3

Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 1, 2 y 3

Las actividades son:

Presentar actividad automática relacionada con conceptos de la Unidad 1, 2 y 3.

Evaluación de la tarea 5

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Los criterios con los que será evaluado son:

 Identifica y compara conceptos del dibujo de ingeniería, en prueba objetiva cerrada de

selección múltiple con única respuesta.

La valoración máxima de esta actividad es de 70 puntos.

Momento final

Tarea 6: Post-tarea Evaluación Final.

Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3

Las actividades son:

Documentar el prototipo digital tridimensional en un CAD paramétrico de acuerdo a las

especificaciones.

Evaluación de la tarea 6

Los criterios con los que será evaluado son:

 Emplea las normas NTC en el diseño de planos en herramienta CAD paramétrico.

 Compila las acciones de ejecución de los aportes en el foro colaborativo a través de un
informe.

Las evidencias de aprendizaje son:

Plano en CAD paramétrico, imágenes de la ejecución del diseño del plano e informe de aportes al
diseño del plano.

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación del
curso.

7. Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente. Los
espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:

 Correo en campus virtual

 Foros en campus virtual
 Sesiones de chat en Skype
 Sesiones de conferencia en línea o webconference

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