BASES DE CONCURSO

XIIV FERIA DE CIENCIAS

5 DEL JULIO DEL 2023
I. ANTECEDENTES

En América Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnología de la Unesco, con sede en Montevideo,
publicó en 1971 la Guía para la realización de actividades científicas extraescolares, que es un documento
base para la organización de ferias escolares. En el Perú, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación Tecnológica (Concytec) y el Ministerio de Educación (Minedu) convocaron en junio de 1986 la
Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología (I FENCYT) en la que participaron estudiantes de todos
los departamentos y de la Provincia Constitucional del Callao. Esta primera actividad se realizó en el colegio
Nuestra Señora de Guadalupe, en la ciudad de Lima, en enero de 1987. En los años siguientes, el Concytec y
el MINEDU, a través de sus dependencias descentralizadas, organizaron la convocatoria a nivel nacional en
tres fases: 1. Centro Educativo, 2. Unidades de Supervisión Educativa y 3. Direcciones Departamentales de
Educación. La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología es una actividad institucionalizada y exitosa
gracias a la participación de los gobiernos regionales, locales, universidades, instituciones educativas,
instituciones públicas y privadas y comunidad en general.

II. DEFINICIÓN
La XIIV Feria de Ciencia es un concurso institucional de trabajos de investigación en el campo de la ciencia y
la tecnología, realizado por estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria. Estos trabajos son
seleccionados por el circulo de C y T y guiados por el docente asesor, utilizando métodos y procedimientos
científicos y tecnológicos.

III. OBJETIVOS

 Potenciar la divulgación y la comunicación social de la ciencia.

 Dinamizar la enseñanza de las ciencias, incorporando metodologías activas e investigativas en las
programaciones del aula.
 Contribuir al desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento activo y práctico de la
enseñanza de las ciencia y tecnología y el contacto con los investigadores.
 Fomentar el espíritu innovador y emprendedor entre los estudiantes jesusianos.

IV. PARTICIPANTES
• Estudiantes de los distintos niveles (inicial, primaria y secundaria) de la institución educativa.
• Docentes asesores, quienes guiarán a los estudiantes en la ejecución del trabajo de investigación.

V. CATEGORÍAS Y ÁREAS DE PARTICIPACIÓN

• Categoría A: Estudiantes de nivel inicial
• Categoría B: Estudiantes de nivel primaria
 Categoría C: Estudiantes de nivel secundaria

VI. CRONOGRAMA

 PRIMERA ETAPA: FECHA 01 AL 15 DE JUNIO

A nivel de institución educativa, los asesores de grado y sección coordinarán con los estudiantes sobre la
participación de concurso – FERIA DE CIENCIAS, considerando los siguientes puntos:
 Se presenta un proyecto por aula.
  En el nivel inicial se contará con la presencia de mínimo 2 estudiantes hasta un máximo de 5
estudiantes (ponentes), más su tutor o tutora de aula.
 En el nivel primario se contará con la presencia de mínimo 2 estudiantes hasta un máximo de 5
estudiantes (ponentes), más su tutor o tutora de aula.
 En el nivel secundaria se contará con la presencia de mínimo 2 estudiantes hasta un máximo de 5
estudiantes (ponentes), más su tutor o tutora de aula.

 SEGUNDA ETAPA: 21 AL 24 DE JUNIO

El asesor en coordinación con los estudiantes a concursar y el docente de apoyo (*), enviará a la comisión la
ficha de presentación a los siguientes encargados:

INICIAL: PROF ANNE

PRIMARIA: PROF ANNE

SECUNDARIA: PROF CHIRA.

APLICANDO EL METODO CIENTIFICO:

Nombre del PROYECTO: NIVEL:

ASESOR
GRADO
SECCION
NOMBRE Y APELLIDOS DE LOS
ESTUDIANTES .
BREVE RESUMEN DEL PROYECTO A
CONCURSAR
(INTRODUCCION,
OBJETIVO,
MATERIALES
JUSTIFICACIÓN,
CONCLUSIONES).

(*) aplica al nivel secundaria, los niveles de primaria e inicial los tutores trabajan de manera autónoma con sus estudiantes de aula en el área de ciencia y tecnología.

CUARTA ETAPA: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO A CONCURSAR POR NIVELES

La exposición de los proyectos se realizará en el patio de la I.E.P., donde por aula organizarán su stand de
presentación. Guiarse del croquis de ubicación.

CATEGORIA NIVEL INICIAL

PARTICIPACIÓN 3 AÑOS
4 AÑOS A
CATEGORIA A 4 AÑOS B
5 AÑOS A
5 AÑOS B
CATEGORIA B NIVEL PRIMARIA

PRIMERA CATEGORIA 1A , 1B, 2 A, 2B

SEGUNDA CATEGORIA 3 A , 3 B, 4A ,4B

TERCERA CATEGORIA 5 A , 5 B, 6 A, 6B
 CATEGORIA C NIVEL SECUNDARIA

PRIMERA CATEGORIA 1A , 1B , 2A , 2B

SEGUNDA CATEGORIA 3A , 3B, 4A , 4B

TERCERA CATEGORIA 5A , 5B

VII. RECONOCIMIENTOS
 Diploma al primer y segundo puesto.
 Premio sorpresa al primer puesto.

VIII. DE LOS JURADOS EVALUADORES

Nivel Inicial
Jurados evaluadores:

Nivel Primaria
Jurados evaluadores:

Nivel Secundaria
Jurados evaluadores:
 FICHA DE EVALUACIÓN
N° INDICADORES PUNTAJE
1 Introducción, 20
justificación,
planteamiento del
problema.
2 Objetivos 20
3 Conclusiones 20
4 Presentación de stand 10
5 Originalidad 10
6 Exposición 20
Tota 100
l
La comisión
 SALA DE DOCENTES
S

S
4A 2A 6B
H 4B 3A 3B 2B 6A
PRIM PRIM PRIM PRIM
PRIM PRIM PRIM PRIM
H
REJA

5A
SEC

3 AÑOS C
5B
SEC 4 AÑOS A A
F
do
2 PATIO 1er PATIO 4 AÑOS B
4B E
SEC
5 AÑOS A
T
4A 5 AÑOS B I
SEC
N

3A
SEC
2A
SEC 5A 5B 1B 1A
PRIM PRIM PRIM PRIM

3B DPTO. BIENESTAR
ESCALERA
SEC 2B ESCALERA
SEC

1B S
1A
SEC SEC S

H
MODELO DE PRESENTACIÓN DEL STAND

INIDICAR EL NOMBRE DEL

PROYECTO

GRASO SECCION Y NIVEL

LOS PONENTES DEBERAN
ESTAR BIEN PRESENTADOS,
CON SU UNIFORME DEL LA I.E.
Y/O GUARDAPOLVO.
PRESENTACION DE LOS ATERIALES Y
EXPERIMENTACIÓN DEL PROYECTO