La Musica No Olvida

PROYECTO
LA MÚSICA NO OLVIDA
DEBORA SALVATI
MICAELA DI GENNARO
LA MÚSICA EN DEMOCRACIA
FUNDAMENTACIÓN
El 10 de diciembre de 1983 asumieron los representantes elegidos

democráticamente para ocupar el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo. Ese
día comenzó por primera vez en la historia argentina, un período democrático
que este año cumple 40 años. Con este proyecto intentamos concientizar,
reflexionar y valorar la democracia conseguida después de tantos años de
violacion a los derechos humanos y hechos de crueldad que vivió nuestro
pueblo.
Desde el área artística abordaremos el tema relacionando la música con la
vuelta a la democracia ya que creemos que esta también fue víctima de
sucesos aterradores que dejaron marcas en toda una generación. La
dictadura militar intentó callar nuestras voces, censurando a los músicos y
llevándolos al exilio, es por eso la importancia de celebrar con este proyecto
los cuarenta años ininterrumpidos de democracia para que esto no suceda
Nunca más.
1
CONTENIDOS
Los Procesos Compositivos
Eje de la Producción
• Exploración, experimentación, selección y organización del material sonoro, de las ideas

musicales en función de la intención expresivo-comunicativa.
• Procedimientos constructivos, compositivos generales: repetición, imitación, variación.
• Organización de los elementos del lenguaje en el discurso musical en la sucesión y en la
simultaneidad.
Eje de la Recepción-interpretación
• Descripción y comprensión de las características relevantes de la obra musical y su

vinculación con el contexto socio cultural de referencia.
• La música en los espacios de difusión (radiotelevisión) y en el cine.
Eje del Lenguaje Musical
• Sonido: la semanticidad en la música: los significados posibles desde la palabra, la obra

como descripción sonora y musical desde los materiales y su organización. Tratamiento del
sonido como componente compositivo.
• Ritmo: Ritmo estriado y la medida. Estructuras métricas: unidades de medida y niveles
jerárquicos. Aproximación a la noción de metro y pie como estructuras métricas.
forma y planos sonoros.
• Textura: Los acompañamientos con patrones de repetición y sin repetición: pedal, ostinato,
acordes, arpegios, acompañamientos mixtos.
• Forma: La frase: antecedente, consecuente. Introducción a la macroforma en repertorio
académico y popular. Funciones formales (introductoria, expositiva, elaborativa, transitiva,
reexpositiva, conclusiva).
Eje de la Contextualización
• Las diferentes músicas en los medios masivos de comunicación. El público al que se

dirigen. Aspectos sociales, económicos y culturales que favorecen su permanencia en los
medios
Las Ejecuciones Musicales
Eje de la Producción
• Ejecución vocal e instrumental de arreglos propios o ajenos. Ajustes dinámicos, rítmicos,

melódicos. Ajustes de sincronización en entradas y cierres de las partes, en los planos
dinámicos
2
grupales.
• La ejecución concertada. Los referentes en la concertación. Los roles de ejecución en el
desarrollo de la obra, intervenciones como solista, dúos, tríos, grupo, etcétera.
Eje de la Recepción-interpretación
• La escucha analítica y reducida de la producción musical como instancia de reflexión

crítica posterior a la ejecución.
• La puesta en acto de la producción audiovisual: la ejecución del plan de realización, los
roles implicados, el ensayo, los tiempos de realización.
Eje del Lenguaje Musical
La organización del discurso musical en la trama de la realización.

• Sonido. Tratamiento del sonido como componente compositivo. Diferenciación de las
características del sonido desde lo perceptual y desde lo físico: el sonido como atributo y
como parámetro
medible.
• Fuentes sonoras: los agrupamientos instrumentales en función del estilo musical.
• Ritmo: Aproximación a la noción de metro y pie como estructuras métricas.
• Textura: Las relaciones de interdependencia: subordinación- complementariedad.
Complejidad del 2do plano: los acompañamientos con patrones de repetición y sin
repetición: pedal, ostinato.
• Forma. La frase: antecedente, consecuente. Introducción a la macroforma en repertorio
académico y popular. Funciones formales (introductoria, expositiva, elaborativa, transitiva,
reexpositiva, conclusiva).
Eje de la Contextualización
• La música procedente de diferentes contextos y ámbitos: popular, folklórica.

