TEMA 2-U2 ESTADÍSTICA

ANÁLISIS DE LA TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

Una vez que se han tabulado los datos en la Tabla de Distribución de Frecuencias, se
puede hacer un análisis de cada columna haciendo una reflexión de lo que se hizo así por
ejemplo, en la primera columna Xi irán todos valores de la variable Independiente la
misma que puede ser cualitativa o cuantitativa, en la segunda columna van los datos de
las frecuencias absolutas “ni”, en la siguiente columna tenemos a los valores de las
frecuencias absolutas acumuladas Ni, en la otra columna tenemos a los valores calculados
de las frecuencias relativas “hi” al lado su porcentaje que se multiplicó por 100 y en la
última columna tenemos a la frecuencia relativa acumulada “Hi”.

PROPIEDADES DE LAS FRECUENCIAS

1. La suma de todas las frecuencias absolutas nos da como resultado la frecuencia total
o el tamaño de la muestra.
2. La suma de las frecuencias relativas es siempre igual a la unidad (o al 100%)
3. La frecuencia absoluta acumulada más grande de una serie de datos es igual a la
frecuencia total o al tamaño de la muestra.
4. Los datos que representa a las frecuencias relativas son continuas, es decir, permiten
fraccionamiento.
5. Si la sumatoria de las frecuencias relativas se expresa en porcentaje, entonces es
evidente que su resultado será igual al 100%.
6. Los valores de las frecuencias relativas están en un intervalo del 0 al 1.

EL PLANO CARTESIANO
Es un sistema de dos ejes infinitos, coordenados y octagonales, que se intersecan en un
punto llamado origen, el mismo que divide a la recta en dos semirrectas una positiva y
una negativa y por ende al plano en 4 cuadrantes, al eje horizontal se lo conoce con el
nombre de eje de las “X” o abscisas y al eje vertical se le conoce con el nombre de eje de
las “Y” u ordenadas.

Ortogonal. Significa que las rectas son perpendiculares.

Par ordenado. Son dos elementos que guardan un estricto orden, se los representa
encerrados entre paréntesis o corchetes y separados por una coma)

( x, y)
2da. Componente
1er. Componente

Ejercicio: Representar en el plano Cartesiano los siguientes puntos:

+y
A (5,3)
B (-7,5) -7
C (-8,-1) B (-7,5) H (0,5) -6
-5
D (0, -3) -4
-3 A (5,3)
E (5,0) -2
-1 E (5,0)
F (0,-7) -x 0G (0,0) +x
8 7 6 5 4 3 2 1 -1 1 2 3 4 5 6 7
G (0,0) C (-8,-1) -2
H (0,5) D (0,-3) -3
-4 I (3,-4)
I (3,-4) -5
-6
F (0,-7) -7

x = abscisa -y
 y = ordenada

GRÁFICAS QUE PODEMOS OBTENER DE LA DISTRIBUCIÓN DE

FRECUENCIAS CON VARIABLES DISCRETAS.

Con este tipo de variables vamos a obtener dos gráficos.

a) Diagrama de frecuencias absolutas simples.

b) Diagrama de frecuencias relativas simples.

Gráficos que se subdividen también en:

a) Gráficos de frecuencias absolutas acumuladas.

b) Gráficos de frecuencias relativas acumuladas.

Representación gráfica de las frecuencias

Las frecuencias se pueden graficar en el plano cartesiano o en un diagrama cartesiano.

En este método gráfico se da a reconocer de una manera fácil los datos de una
información, este tiene las siguientes características, exactitud, claridad y sencillez,
además permite interpretar todos los datos numéricos.

Para la elaboración de estos gráficos debemos tener en cuenta lo siguiente:

a) En el eje de las X deben ir todos los datos de la serie estadística.

b) En el eje de las Y deberán ubicarse las frecuencias respectivas.
c) En el trazado de los ejes se deberán guardar una proporción así, el eje
de las Y equivale las ¾ del eje de las X, es decir, entre el 60% o el 80%.
d) Los datos deberán ordenarse de menor a mayor en el eje de las X,
deberán ubicarse los datos de izquierda a derecha y en el eje de las Y
del 0 hacia arriba.
e) En el eje de las Y donde se encuentran las frecuencias se divide de
acuerdo con la mayor frecuencia que tenga la serie de distribución.
f) La mayoría de gráficos se ubican en el primer cuadrante.

Ejemplo: Con la siguiente información de los atrasos de 50 empleados de una fábrica se

pide elaborar la tabla de frecuencias y elaborar un gráfico de barras.

2 1 3 4 0 2 3 1 3 4
1 2 2 3 5 3 1 0 1 3
4 2 3 1 3 2 3 5 1 2
4 5 1 4 3 0 2 3 6 3
 5 4 3 2 4 0 2 4 3 2

Xi ni Ni hi % Hi
0 4 4 0,08 8 0,08
1 8 12 0,16 16 0,24
2 11 23 0,22 22 0,46
3 14 37 0,28 28 0,74
4 8 45 0,16 16 0,9
5 4 49 0,08 8 0,98
6 1 50 0,02 2 1
50 1 100

GRÁFICO DE BARRAS CON LAS FRECUENCIAS ABSOLUTAS

RENDIMIENTO ESCOLAR
FRECUENCIAS ni

16
14
14
12 11

10
8 8
8
6
4 4
4
2 1

0
0 1 2 3 4 5 6
ATRASOS EMPLEADOS .

EJEMPLOS DE GRÁFICOS
 RENDIMIENTO ESCOLAR EN PORCENTAJES
30

25
PORCENTAJES

20

15

10

0
0 1 2 3 4 5 6
NÚMERO DE ATRASOS

0 1 2 3 4 5 6

RENDIMIENTO ESCOLAR Ni
60
FRECUENCIAS ACUMULADAS

50

40

30

20

10

0
0 1 2 3 4 5 6
NÚMERO DE ATRASOS

0 1 2 3 4 5 6