NOMBRE: Miguel Suarez Delgado

TEMA: Competencias roles y escenarios

CURSO: Nivelación

FECHA: LUNES 22 DE MAYO 2023

COMPETENCIAS PROFECIONALES DE UN DESARROLLADOR DE SOFTWARE.

El objetivo principal de un desarrollador de software es la adquisición del estudiante en

una formación avanzada de carácter especializado, orientado a la especialización
profesional en el contexto del desarrollo del software.

En el departamento de lenguajes y sistemas informáticos son los siguientes.

- Desarrollo de software e interacción persona- ordenador

- Informática grafica
- Integración de información
- Sistemas concurrentes
- Sistemas de procesamiento del habla y multimodales.

COMPETENCIAS.

Hay cuatro tipos de competencia, las cuales son:

Competencias básicas.

- CB6 poseer y comprender conocimientos que aporten a ser originales en el

desarrollo.

- CB7 que los estudiantes sepamos aplicar los conocimientos adquiridos en su

capacidad de solucionar los problemas.

- CB8 que seamos capases de integrar conocimientos y enfrentarnos a formular

juicios a partir de una información siendo incompleta o limitada.

- CB9 que seamos capases de comunicar sus conclusiones y conocimientos que

sustentan a ser especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

- CB10 que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje y les permita ser
de un modo auto dirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES

Los estudiantes de este máster adquirirán las siguientes competencias.

- Cg1 Habilidades cognitivas conocer los principales problemas o retos

tecnológicos.
- Cg2 Destreza para iniciar un trabajo de investigación científica o desarrollo
tecnológico.
- Cg3 Ser capaz de emplear el conocimiento científico en la resolución de
problemas o mejoras de procesos.
- Cg4 Capacidades sistemáticas para obtener la capacidad de asimilación yu
adaptación.
- Cg5 Destrezas tecnológicas.
- Cg6 Capacidades metodológicas.
- Cg7 Destrezas lingüísticas.
- Cg8 Competencias personales.
- Cg9 Competencias interpersonales.
- Cg10 Destrezas de redacción.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

El estudiante podrá adquirir las siguientes competencias concretas a la linia de

investigación.

- Ce1 Ser capaz de llevar a cabo un trabajo de investigación relacionados con el

desarrollo del software.
- Ce2 Saber elaborar trabajos de investigación en campos relacionados al
desarrollo del software.
- Ce3 Identificar y comprender los conceptos claves y principales de los sistemas
del software.
- Ce4 Conocer y saber aplicar métodos técnicas y herramientas avanzadas del
modelado, análisis y diseños.
- Ce5 Identificar y valorar propiedades del software, accesibilidad, seguridad y
rendimiento y analizar cómo afectan al software.
- Ce6 Saber aplicar las estrategias de modelado más adecuadas para el diseño
del sistema del software.
- Ce7 Diseñar y desarrollar sistemas de software.
- Ce8 Diseñar modelos de sistemas de software que permitan aplicar mecanismos
evolutivos.
- Ce9 Conocer los paradigmas, fundamentos y técnicas especificas de interacción.
- Ce10 Comprender las metodologías y técnicas asociadas al desarrollo e
implantación de aplicaciones web.
- Ce11 Reconocer y analizar los métodos técnicas de sistemas de acceso
integrado a múltiples fuentes de datos.
- Ce12 Comprender y conocer técnicas de representación interconexión
implementación y despliegue de tiempo real.
- Ce13 Aprender, conocer y saber utilizar los fundamentos y métodos matemáticos.
- Ce14 Comprender, diseñar implementar y evaluar algoritmos gráficos tanto en 2d
y 3d.
- Ce15 Conocer y comprender los fundamentos técnicas y herramientas básicas
para la programación.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se pueden adquirir las siguientes competencias transversales.

- Ct1 Mostrar interés por la calidad y excelencia.

- Ct2 Comprender y defender la importancia de culturas y costumbres que tienen
en la práctica profesional.
- Ct3 Tener un compromiso ético y social en la aplicación de conocimientos
adquiridos.
- Ct4 Ser capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios para alcanzar objetivos.
- Ct5 Incorporar los principios del diseño y desempeño en su profesión.