• Especies musicales y aspectos que permiten identificar los estilos característicos de los
diferentes contextos y ámbitos de producción
3
SECUENCIA DIDÁCTICA
● Conversar sobre los 40 años de democracia.

● Leer la nota periodística “ La música no olvida” y reflexionar sobre lo leído.
( ver material didáctico)
● Hacer una lista de los músicos mencionados en el texto.
● Realizar otra lista de las canciones que se proponen en el artículo.
● Escuchar otras canciones sugeridas por el docente relacionadas a esta
temática.( ver material didáctico)
● Dividir a la clase en pequeños subgrupos para realizar un trabajo práctico
propuesto por el docente ( ver material didáctico)
● Exponer el trabajo práctico frente al curso.
● Cantar grupalmente la Marcha de la bronca y ejecutar una partitura analógica
sobre la grabación.
Version original: https://www.youtube.com/watch?v=Q92vj1Yws4I
(ver partitura adjunta en formato Word)
Tutorial para instrumentar
La Marcha de la Bronca:https://youtu.be/r7EgQ6cXqt8
● Cantar grupalmente Todavía cantamos e instrumentarla.
Tutorial para instrumentar: https://youtu.be/1ENj4yUP8yE
4
MATERIAL DIDÁCTICO
FUENTE: REDACCIÓN CANAL TRECE
La música no olvida
Entre 1976 y 1983, Argentina estuvo reprimida bajo una dictadura militar. Fueron unos años oscuros que
cantautores argentinos grabaron en sus letras para nunca olvidar.
La historia de la dictadura argentina casi puede contarse a través de la música. Entre 1976 y 1983, artistas
como Charly García, Serú Girán, León Gieco, Luis Alberto Spinetta, Virus, La Máquina de Hacer Pájaros,
Crucis y Aquelarre, grabaron producciones en las que hicieron mención de este suceso a través de
metáforas, las cuales escaparon de los comités encargados de controlar cualquier rechazo a su forma de
gobernar o intento de sabotaje.
El mundo vivía los tiempos del sonido disco, punk y new wave, pero en Argentina estas propuestas eran
censuradas por ir contra el establecimiento.
Con el paso del tiempo, las medidas de represión hicieron que los artistas tuvieran que ser sutiles en su
manera de escribir letras o cantar sobre el país. Pero no en vano se escribieron obras de amplia recordación
con las que justamente se dejó testimonio de algo que no se quiere “volver a vivir".
Recordamos algunas de las canciones en las que quedaron inmortalizados esos siete años, temas que, entre
otros, dejan ver el ingenio lírico de la época.
‘Qué se puede hacer salvo ver películas’ - La Máquina de Hacer Pájaros
"Quiero ser libre, llévame, por favor", se lee en una de las líneas de la canción que plantea una historia para
evadir la realidad.
‘Encuentro con el diablo’ - Serú Girán
En 1981 el General Roberto Viola invitó a algunos músicos argentinos a que se reunieran con los asesores
de su gobierno para revertir la censura a algunos intérpretes. Así nació ‘Encuentro con el diablo’ que resume
la situación con esta frase: “Nunca pensé encontrarme con el jefe, en su oficina de tan buen humor,
pidiéndome que diga, qué pienso yo de esta situación”
'Los dinosaurios' - Charly García
Si hay una canción que describa el momento que atravesó Argentina durante esos años es este tema que
hace parte del disco ‘Clic modernos’, publicado en 1983. "En aquella época la música fue para mí
una forma de seguir viviendo un sueño en medio de la pesadilla que era la realidad”,
diría Charly en una entrevista sobre la historia de la canción.
'Pensé que se trataba de cieguitos' - Los Twist
Una narración de una experiencia de detención de parte de la policía a Pipo Cipolatti con el estilo irónico y
humor de Los Twist.
'Represión' – Los Violadores
Todo un manifiesto declarado al control que ejercieron los militares durante la dictadura.
'Lo quiero ya' – Sumo
Una metáfora e historia de un sobreviviente a las torturas de la dictadura contada por el mismo Roberto
Pettinato en su libro ‘La jungla del poder’.
‘La memoria’ – León Gieco
“Todo está guardado en la memoria
sueño de la vida y de la historia
el engaño y la complicidad
de los genocidas que están sueltos
el indulto y el punto final
a las bestias de aquel infierno”
Gieco se ha encargado de inmortalizar este himno en los eventos de aniversario de la dictadura argentina y
en otros espacios como el concierto de Metallica en Buenos Aires, en 2010, en donde apareció como
telonero para interpretar la canción como mensaje de nunca olvido.
5
TRABAJO PRÁCTICO
1. Elegir una canción de las mencionadas en el texto “La música no olvida” o sugeridas
por el docente.
2. Investiga sobre el compositor de la canción. Escribe una síntesis de lo investigado.
3. Investiga y escribe con tus palabras qué quiso expresar el autor con dicha canción.
4. Arma una playlist del músico que investigaron. Pegar en el trabajo los enlaces de
dichas playlist (puede ser en spotify o youtube)
5. Conversar en familia y responder:
● ¿Qué canciones escuchaban sus abuelos durante la dictadura?
● ¿Qué cambios sintieron musicalmente hablando con la vuelta a la democracia?
6. Escribir el significado de la palabra Democracia.
7. Reflexionar en grupo: ¿Que es para ustedes la democracia? Confeccionar un video
con imágenes relacionadas al tema ( 40 años de Democracia) en donde al final
aparezca dicha reflexión,utilizando de fondo un fragmento de la canción elegida en el
punto 1. ( el video debe durar 1 minuto aproximadamente).
❖ La reflexión final puede aparecer en forma escrita u oral dentro del video.
6
PLAYLIST DE LAS CANCIONES MENCIONADAS EN EL ARTÍCULO
● 'Pensé que se trataba de cieguitos' - Los Twist

