2023-1 Sesión 13 Lógica Matemática I

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
EDUC. SEC. CON MENCIÓN

EN COMPUTACIÓN E
INFORMÁTICA.
Docente: Mg. Noe Sánchez Heredia
24-06-23
2023 - 1
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
ORACIÓN
LEVÁNTATE, SUSPIRA, sonríe y

sigue ADELANTE
DIOS ES SABIO, y si luchas por
lo que deseas, todo llegará
II Unidad S13 LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA
Reflexiona sobre su EVIDENCIA DEL
práctica y experiencia APRENDIZAJE
institucional y desarrolla
procesos de aprendizaje
continuo de modo Informe de Casos
individual y colectivo, resueltos de análisis
para construir y afirmar
su identidad y CAPACIDAD combinatorio
responsabilidad Aplica los principios
profesional. de la lógica
matemática en el
contexto de su
especialidad. TEMÁTICA: Regresión lineal y ecuación de la recta
NORMAS DE CON VIVENCIA VIRTUAL
MANTENER EN
RESPETO PAUSA EL AUDIO
PUNTUALIDAD
PEDIR LA
ARGUMENTAR CON FUNDAMENTO PALABRA PARA
PARTICIPAR
NORMAS DE CON VIVENCIA VIRTUAL
RENDIR LA
EVALUACIÓN EN
LA FECHA
INDICADA
RESPONSABILIDAD
PUNTUALIDAD SUBIR A LA
PARA REVISAR SU PLATAFORMA
MÓDULO Y SUS TAREAS EN
TAREAS LA FECHA Y
COMPROMISO AL TRABAJO AUTÓNOMO HORA
INDICADA
FACULTAD DE …..
MISIÓN
Somos una universidad católica licenciada que

brinda formación humana integral, con liderazgo
basada en valores cristianos, contribuyendo
mediante la investigación, amor a la casa común e
innovación al desarrollo de la sociedad con
responsabilidad social.
FACULTAD DE …..
VISIÓN
La Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, al celebrar sus

Bodas de Plata:
▪ Es una Universidad acreditada internacionalmente.
▪ Es reconocida por formar profesionales líderes, con calidad
moral y ética.
▪ Se orienta a la investigación científica y tecnológica basada en
la creación, innovación y aplicación de nuevas tecnologías y
conocimientos para el desarrollo socioeconómico sostenible.
FACULTAD DE …..
VALORES
1. Responsabilidad
2. Servicio
3. Verdad
4. Calidad
5. Respeto
6. Solidaridad
7. Libertad
Facultad de
HUMANIDADES UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
Situación Problemática
Marcos Mateo desea comprar un automóvil, pero su precio

está en dólares. Para eso recurre una casa de cambio para
comprar dólares y observó que el tipo de cambio era de
4.20 soles. Analiza la situación y responde:
a) ¿Qué magnitudes se relacionan?
b) ¿Qué magnitud representa la variable dependiente e
independiente? ¿Por qué?
c) Representa dicha información en una tabla y una
gráfica.
d) ¿Cuál es la ecuación de la función?
Facultad de
1.- Ecuación de la recta
1.1.- Definición:
La recta se puede entender como un conjunto infinito de

puntos alineados en una única dirección. Vista en un
plano, una recta puede ser horizontal, vertical o diagonal
(inclinada a la izquierda o a la derecha).
Facultad de
1.2.- Ecuación de la recta que pasa por dos

puntos
Para encontrar la ecuación de la recta que

pasa por dos puntos recordamos que cada
vez que queremos obtener la ecuación de
una recta, necesitamos dos cosas: la
pendiente y un punto.
Entonces, si es que solo tenemos dos puntos
y no la pendiente, simplemente usamos los
dos puntos para encontrar la pendiente
usando esta ecuación:
Facultad de
Ejercicio 01:
Encuentra la ecuación de una línea que

pasa a través de los puntos (3, 3) y (-1, 1).
Solución
La siguiente gráfica muestra a la línea que pasa por los dos

puntos:
Los dos puntos son (-1, 1) y (3, 3). Entonces, podemos

empezar encontrando la pendiente de la línea:
Facultad de
Ejercicio 02:
Encuentra la ecuación de la recta que pasa

por los puntos (-2, -1) y (1, 2).
Solución
La siguiente es la gráfica de la recta que

pasa a través de los puntos dados:
Dado que conocemos dos puntos en la recta, podemos

usar la fórmula dos puntos de la recta:
Facultad de
Ahora, usamos el
Ejercicio 03: punto (2, 0) para
encontrar el
Encuentra la ecuación de la recta que pasa intercepto en y:
a través de los puntos (-2, 2) y (2, 0).
Solución
La recta que pasa por ambos puntos está