Los Twist - Pensé que se trataba de cieguitos
● Represión' – Los Violadores

Los Violadores - Represión
● 'Lo quiero ya' – Sumo

Sumo - Lo Quiero Ya (Official Audio)
● ‘La memoria’ – León Gieco

León Gieco - La Memoria
PLAYLIST DE OTRAS CANCIONES SUGERIDAS POR EL DOCENTE
● Todavía cantamos-(Victor Heredia)

Victor Heredia - Todavía Cantamos
● Marcha de la bronca- (Pedro y Pablo)

PEDRO Y PABLO - La marcha de la Bronca (original)
● Inconsciente colectivo-(Charly García)

Charly García - Inconsciente Colectivo (Audio / Remastered)
● Rasguñe a las piedras-(Sui Generis)

Sui Generis - Rasguña las piedras
7
LETRAS DE CANCIONES
PENSÉ QUE SE TRATABA DE CIEGUITOS
Era un sábado a la noche
Tenía plata y hacía calor
Me dije viejo aprovecha sos joven
Y me fui al cine a ver una de terror
Salí a la calle
Pare un taxi y me fui
Por ahí
Bajé en Sarmiento y Esmeralda
Compré un paquete de pastillas renome
En eso siento que un señor me llama
Al darme vuelta me di cuenta que eran seis
Muy bien peinados
Muy bien vestidos
Y con un ford
Verde
Pensé que se trataba de cieguitos
Anteojos negros usaban los seis
Al llegar me dijeron buenas noches
¿Dónde trabaja?
¿Dónde vive?
¿Usted quién es?
Acto seguido me invitaron a subir
Al Ford
8
Llegamos a un edificio
Y comportándose con toda corrección
Me sometieron a un breve interrogatorio
Que duro casi cuatro horas y fracción
Se hizo muy tarde
Dijeron no hay colectivos
Quédese
Por favor
A los tres días de vivir con ellos
De muy buen modo me dijeron váyase
Me devolvieron mis cordones y mi cinto
Los tenían ellos no les pregunté ¿por qué?
Cuando salía
Me prometieron
Lo aseguraron, lo repitieron
Nos volveremos a ver
9
REPRESIÓN
Hermosa tierra de amor y paz
Hermosa gente cordialidad
Fútbol, asado y vino
así es el pueblo argentino.
Censura vieja y obsoleta
en films, en revistas y en historietas.
Fiestas conchetas y aburridas
en donde está la diversión perdida.
Represión a la vuelta de tu casa
Represión en el quiosco de la esquina
Represión en la la panadería
Represión 24 horas al día.
Semanas largas sacrificadas
Trabajo duro, muy poca paga
Desocupados, no pasa nada
en dónde está, bestias, la igualdad deseada?
Represión en pizzerías
Represión en confiterías
Represión en panaderías
Represión, yo no quiero represión
Represión en Saturno
Represión en Plutón
Represión en Urano
Represión en el Sol.
10
LA QUIERO YA
Hasta que choque China con África
Te voy a perseguir
Sería bueno que pidieras
Que la tierra se mueva
Hasta que choque China con África
Te voy a preguntar
No sé lo que quiero, pero lo quiero ya
Si yo fuera tu esclavo te pediría más
Si fuera tu esclavo te pediría más
Nada te ata a leer la novedad
Nadie te pisa, nadie te invita
Ni te van a chupar
¡No sé!
11
LA MEMORIA
Los viejos amores que no están
La ilusión de los que perdieron
Todas las promesas que se van
Y los que en cualquier guerra se cayeron
Todo está guardado en la memoria
Sueño de la vida y de la historia
El engaño y la complicidad
De los genocidas que están sueltos
El indulto y el Punto Final
A las bestias de aquel infierno
Todo está guardado en la memoria
Sueño de la vida y de la historia
La memoria despierta para herir
A los pueblos dormidos
Que no la dejan vivir
Libre como el viento
Los desaparecidos que se buscan
Con el color de sus nacimientos
El hambre y la abundancia que se juntan
El maltrato con su mal recuerdo
Todo está clavado en la memoria
Espina de la vida y de la historia
Dos mil comerían por un año
Con lo que cuenta un minuto militar
Cuántos dejarían de ser esclavos
12
Por el precio de una bomba al mar
Todo está clavado en la memoria
Espina de la vida y de la historia
La memoria pincha hasta sangrar
A los pueblos que la amarran
Y no la dejan andar
Todos los muertos de la AMIA
Y los de la Embajada de Israel
El poder secreto de las armas
La justicia que mira y no ve
Todo está escondido en la memoria
Refugio de la vida y de la historia
Fue cuando se callaron las iglesias
Fue cuando el fútbol se lo comió todo
Que los padres palotinos y Angelelli
Dejaron su sangre en el lodo
Todo está escondido en la memoria
Refugio de la vida y de la historia
La memoria estalla hasta vencer
A los pueblos que la aplastan
Y no la dejan ser
La bala a Chico Mendez en Brasil
150 mil guatemaltecos
Los mineros que enfrentan al fusil
Represión estudiantil en México
13
Todo está cargado en la memoria
Arma de la vida y de la historia
América con almas destruidas
Los chicos que mata el escuadrón
Suplicio de Mugica por las villas
Dignidad de Rodolfo Walsh
Todo está cargado en la memoria
Arma de la vida y de la historia
La memoria apunta hasta matar
A los pueblos que la callan
Y no la dejan volar
TODAVÍA CANTAMOS
14
Todavía cantamos, todavía pedimos
Todavía soñamos, todavía esperamos
A pesar de los golpes
Que asestó en nuestras vidas
El ingenio del odio
Desterrando al olvido
A nuestros seres queridos
Que nos digan adónde
Han escondido las flores
Que aromaron las calles
Persiguiendo un destino
¿Dónde, dónde se han ido?
Que nos den la esperanza
De saber que es posible
Que el jardín se ilumine
Con las risas y el canto
De los que amamos tanto
Por un día distinto
Sin apremios ni ayuno
Sin temor y sin llanto
Porque vuelvan al nido
Nuestros seres queridos
MARCHA DE LA BRONCA
15
Bronca cuando ríen satisfechos
Al haber comprado sus derechos
Bronca cuando se hacen moralistas
Y entran a correr a los artistas
Bronca cuando a plena luz del día
Sacan a pasear su hipocresía
Bronca de la brava, de la mía
Bronca que se puede recitar
Para los que toman lo que es nuestro
Con el guante de disimular
Para el que maneja los piolines
De la marioneta universal
Para el que ha marcado las barajas
Y recibe siempre la mejor
Con el as de espadas nos domina
Y con el de bastos entra a dar y dar y dar
¡Marcha!, un, dos...
No puedo ver
Tanta mentira organizada
Sin responder con voz ronca
Mi bronca