graficada en el siguiente plano:
Entonces, la ecuación de la recta es:
Tenemos que la recta pasa por los puntos (-2, 2) y (2, 0).
Entonces, empezamos encontrando la pendiente de la
línea:
Facultad de
Regresión lineal
La regresión lineal es una técnica de análisis de datos que predice el

valor de datos desconocidos mediante el uso de otro valor de datos
relacionado y conocido. Modela matemáticamente la variable
desconocida o dependiente y la variable conocida o independiente
como una ecuación lineal. Por ejemplo, supongamos que tiene datos
sobre sus gastos e ingresos del año pasado. Las técnicas de regresión
lineal analizan estos datos y determinan que tus gastos son la mitad de
tus ingresos. Luego calculan un gasto futuro desconocido al reducir a la
mitad un ingreso conocido futuro.
Facultad de
Importancia Regresión lineal
Los modelos de regresión lineal son relativamente simples y
proporcionan una fórmula matemática fácil de interpretar para
generar predicciones. La regresión lineal es una técnica estadística
establecida y se aplica fácilmente al software y a la computación.
Las empresas lo utilizan para convertir datos sin procesar de manera
confiable y predecible en inteligencia empresarial y conocimiento
práctico. Los científicos de muchos campos, incluidas la biología y
las ciencias del comportamiento, ambientales y sociales, utilizan la
regresión lineal para realizar análisis de datos preliminares y
predecir tendencias futuras.
Facultad de
Formulas Regresión lineal
m  pendiente de la recta
b  intercepto
y = mx + b Ecuación de la recta
Facultad de
Ejercicio 01
Ajustar los siguientes datos a una

línea recta
y = mx + b
Facultad de
Solución
8
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Facultad de
Solución 8
1 7
0
0 1 2 3 4 5 6 7 6
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Facultad de
Problema 02: Se desea predecir la nota de un alumno en

función a la cantidad de horas de estudio a la semana.
¿Cuál sería la nota del alumno si estudia 10 hrs a la
semana? Según los datos presentados en la tabla 16
14
12
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Facultad de
Solución 18,0
16,0
14,0
12,0
10,0
8,0
6,0
4,0
2,0
0,0
0 2 4 6 8 10 12
Facultad de
Ejercicios propuestos –
Semana 13
1.- Cinco niños de 2, 3, 5, 7 y 8 años de edad pesan, respectivamente,

14, 20, 32, 42 y 44 kilos.
Hallar:
Hallar la ecuación de la recta de regresión de la edad sobre el peso.

¿Cuál sería el peso aproximado de un niño de seis años?
2.- Determinar las rectas de regresión de las notas obtenidas de 5

alumnos en matemática (6, 4, 8, 3.4) y química (6.5, 4.5, 7, 5 y 4).
Hallar:
Las rectas de regresión lineal y calcular la nota esperada para un alumno

que tiene 7.5 en matemática.
Facultad de
Reflexionamos
1.- ¿Qué es la regresión lineal simple?
2.- ¿Cómo lo aplica en nuestra vida real?

Producto académico
Informe de los ejercicios

propuestos resueltos
Facultad de
MENSAJE MOTIVADOR REFLEXIVO

ALINEADO AL TEMA DE SESIÓN
FACULTAD DE…
MENSAJE TRANSVERSAL
CUIDEMOS NUESTRA CASA COMÚN

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Somos una universidad católica licenciada que

La Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, al celebrar sus

Marcos Mateo desea comprar un automóvil, pero su precio

1.- Ecuación de la recta

La recta se puede entender como un conjunto infinito de

1.2.- Ecuación de la recta que pasa por dos

Para encontrar la ecuación de la recta que

Encuentra la ecuación de una línea que

La siguiente gráfica muestra a la línea que pasa por los dos

Los dos puntos son (-1, 1) y (3, 3). Entonces, podemos

Encuentra la ecuación de la recta que pasa

La siguiente es la gráfica de la recta que

Dado que conocemos dos puntos en la recta, podemos

a través de los puntos (-2, 2) y (2, 0).

La recta que pasa por ambos puntos está

La regresión lineal es una técnica de análisis de datos que predice el

Formulas Regresión lineal

Ajustar los siguientes datos a una

Problema 02: Se desea predecir la nota de un alumno en

1.- Cinco niños de 2, 3, 5, 7 y 8 años de edad pesan, respectivamente,

Hallar la ecuación de la recta de regresión de la edad sobre el peso.

2.- Determinar las rectas de regresión de las notas obtenidas de 5

Las rectas de regresión lineal y calcular la nota esperada para un alumno

2.- ¿Cómo lo aplica en nuestra vida real?

Informe de los ejercicios

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