Mi bronca
Bronca porque matan con descaro
Pero nunca nada queda claro
Bronca porque roba el asaltante
Pero también roba el gobernante
Bronca porque está prohibido todo
16
Hasta lo que haré de cualquier modo
Bronca porque no se paga fianza
Si nos encarcelan la esperanza...
Bronca, bronca, bronca...
Los que mandan tienen este mundo
Repodrido y dividido en dos
Culpa de su afán de conquistarse
Por la fuerza o por la explotación
Bronca pues entonces cuando quieren
Que me corte el pelo sin razón
Es mejor tener el pelo libre
Que la libertad con fijador...
¡Marcha!, un, dos...
No puedo ver
Tanto desastre organizado
Sin responder con voz ronca
Mi bronca
Mi bronca
Bronca sin fusiles y sin bombas
Bronca con los dos dedos en V
Bronca que también es esperanza
Marcha de la bronca y de la fe…
INCONSCIENTE COLECTIVO
Nace una flor, todos los días sale el sol
17
De vez en cuando escuchas aquella voz
Como de pan gustosa de cantar
De los aleros de la mente con las chicharras
Pero a la vez existe un transformador
Que se consume lo mejor que tenes
Te tira atrás te pude más y más
Y llega a un punto en que no querés
Máma, la libertad siempre la llevarás
Dentro del corazón
Te pueden corromper, te puedes olvidar
Pero ella siempre está
Máma, la libertad siempre la llevarás
Dentro del corazón
Te pueden corromper, te puedes olvidar
Pero ella siempre está
Ayer soñé con los hambrientos, los locos
Los que fueron los que están en prisión
Hoy desperté cantando esta canción
Que ya fue escrita hace tiempo atrás
Es necesario cantar de nuevo una vez más
RASGUÑA A LAS PIEDRAS
Detrás de las paredes
18
Que ayer te han levantado
Te ruego que respires todavía
Apoyo mis espaldas
Y espero que me abraces
Atravesando el muro de mis días
Y rasguña las piedras
A mí
Apenas perceptibles
Escucho tus palabras
Se acercan las bandas de rock and roll
Y sacuden un poco
Las paredes gastadas
Y siento las preguntas de tu voz
A mí
Y si estoy cansado de gritarte
Es que sólo quiero despertarte
Y por fIn veo tus ojos
Que lloran desde el fondo
Y empiezo a amarte con toda mi piel
Y escarbo hasta abrazarte
Y me sangran las manos
Pero qué libres vamos a crecer
Y rasguña las piedras…
INSTRUMENTACIÓN “TODAVÍA CANTAMOS”
19
Ver partitura adjunta en formato Word.
TUTORIAL DE LA PARTITURA ANALÓGICA.
https://youtu.be/1ENj4yUP8yE
Am F
Todavía cantamos
Am
todavía pedimos
todavía soñamos
todavía esperamos
Dm G7
A pesar de los golpes
que asesto a nuestras vidas
el ingenio del odio
20
desterrando al olvido
Am
a nuestros seres queridos
(estribillo)
Que nos digan adónde
han escondido las flores
que aromaron las calles
persiguiendo un destino
¿dónde, dónde se han ido?
(estribillo)
Que nos den la esperanza
de saber que es posible
que el jardín se ilumine
con las risas y el canto
de los que amamos tanto
(estribillo)
Por un dia distinto
21
sin apremios ni ayunos
sin temor y sin llanto
por que vuelvan al nido
nuestro seres queridos
(estribillo)
22

La Musica No Olvida

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Musica No Olvida

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROYECTO

El 10 de diciembre de 1983 asumieron los representantes elegidos

• Exploración, experimentación, selección y organización del material sonoro, de las ideas

• Descripción y comprensión de las características relevantes de la obra musical y su

• La música en los espacios de difusión (radiotelevisión) y en el cine.

Eje del Lenguaje Musical

• Sonido: la semanticidad en la música: los significados posibles desde la palabra, la obra

• Las diferentes músicas en los medios masivos de comunicación. El público al que se

Las Ejecuciones Musicales

• Ejecución vocal e instrumental de arreglos propios o ajenos. Ajustes dinámicos, rítmicos,

• La escucha analítica y reducida de la producción musical como instancia de reflexión

Eje del Lenguaje Musical

La organización del discurso musical en la trama de la realización.

• La música procedente de diferentes contextos y ámbitos: popular, folklórica.

● Conversar sobre los 40 años de democracia.

FUENTE: REDACCIÓN CANAL TRECE

PLAYLIST DE LAS CANCIONES MENCIONADAS EN EL ARTÍCULO

● 'Pensé que se trataba de cieguitos' - Los Twist

● Represión' – Los Violadores

● 'Lo quiero ya' – Sumo

● ‘La memoria’ – León Gieco

PLAYLIST DE OTRAS CANCIONES SUGERIDAS POR EL DOCENTE

● Todavía cantamos-(Victor Heredia)

● Marcha de la bronca- (Pedro y Pablo)

● Inconsciente colectivo-(Charly García)

● Rasguñe a las piedras-(Sui Generis)

PENSÉ QUE SE TRATABA DE CIEGUITOS

Era un sábado a la noche

Tenía plata y hacía calor

Me dije viejo aprovecha sos joven

Y me fui al cine a ver una de terror

Pare un taxi y me fui

Bajé en Sarmiento y Esmeralda

Compré un paquete de pastillas renome

En eso siento que un señor me llama

Al darme vuelta me di cuenta que eran seis

Muy bien peinados

Muy bien vestidos

Pensé que se trataba de cieguitos

Anteojos negros usaban los seis

Al llegar me dijeron buenas noches

¿Usted quién es?

Acto seguido me invitaron a subir

Y comportándose con toda corrección

Me sometieron a un breve interrogatorio

Que duro casi cuatro horas y fracción

Se hizo muy tarde

Dijeron no hay colectivos

A los tres días de vivir con ellos

De muy buen modo me dijeron váyase

Me devolvieron mis cordones y mi cinto

Los tenían ellos no les pregunté ¿por qué?

Nos volveremos a ver

Hermosa tierra de amor y paz

Hermosa gente cordialidad

Fútbol, asado y vino

así es el pueblo argentino.

Censura vieja y obsoleta

en films, en revistas y en historietas.

Fiestas conchetas y aburridas

en donde está la diversión perdida.

Represión a la vuelta de tu casa

Represión en el quiosco de la esquina